這個(gè)話題的討論首先離不開年齡差距冰啃。
不同年齡的小孩邓夕，需要母親陪伴的時(shí)間是不一樣的。
對(duì)于還在襁褓里的孩子來說阎毅，媽媽簡(jiǎn)直就跟整個(gè)世界一樣焚刚。而當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大，有了自己的興趣愛好和社交以后扇调，對(duì)媽媽陪玩的需求會(huì)逐漸降低矿咕，等到了青春期，孩子對(duì)媽媽陪伴的需求就降到“最低點(diǎn)”了。
當(dāng)然這并不是壞事痴腌，同時(shí)也不是說孩子一點(diǎn)不需要陪伴了雌团。根據(jù)正面管教理論，對(duì)于青春期的孩子士聪，父母需要提供一周一次的陪伴锦援，而且陪伴的內(nèi)容，由孩子來確定剥悟。
很少有二胎的差距會(huì)達(dá)到十多歲灵寺，這樣情況下的二胎，孩子之間的相互影響很低区岗。并且略板，這樣的家庭，只要在生老二之前不存在嚴(yán)重的親子問題慈缔，老大是可以理解媽媽爸爸需要花更多時(shí)間在弟弟妹妹身上叮称。
我家的孩子，在寫這本書的時(shí)候藐鹤，分別是五周歲半瓤檐、三周歲、兩周歲娱节。
所以我就按我自己的經(jīng)驗(yàn)挠蛉，寫一下老大還在學(xué)齡前、孩子彼此之間年齡差又小于三歲時(shí)肄满、然后兩個(gè)孩子同時(shí)需要媽媽的情況下谴古，我們?cè)撛趺醋觥?/p>
01
當(dāng)老二還是襁褓里的小寶寶的時(shí)候，同時(shí)被兩個(gè)孩子需要稠歉，還是一件相對(duì)容易解決的事情掰担。
比如，你可以一邊給老二喂奶怒炸，一邊陪老大玩玩具带饱，或者讀幾本故事。你也可以在抱著老二睡覺的時(shí)候（有些小孩喜歡抱著睡）做這些事横媚，甚至可以一起去小區(qū)散個(gè)步纠炮。
在這個(gè)階段月趟，我們重點(diǎn)還是關(guān)注老大的需求灯蝴。因?yàn)槔洗笳?jīng)歷人生中第一個(gè)重要階段，而他們又還小孝宗，無法表達(dá)他們可能經(jīng)歷的各種情緒：高興穷躁、嫉妒、傷心、委屈问潭、生氣… …只有媽媽給足陪伴和愛猿诸，才能幫他順利度過這個(gè)階段。
除此之外狡忙，我們的另一個(gè)任務(wù)梳虽，是將這個(gè)新來的弟弟妹妹，融入到家庭的日常里灾茁。比如窜觉，讓老大幫忙拿或扔老二的尿布，然后給他一個(gè)鼓勵(lì)北专；在老大完成一個(gè)玩具后禀挫，用老二的口氣說“哥哥/姐姐的積木搭得好高哦”，等等拓颓。
我們盡量不讓老二影響老大的活動(dòng)语婴，除非你實(shí)在沒法兼顧老大。
02
等老二大一些了驶睦，能爬會(huì)坐了砰左，那就迎來了我們的第二個(gè)挑戰(zhàn)——這時(shí)候老二開始探索他周邊的世界了，他們會(huì)盡自己所能去“破壞”老大的東西：推到積木啥繁、把蠟筆折斷菜职、撕破書等等。
我們得體諒老大面對(duì)這些”災(zāi)難“時(shí)沮喪的心情旗闽，千萬不能說酬核，”讓一讓弟弟”、“要大方一點(diǎn)”适室。在這一階段嫡意，真的不適合讓老大去分享自己的玩具，雖然老二可能會(huì)對(duì)老大的任何東西都很感興趣捣辆。
在我們家蔬螟，當(dāng)老二老三到了這個(gè)階段的時(shí)候，我會(huì)盡量把老大不愿意給別人碰的東西收好汽畴，再提供一些老大不在意的玩具給小的折騰旧巾。
當(dāng)然，我們無法完美避開所有危機(jī)忍些。所以有時(shí)候需要和他們一起玩“破壞”的游戲鲁猩，比如搭好積木，再一起推到罢坝，或者拿一些廢紙廓握，一起撕了再向天上扔。
做這些事的時(shí)候我們大人一定要演得自然，另孩子覺得隙券，你是“發(fā)自肺腑”地覺得這件事情非常搞笑男应、好玩，這樣才能感染到老大娱仔，讓他們也慢慢變得不在意“破壞”這件事情沐飘。這其實(shí)也是《游戲力》這本書倡導(dǎo)的解決爭(zhēng)端的辦法。
我知道有些家長(zhǎng)牲迫，他們本身就是比較樂天的薪铜。但是我不是，我是個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅嚴(yán)格的人恩溅，我本身是喜歡秩序整潔干凈的隔箍，所以就算是玩著“破壞”，我內(nèi)心總有一個(gè)小人在角落尖叫脚乡。但是我一定要盡全力發(fā)揮“演技”蜒滩，就當(dāng)自己是影后吧。
03
兩歲以內(nèi)的老二奶稠，雖然時(shí)時(shí)給老大惹麻煩俯艰，但是他們還是標(biāo)準(zhǔn)“跟屁蟲”，老大做什么他們就做什么⌒慷現(xiàn)在竹握，我們靠著“演技”捱到老二到了他人生的第一個(gè)獨(dú)立期——差不兩歲的時(shí)候，他們開始自己做決定了辆飘。
這才是最難的階段啦辐！
兩個(gè)有著明確又堅(jiān)定的獨(dú)立意志的小人兒，他們對(duì)事情的意見和安排都不統(tǒng)一蜈项，而且互相之間無法商量協(xié)調(diào)芹关。
比如在我們家，最常見的情況就是大哥要我和他玩一個(gè)玩具紧卒，二哥要我和他玩另一個(gè)玩具侥衬；大哥要我講這本故事，二哥要我講另一本故事跑芳。
我無法兼顧兩人轴总，又力求做到公平。每當(dāng)我想出一個(gè)自認(rèn)為完美的解決之道博个，其中就會(huì)有一個(gè)會(huì)大喊出“這不公平”怀樟。
我實(shí)在不知道他們是哪里學(xué)到“公平”這個(gè)詞的，或許在多子女家庭之間坡倔，孩子天生就會(huì)競(jìng)爭(zhēng)漂佩，無法接受他們認(rèn)為的”不平等“。
這是我最焦頭爛額的時(shí)期罪塔。我在這一階段也崩潰了不少投蝉，從原本100分的媽媽緊急滑落到及格線附近徘徊。
后來征堪，我和一位心理學(xué)老師深聊了這個(gè)話題之后瘩缆，我發(fā)現(xiàn)這些針對(duì)“媽媽的陪伴”的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底就是孩子需要通過玩這種形式佃蚜，和媽媽建立深度的聯(lián)結(jié)庸娱。只有有深度的聯(lián)結(jié)才能給孩子提供安全感，讓他感到自己的價(jià)值谐算。
而多子女家庭熟尉，媽媽一般都忙著家務(wù)和處理吃喝拉撒等事務(wù)，深度陪伴孩子的時(shí)間極度減少洲脂，所以當(dāng)媽媽終于有空的時(shí)候斤儿，孩子們都會(huì)搶著要媽媽先陪自己。
也有些媽媽會(huì)說我陪自己家老大/老二很多啊恐锦，為什么他還是不滿足的往果。
是啊，我也經(jīng)常帶著老大出去上培訓(xùn)班或者約了小朋友玩一铅，就時(shí)間來算陕贮，我陪老大最多，但是培訓(xùn)班不是玩潘飘，和小朋友玩不能代替和媽媽玩肮之；我還經(jīng)常帶著他玩一些我認(rèn)為“比較益智”的游戲項(xiàng)目，他也不是不感興趣卜录，但可能并不是當(dāng)時(shí)他最想做的事情局骤，所以這種陪伴是低效的。
相反暴凑，由于我們家妹妹還小峦甩，我每次陪她都是玩，而且是她要玩什么我就陪她玩什么现喳，所以我對(duì)她的陪伴是最有效的凯傲，雖然就時(shí)間上來說是最短。
04
針對(duì)上述問題最好的解決辦法嗦篱，就是實(shí)行“特殊時(shí)光”冰单。
《正面管教》里對(duì)特殊時(shí)光的定義是“切斷電話”，“陪伴孩子做他喜歡的事情”灸促。針對(duì)不同的年齡诫欠，也有不同的陪伴時(shí)間的指導(dǎo)涵卵，2到6歲是每天10分鐘，7到12歲每周最少三十分鐘荒叼，13歲以上是每月一次轿偎，做其不能拒絕的事情。
老實(shí)說被廓，我一天當(dāng)中是很難抽出二十分鐘各陪孩子一次的坏晦。周一到周五，早上要忙著上學(xué)嫁乘，下午放學(xué)回來后昆婿，要做飯吃飯收拾一個(gè)個(gè)洗澡然后講故事睡覺，整個(gè)過程就跟打仗一樣蜓斧，根本沒有喘口氣的功夫仓蛆。
而周末，通常我也是拖著兩個(gè)或三個(gè)孩子一起出去玩挎春。
后來多律，我改變了做法。周末的時(shí)候搂蜓，我會(huì)讓媽媽幫我看一天孩子狼荞，大哥和二哥輪流，這樣我就有一整天的功夫帮碰，專心陪伴一個(gè)孩子相味，只做他們想做的事情。
這樣做的效果是非常明顯的殉挽，大哥二哥都非常滿意這樣的安排丰涉。尤其是二哥，每當(dāng)那一天結(jié)束要睡覺的時(shí)候斯碌，他都會(huì)無比溫柔地抱著我一死，和我說，“媽媽我最喜歡你了”傻唾，“今天是我最幸竿洞龋快樂的一天”。
這些話對(duì)我也是極大的滋養(yǎng)冠骄，不僅平時(shí)的辛苦和勞累都不翼而飛伪煤，情緒上也感覺又被加滿了油，對(duì)孩子偶爾的叛逆不合作凛辣，也能更加有耐心抱既。
火星主婦：85后資深主婦，城市罕見三孩寶媽扁誓，擁有多年多子女家庭撫養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)防泵，專注于思考多子女家庭中的各種問題蚀之，包括親子關(guān)系、情緒處理捷泞、家庭關(guān)系處理足删、繪本閱讀、幼兒教育等等肚邢。歡迎關(guān)注我！
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