? ? ? 2019年1月12日洪添，曉蓉校長發(fā)起了“教育敘述21天寫作挑戰(zhàn)迎新年”活動，轉(zhuǎn)眼幸撕，第21天已經(jīng)落下帷幕薇组。

? ? ? 21天外臂，從心理學角度來說坐儿，是一個習慣初步養(yǎng)成的時間。融入一個共同體，與大家的齊頭并進貌矿，與自己默默無聲的單打獨斗是不一樣的感覺炭菌。一個人，是體會不到的逛漫。在一個團隊中黑低，看到別人的每日前行，自己的滯后會焦急萬分酌毡，“不能掉隊克握、不能放棄”這八個字就在共同體伙伴這樣無聲的裹挾中，自然而然的產(chǎn)生枷踏，自己說服自己菩暗，自己挑戰(zhàn)自己，自己甚至逼迫自己旭蠕，堅持停团，再堅持一下，不知不覺掏熬，突破了極限佑稠，不知不覺，看到了全新的我們旗芬，不知不覺里舌胶，露出了久違的笑容。

? ? ? 任何人都不是一座封閉的孤島岗屏，也絕非自給自足的莊園辆琅，作為信息時代的教師，可能讓自己做得更好这刷，只有不斷地與人交流婉烟，才能得到別人的更多幫助，也才能讓自己做得更好暇屋，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的“共生似袁、共進、共榮”咐刨。

? ? ? 在這樣的持續(xù)讀寫中昙衅，我們發(fā)現(xiàn)自己是有變化的，能在閱讀別人的文章中定鸟，感同身受而涉，或者靈光再現(xiàn)受到啟發(fā)；會為自己完成一篇教育敘事而覺得這一天過得踏實联予。

? ? “想啼县，就要干材原！”曉蓉校長在很多場合分享過這句話。起步雖然很難季眷，但一旦堅持下來余蟹，定會別有洞天。21天字里行間的跌打騰挪子刮，一篇篇文章如一個個孩子威酒，孕育、書寫挺峡、被欣賞葵孤、被肯定，而后反哺給自己前行的力量橱赠，于是就有了越戰(zhàn)越勇的情況佛呻，也有一發(fā)而不可收拾的情形。

? ? ? “在游泳中學游泳”病线，毛老人家的話吓著，還是在理的。站在岸上送挑，永遠學不會游泳绑莺。曉蓉校長在發(fā)起活動的公告里說：但凡能挑戰(zhàn)順利結(jié)束的，都將獲得一份獨特的禮物惕耕，不知道你是否還記得纺裁？

? ? ? 我們從最初的30人挑戰(zhàn)起步，到最后的56人互相鼓勁同行司澎，其中有來自敦煌欺缘、瓜州、玉門挤安、阿克塞谚殊、肅州區(qū)各個縣市的老師們。我們完成了挑戰(zhàn)蛤铜，完成了對自己的承諾嫩絮，完成了一份成長的答卷。

? ? ? 記憶猶新围肥！報名的當晚就開始寫作挑戰(zhàn)剿干，從那日開始，結(jié)束的時候正好是元旦穆刻，極具紀念意義置尔。感動萬分！一天天的堅持里氢伟，我們看到大家的文字每日如熱浪般一日不少榜轿，一篇篇文章一陣一陣地發(fā)群篮愉，每日幾十篇文字一陣一陣地感人肺腑。

? ? ? ? 當我們每天打開別人的教育故事看看差导，就像打開了一條條氧氣管道，不同角度詮釋教書育人樂子的沁人心脾的文字浸心潤肺猪勇，職業(yè)疲勞與倦怠瞬間一掃而光设褐，撲面而來的師愛師情讓自己神清氣爽，原來別人都和你一樣泣刹，如此熱愛助析，如此投入，只有發(fā)自內(nèi)心的贊嘆與欣賞椅您，與這樣的一群優(yōu)秀的人一起行走外冀，多好！

? ? ? 感謝團隊的力量掀泳。強將手下無弱兵雪隧，感謝曉蓉校長的引領，把我們打造成一支強大的隊伍员舵，在團隊的裹挾下脑沿，我們看見自己的努力，看見他人的勤奮马僻，看見一些值得貯足凝視與仰望的風景庄拇。有些事物漸次消失，有些美好不期至韭邓。

? ? ? 記憶猶新措近！報名的當晚就開始寫作挑戰(zhàn)，因為我計算了日子女淑，從那日開始瞭郑，結(jié)束的時候正好是元旦，極具紀念意義鸭你。感動萬分凰浮！一天天的堅持里，我看到大家的文字每日如熱浪般一日不少苇本，一篇篇文章一陣一陣地發(fā)群袜茧，每日幾十篇文字一陣一陣地感人肺腑。事務繁忙也不打緊瓣窄，時間總被擠出來笛厦，每日不書寫，咱心里就欠點俺夕。不覺中裳凸，讀寫贱鄙，成了我們的日常。2020年元旦這天姨谷，感謝逗宁，21天里，晨昏相伴的你梦湘！2020年元旦這天瞎颗，感謝，21天里捌议，給予我力量的你哼拔！2020年元旦這天，感謝瓣颅，21天里倦逐，我們彼此溫暖，看到了不一樣的自己宫补！最后一天檬姥，還真有些舍不得，舍不得這份恣意成長的快意結(jié)束粉怕。是最后一天穿铆，是結(jié)束，但似乎又是另一個開始吧斋荞。獎品荞雏，21天里天天都在派送，有人早已看到平酿，你——收到了嗎凤优？

? ? ? 生命不息，讀書不停;為善去惡蜈彼，心向光明筑辨。

? ? “一個人永遠給不了別人他自己沒有的東西，一個老師也永遠給不了學生他自己沒有的愛與力量幸逆」髟”生活處處皆學問，能力處處可鍛煉还绘，唯有不停錘煉自己的教育教學技藝楚昭，才有可能給予學生更多的東西。