昨天下午放學(xué)一回到家，睿睿就追到我廚房刷允，嘰嘰喳喳地給我說上音樂課的事冤留，她們分組比賽了，她們組得了第二名树灶，而且她是小組長纤怒，她這個小組長是怎樣怎樣選的組員，一臉的小得意天通。還告訴我老師給錄視頻了泊窘，等傳到網(wǎng)上讓我好好看看。平時學(xué)校里發(fā)生的事睿睿很少回來說像寒，能說這么多烘豹，說明她現(xiàn)在的內(nèi)心是十分激動的，來和我分享一下她的快樂诺祸。我問她一共幾個組携悯？睿睿回答五六個還是七個筷笨？你看她自己都記不清楚了憔鬼。我問第一名是哪一個隊長龟劲？睿睿說是徐千雅。我又問人家為什么能得第一逊彭？睿睿說，她組里有傷員构订，是照顧她們組侮叮，才讓她們得第一。我不贊同她這個說法悼瘾，我對她說囊榜，肯定是這一組表演的好才能得第一，不大可能是因為傷員的原因亥宿。睿睿才一臉的不情愿地說卸勺，我們組有的組員配合的不好，動作出錯誤了烫扼。我說那也是你這個組長沒規(guī)劃好才會出錯誤曙求，睿睿梗梗著脖子說她們不認真練，老是鬧映企！看看這個組長當?shù)奈蛴沿?zé)任都推給別人了。我說服不了她堰氓，等著用事實說話吧挤渐，我心里想。
今天老師真的把視頻發(fā)到群里去了双絮，文件很大浴麻，我都下載下來，認真地看了看囤攀，且不說睿睿這一組软免，先說得第一名的那一組，數(shù)量上比睿睿組多一名同學(xué)焚挠，排列成三角形組合或杠，就是保證每一個同學(xué)都能露出來，遮擋關(guān)系上比較完美宣蔚，這是其一向抢；其二，動作方面比睿睿組花樣多胚委，大開大合挟鸠，就是覺得連貫性差點，跳起來有點僵硬亩冬，但是這對于一個臨時組合已經(jīng)很完美了艘希；其三硼身，徐千雅帶隊，徐千雅組織能力還是挺強的覆享，排在前面的三個同學(xué)佳遂，都是屬于放得開的性格，而且應(yīng)變能力也強撒顿。她們這支舞應(yīng)該沒有多少時間排練丑罪，但是這三個姑娘動作上基本能一致》锉冢總體上來說確實比要比睿睿那一隊強吩屹。
晚上做完作業(yè)后，我和睿睿又一起看了看這些視頻拧抖，睿睿一開始還強調(diào)得第一名的組里有傷員煤搜，但是想指給我看時卻發(fā)現(xiàn)沒有那個同學(xué)，自己就哎唧席？哎擦盾？怎么回事？我就把我的分析說給她聽淌哟，首先我給她分析了徐千雅組為什么能得第一厌衙，睿睿也認同了這個第一的合理性。然后我又分析她們組的缺點：隊形不整齊绞绒，睿睿一個人就遮擋了兩個同學(xué)婶希，兩排距離太近，后排同學(xué)伸不開胳膊蓬衡；她和小馮老是動作相反喻杈，這就是說她這個隊長排練時沒強調(diào)好先出哪個手；睿睿是領(lǐng)隊狰晚，領(lǐng)隊要有號召力筒饰，不能光顧自己跳，要協(xié)調(diào)整個小隊壁晒，帶動小隊能一致整齊瓷们。
然后我又著重給睿睿講她們一個小組就是叫一個團隊，團隊里每一個成員都要互相配合秒咐，這就需要一個叫“團隊精神”的存在谬晕，這個團隊精神小組長就是核心，不是自己跳得好就好携取，要大家一起跳的好才行攒钳，每一個人都很重要。睿睿認真地聽著雷滋，一臉的懵懵懂懂也不知道聽懂了沒有不撑。
