音頻文字原創(chuàng) | 陽光老師
明陽：
陽光老師晚上好休傍，今天早上聆聽了老師的分享仅乓，一個幸福導(dǎo)師必須具備演講的能力收毫，除此之外一個幸福導(dǎo)師應(yīng)該具備哪些生命素養(yǎng)？
陽光老師：?
? ? 特別感謝明陽老師在這里提出了一個問題风纠，這個問題結(jié)合早晨分享的會成為一個系列。應(yīng)該是我們都想到一起了牢贸，其實我們一同做一件事竹观，所以大愛的源頭給了我們相當多的驚喜。在這里十减，作為幸福大學(xué)的幸福導(dǎo)師首要的生命素養(yǎng)呢栈幸？我覺得第一件事兒就是有意識地建立一種與大愛與智慧與自由相鏈接的一種心靈愤估。如果我們的心靈是通透高尚，高貴完滿的速址，那么我們的舉手投足由內(nèi)到外玩焰，從涵養(yǎng)到思想到整個的行動力，到執(zhí)行出美好的結(jié)果芍锚，帶出生命的果效昔园，這就會成為一系列的展現(xiàn)，而這個展現(xiàn)讓別人看到聽到感覺到都會有種感覺并炮，就是心曠神怡的感覺默刚。
? ? ? ? 當一個幸福導(dǎo)師向上打通了一個連接，也就是說心靈有無限上騰的空間逃魄，并且有無限廣闊的格局荤西，那么這位幸福導(dǎo)師他的謙卑學(xué)習(xí)力，還有他與眾人相處的那種豁然伍俘，豁達邪锌、淡定就會形成一個幸福導(dǎo)師最完美最馨香的生命氣息。每個人都有一種生命的氣息癌瘾，不知道我這樣說你能明白懊俜帷？那么有些人與他相處在一起就感覺到清新妨退，而且不斷有驚喜妇萄，總有深邃的地方，總有聽君一席話咬荷，勝讀十年書冠句。與君相交談，總是不相離的感覺萍丐。要是相反的轩端，有些人他一張口就帶著一種混濁，俗氣逝变，甚至一種壓抑基茵。有些人呢，幾張口就讓人想跑壳影。幸福導(dǎo)師當然了就是相反拱层，幸福導(dǎo)師一開口就如同讓人如沐春風(fēng)一般，幸福愜意宴咧。
? ? ? ? 那么這是首要的因素根灯，心靈的鏈接。這是我認為最最重要的特點。其次烙肺，做為一個幸福導(dǎo)師纳猪，他需要具備這一種對真理的執(zhí)著和清新聚焦的追求。因為畢竟是導(dǎo)師桃笙，而且一定是透過引導(dǎo)氏堤，言傳身教的引導(dǎo)啊，見證來幫助別人搏明。如果這人對于真理本身沒有確定的鼠锈，堅韌不拔的剛直不阿的一種追求呢，那么它的倒就出現(xiàn)了問題星著。換句話說购笆，今天我們要的并不是大家和和平平美美滿滿的表面上的贊同。我們要的是求真的心虚循，很多人把真實的感覺與真理的原則混為一談同欠，他們認為我此刻真實這樣想，我此刻真的看見是這樣邮丰，那么這就是我堅持的東西行您。殊不知你感覺到很可能帶著一種投射和預(yù)設(shè)，所以一定要堅持中立的真理完滿剪廉。
? ? ? ? 堅持中立的真理，完滿自然炕檩。也就說真理具有客觀性斗蒋。那么幸福導(dǎo)師一定是需要極其冷靜客觀，并且一定要經(jīng)過生命的淬煉笛质，能夠確定的泉沾，比較準確的能夠把握住真理的精髓。我們不能說一個幸福導(dǎo)師一定完滿的掌握了所有的真理妇押。但是一個幸福導(dǎo)師必須具備一個求真的客觀的而且不屈從于不跟潮流跷究，而是非常冷靜的只跟從真理的啟示。那么這樣的人敲霍，說實話俊马，有的時候會讓人感覺稍有點格格不入，有的時候真的有一點不近人情肩杈。但是時間一久柴我，你就發(fā)現(xiàn)他的這種界限和格局是相當完美，也是相當受人尊重扩然。所有我剛才提了兩點：第一艘儒，心靈向上的鏈接；第二，心靈當中對真理執(zhí)著的追求界睁，絕對的不妥協(xié)觉增。
? ? ? ? 那么要說三點最容易讓人記憶，也最容易用翻斟。最后一點我想說逾礁，作為幸福導(dǎo)師要具有的生命素養(yǎng)一定是能夠?qū)⒍咂胶獾摹Ｕf了半天還不是兩樣?xùn)|西都最典型最正確的杨赤，還要把它平衡敞斋，到底點在哪里？這個點就在于疾牲，有些人太過執(zhí)著于真理的外延植捎，以至于棱角太過清晰，太過分明不近人情成為一個斗士阳柔，這樣理直氣壯就不如理智而氣和來得完滿焰枢。而也有些人呢，因為一味地給予愛心舌剂，結(jié)果往往放下了對真理界限的把握济锄，從而成為老好人，那么這種老好人往往是溺愛的混亂的不分層次的霍转，而且隨便同意答應(yīng)別人荐绝，卻不給回應(yīng)，不給與承諾的結(jié)果避消，這樣的也是不妥當低滩。與大愛智慧源頭的連接，堅持真理的客觀性并且能夠不屈從人情，二者平衡得當完滿。
學(xué)員分享
明陽：明白礼旅，唯真理是瞻。平衡是變通和把握好分寸婶溯。
大圓：心靈的通透、豐盛偷霉、圓滿迄委、謙卑、豁然腾它、豁達跑筝、淡定如同如沐春風(fēng)、幸福愜意的對真理的執(zhí)著清新瞒滴、確定的追求曲梗！對生命淬煉到一個求真的赞警、客觀的把握真理的精髓！這實實在在是作為幸福導(dǎo)師的生命素養(yǎng)虏两。
龍華：幸福導(dǎo)師應(yīng)具備終生追求真理的完美的愧旦，獨特的生命素養(yǎng)。
梁蕾杰：做真實的自己定罢，信任大愛的源頭笤虫，敞開自己給出愛和接收愛。
花兒：化大道于無形祖凫，將超然智慧圓融于生活琼蚯。
馬凈鈺：導(dǎo)師要有心靈向上的來鏈接，導(dǎo)師要有求真的客觀的精神惠况。
丹華：心靈問上的連接遭庶，心靈對真理的執(zhí)著，不跟朝流稠屠，二者合一為幸福導(dǎo)師的基夲修養(yǎng)和素質(zhì)峦睡。
明陽：幸福導(dǎo)師是愛和智慧的化身，是和平的使者权埠。
丹華：客觀把握真理的精髓榨了，導(dǎo)師修養(yǎng)和素質(zhì)。
杜凱峰：幸福導(dǎo)師是堅定不移的真理的守護者攘蔽。
魏麗虹：既堅持真理的客觀性與大愛智慧源頭緊密連接龙屉，又圓融豁達而不過于執(zhí)著，和諧而又圓滿满俗，是幸福導(dǎo)師應(yīng)當努力具備的生命素養(yǎng)叔扼。
陽光老師：謝謝明陽的發(fā)問，深深祝福漫雷！
明陽：感恩陽光老師的指引，清晰明了鳍咱，非常受益降盹。
