我要告訴你沛善，負(fù)空間的力量航揉。
我要對點進(jìn)來的你說一聲謝謝。
思前想后金刁，我覺得這個標(biāo)題最能表達(dá)這篇文章的主題帅涂。雖然它可能讓你費解了，但點進(jìn)來的你尤蛮，正是它的力量的最好的說明媳友。
語言中的負(fù)空間
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處产捞。
——岑參·《白雪歌送武判官歸京》
岑參的這句詩被譽為留白的典范醇锚。
留白，其實就是對負(fù)空間的利用坯临。
詩句中為朋友和馬的留白并不是真正的“白”焊唬。如果把詩句中的每個詞單獨解釋，那“君”和“馬”確確實實出現(xiàn)在了詩句中看靠。但這只是最低層次的“解釋”赶促。
在一個更高的層次上，我們把詞串聯(lián)成一句話挟炬。這句話所描述的畫面：送人卻無人鸥滨，望馬卻無馬嗦哆，才觸及了留白。
我們從“不見君”的負(fù)空間中看到了朋友爵赵，從“馬行處”的負(fù)空間中看到了馬吝秕。但朋友走到了哪泊脐，馬或漫步或疾馳空幻。比起被完全刻畫的正空間，負(fù)空間里留給了我們無窮的想象空間容客。
但留白的典范秕铛，又怎么會只有畫面上的留白。
感情上的留白缩挑，才是它的點睛之筆但两。
岑參什么都沒說，卻什么都說了供置。
請允許我用一個數(shù)學(xué)上集合的概念破壞這美好的意境：
空集的補集是全集谨湘。
美術(shù)中的負(fù)空間
相比于語言上的負(fù)空間，畫面上的負(fù)空間會讓我們更容易理解芥丧。
對于一些畫作紧阔，我們對其圖形（正空間）的興趣要遠(yuǎn)大于對背景（負(fù)空間）的興趣。但是在埃舍爾的畫作中续担，圖形和背景同樣能被“解釋”擅耽。
甚至在這幅畫中，我們無法區(qū)分圖形和背景物遇，正空間和負(fù)空間乖仇。
不過我們需要承認(rèn)的是，大多數(shù)的畫作的背景询兴，在較低層次乃沙，即在圖案具體意義的理解上，是沒有什么意義的诗舰。
但與語言一樣崔涂，我們對美術(shù)的追求遠(yuǎn)不止確切地描述現(xiàn)實世界中的客體（超級寫實主義也不例外）。
即使負(fù)空間沒有具體的意義始衅，藝術(shù)家們也會利用著畫面的負(fù)空間展現(xiàn)著更高層面的東西冷蚂。
音樂中的負(fù)空間
正負(fù)空間在音樂中的類比可以有很多。
音樂有強(qiáng)半拍和弱半拍之分汛闸，多數(shù)的旋律會落在強(qiáng)半拍上蝙茶。
感受一下強(qiáng)半拍：
動次打次。動次打次诸老。動次打次隆夯。
忍不住頭往前伸的那一拍。
但在巴赫的《D小調(diào)雙小提琴協(xié)奏曲》中，兩把小提琴兩個聲部的重音分別落在強(qiáng)半拍和弱半拍上蹄衷，“正負(fù)空間”交織成美妙的旋律忧额。
兩個譜例分別是第一提琴在10-11小節(jié)處和第二提琴10-11小節(jié)處的譜面內(nèi)容。從譜例3第二小節(jié)中可以清楚的看到, 第一提琴前兩拍是連續(xù)兩組十六分音符,而相對的第二提琴則是時值為兩拍的D, 因此在合奏時, 第10小節(jié)前兩排重點應(yīng)當(dāng)是第一提琴的, 后兩拍重點在第二提琴,后面以此類推,這就很好的幫助了我們在協(xié)作時更好地處理基本的強(qiáng)弱關(guān)系愧口。
如果說強(qiáng)半拍和弱半拍上交織的旋律是較低層次的“解釋”睦番，那么巴赫在他的無伴奏小提琴奏鳴曲中處理旋律和伴奏這對正負(fù)空間的關(guān)系時體現(xiàn)的就是更高層次的留白。
對巴赫這組無伴奏小提琴奏鳴曲耍属，公認(rèn)的評價是這樣的：
它們構(gòu)成了巴赫小提琴音樂的顛峰托嚣。在巴赫之后，小提琴無伴奏奏鳴曲很少有人再創(chuàng)作厚骗，是因為再也無法逾越這座巔峰示启。
巴赫只譜了旋律卻沒有譜伴奏，是不是意味著他把伴奏留給了所有聽眾的想象呢领舰？
不同系統(tǒng)間的同構(gòu)
在數(shù)學(xué)中夫嗓、語言中、美術(shù)中冲秽、音樂中都存在著正負(fù)空間舍咖。這就是系統(tǒng)間的同構(gòu)性。
不同領(lǐng)域的專家對負(fù)空間的利用方法也類似劳跃，這就是知識的遷移谎仲。
我們了解數(shù)學(xué)、物理的知識刨仑，即使它們不能被我們在較低的層次上實際應(yīng)用郑诺，如果我們能看到它們和別的系統(tǒng)間的同構(gòu)性，并且能把所學(xué)的知識遷移杉武，不也是它們對我們這些既非物理學(xué)家又非數(shù)學(xué)家的人的幫助嗎辙诞？
最后拋給你一個問題：
你能否不使用負(fù)空間，把“除了我之外的所有人”這句話改寫一下轻抱？
注：
- 關(guān)于強(qiáng)弱半拍的美妙比喻來自知乎用戶嗜血大邦迪飞涂；
- 強(qiáng)烈建議你去聽巴赫的《D小調(diào)雙小提琴協(xié)奏曲》。
