近期“高考”這個詞可謂是充滿世界的任何角落，每一年的這個時間都無法靜下心來，這幾天不斷有朋友為參加高考的孩子咨詢?nèi)绾螆蟾呖贾驹附┐常蓱z天下父母心卧抗，這一刻仿佛是家長在填報志愿，學生成了旁觀者鳖粟，今天是本科填報志愿的第一天社裆，我的隨著考生家長也是七上八下的翻滾著。
昨天晚上向图，聽完互加“未來學杏拘悖”中《探索未來教育新生態(tài)》之后，又想到了高考榄攀，想起了《假如沒有高考嗜傅，教育會是怎樣的》。在充滿高考信息的場區(qū)域中檩赢，對N5設置的這第一課情有獨鐘吕嘀，今天又完完整整地聽了一遍，還發(fā)揮了視覺筆記的功能贞瞒。
開課伊始偶房，吳校暖場做的好，也不止這一場军浆，吳校把控場的能力非常強棕洋，像家人那樣親切，有條不紊的把聽眾帶入課題瘾敢。
N5發(fā)起人也是主持人的王博士拍冠，開場語言給足了力，進一步闡明N師學院第五期的學習目標有課程簇抵、方向與行動三方面庆杜，并對四位分享嘉賓進行了介紹。
四位嘉賓是柴純青社長碟摆、唐曉勇校長晃财、陳罡校長、謝凡主任典蜕，他們從不同的視角對主題“假如沒有高考断盛，教育會怎么樣？”給出了自己的觀點愉舔，有理有據(jù)钢猛，有個人思考與看法。
柴社長轩缤，高屋建瓴命迈，從高考政策制定中服務于經(jīng)濟建設談起贩绕，借用事例，強調(diào)兒童觀壶愤、差異性淑倾、整體性以及生命教育，最后要走向“經(jīng)濟與兒童”的融合需要征椒。讓大家對高考的作用與價值娇哆，有了更深的認識與理解。
唐校長勃救，對統(tǒng)整項目有經(jīng)驗碍讨，對“立德樹人”有見解，從課程變革蒙秒、教學變革垄开、學習形態(tài)、評價等方面税肪，交流了“未來人才”的培養(yǎng)。對分科榜田、跨學科到主題益兄、統(tǒng)整、項目箭券，尤其是統(tǒng)整課程净捅，不少老師聽唐校長分享過他所在學校的經(jīng)驗，引起了學習者共鳴辩块。
陳罡蛔六，無錫sk學校校長，二十多年教學經(jīng)歷废亭，十多年校長任教經(jīng)驗国章，站在校長視角思考了《假如沒有看好，我如何做校長豆村？》液兽，倡導冷靜·理性·思考，并重新思考教育掌动，即重新思考教育目的四啰、重新思考教育目標，對培養(yǎng)什么樣的人進行思考粗恢；因材施教柑晒、反思教育。推薦讀書《反思教育》眷射，強調(diào)“學會如何學習匙赞，從來沒有像今天這兒重要”佛掖。
謝凡主任，才女一枚罚屋，出口成章苦囱，如播音主持。感性分享到：教育要凸顯以人為本脾猛，使生命舒展撕彤；其次，學習方式改進猛拴，追求更好的學習羹铅；第三，走向更好的學習愉昆，激發(fā)學習動力與情感职员，找到學習的價值與意義。給學生更大的發(fā)展空間跛溉，更大的舞臺焊切。
聆聽專家學者的觀點，反觀我們自己芳室，作為一名教師专肪，可否思考過：假如沒有高考，我們?nèi)绾巫鼋處熆昂睿扛呖甲鳛橐环N評價方式嚎尤，能使人生絢麗多彩，能使寒門出貴子伍宦。而我們曾是高考的受益者芽死，也是高考的踐行者。
自1976年以來次洼，高考周而復始关贵，“年年有今日，歲歲有今朝”滓玖，高考已融入人們生活坪哄。若教育真能做到以人為本、張揚個性势篡、去功利化翩肌，通過高考把考生分流到不同的高校，人盡其才禁悠，物盡其用念祭，去留又有何妨。
