今天繼續(xù)講7BU6Electricity all around。課文主要由對話構(gòu)成症歇。
平時讓孩子們上臺朗讀下面總會有一群男孩子恍惚走神郎笆，心不在焉。
我看看他們說忘晤，來宛蚓，今天我們來玩找茬。
刷设塔，一群男孩全都做的筆直凄吏，小眼神賊亮賊亮。一組讀完壹置，連平時高度注意缺陷的某個寶貝也搶著喊竞思，老師老師表谊，他number都成了member钞护。
找茬活動從昨天就開始了”欤看圖：
昨天午休难咕，找了幾個孩子面批期中考試作文，一群男孩就是不睡覺距辆，跟我要成初的試卷余佃。
成初是我們班很優(yōu)秀的孩子。據(jù)說有幾科都接近滿分跨算。英語其他題全對爆土，只剩作文分?jǐn)?shù)未知了。這幾個男孩不服氣诸蚕，決定挖掘一下成初的錯誤和缺點步势。
四五個孩子埋頭苦干氧猬，自己思考，互相討論坏瘩，請女生幫忙盅抚，還要我提供想法，功夫不負(fù)有心人倔矾，居然挑出了七八處錯誤妄均。
挑上癮了，挖空心思又找了幾個優(yōu)秀孩子的作文去讀哪自，一遍一遍地讀丰包。每找到一個錯誤，都特別的開心壤巷，拿去指教犯錯的人烫沙。
我看著他們得意洋洋的樣子，暗自發(fā)笑隙笆，雖然動機(jī)不純锌蓄，然而學(xué)習(xí)的熱情真是爆棚。偶爾用一下撑柔，也是學(xué)習(xí)樂趣的一種吧瘸爽。
