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今天停忿，批改學(xué)生寫景散文的閱讀題作業(yè)驾讲。發(fā)現(xiàn)在這類閱讀理解題中，學(xué)生存在以下幾個問題：
? ? ? 一是讀不懂題目席赂。
? ? ? 二是讀懂了吮铭，找不準(zhǔn)、找不全答題角度颅停。
? ? ? ? 三是表達(dá)上不準(zhǔn)確谓晌。所用詞語表意模糊寬泛。
? ? ? ? 第二三種情況比較普遍便监。這些問題的背后是學(xué)生做題較隨意扎谎。一方面是思考問題比較隨意，缺乏邏輯性烧董、層次性毁靶。另一方面，語言表達(dá)比較隨意性逊移，沒有追求用詞的準(zhǔn)確精當(dāng)预吆。
? ? ? ? 因此，今天的作業(yè)講評課主題為：克服閱讀理解的隨意性胳泉，準(zhǔn)確概括景物特點拐叉。
? ? ? 首先，寫景散文常通過描寫特定的景或物的形態(tài)扇商、色彩凤瘦、神韻等特點，來表現(xiàn)作者內(nèi)心情感案铺、人生理想和生活情趣蔬芥。其構(gòu)成要素是景物、情思控汉。寫景狀物是手段笔诵，是依托，抒發(fā)情感才是目的姑子，是歸宿;而散文的 “情理”往往體現(xiàn)在抒情議論的文字當(dāng)中乎婿。所以，寫景狀物散文閱讀關(guān)鍵是抓住景物特征街佑。
那么谢翎，如何才能抓住景物的特點呢捍靠？
? 首先，要通過勾畫題眼明確題目指向岳服。
? ? ? 其次剂公，要通過以下分析希俩，明確答題層次與角度吊宋，克服思維的隨意性：
? ? ? 1.找準(zhǔn)形象：判斷描寫對象是景還是物。如果是景颜武，究竟是自然山水還是人工場景璃搜。
2.抓住角度：任何景物的描寫都會有一個順序。這取決于描寫角度鳞上。最常見的角度有時間角度和空間角度这吻。
? ? ? 時間角度，體現(xiàn)出時間順序篙议，比如一年之內(nèi)的春夏秋冬唾糯，一天之內(nèi)的白天黑夜變化。
? ? ? ? 空間角度鬼贱，既包括常見的從遠(yuǎn)及近移怯，從上到下，從外到內(nèi)等等这难，也包括作者觀察角度的變化舟误，這就是常見的移步換景。? ?
? ? ? 描寫角度姻乓，還包括景物的外在角度嵌溢，比如形、聲蹋岩、色赖草、味等方面;也可能包括內(nèi)在角度，即景物品格剪个、神韻秧骑、氣質(zhì)等情態(tài)的特征及內(nèi)在蘊含的層次變化。
3.注意描寫景物時作者采用的描寫技巧禁偎。比如虛實結(jié)合腿堤、烘托渲染等等，再比如一些修辭手法如暖。只有把握了這些笆檀，才算得上讀懂了景物描寫，抓住了景物的特點盒至。
? ? ? 最后酗洒，要通過分析有效段士修、有效句，提取關(guān)鍵詞概括樱衷，沒有中心句棋嘲、關(guān)鍵詞的要對有效區(qū)間進(jìn)行提煉。從而避免答題的隨意性矩桂》幸疲
