之前讀過《小狗錢錢》宣脉，這本書以故事的口吻講述宁昭，那會兒心境不一樣喷市，所以帶給我的沖擊沒有《有錢人和你想的不一樣》大相种，讀完《有錢人和你的想法不一樣》，我覺得更多的是從思維想法以及行動兩方面給予我的沖擊更多品姓。
想法產(chǎn)生感覺寝并，感覺產(chǎn)生行動，行動產(chǎn)生結(jié)果腹备。
如果你想改變果實(shí)衬潦，你首先必須改變它的根；如果你想改變看得見的東西植酥，你必須先改變看不見的東西镀岛。
其實(shí)這里的果實(shí)便是財(cái)富弦牡，要想賺更多的財(cái)富，那么必須從你看不見的潛意識思維跟底層認(rèn)知開始改變漂羊，這一點(diǎn)有點(diǎn)類似于《吸引力法則》驾锰，《秘密》中提到的理論: “你的潛意識所受到的制約，決定了你的思想走越；你的思想決定了你的選擇椭豫；你的選擇，決定了你的行動旨指，而你的行動就決定了你的結(jié)果赏酥。”淤毛，確實(shí)又有點(diǎn)種什么因今缚，結(jié)什么果的味道！
那么這里所說的想法如何改變呢低淡？哪些認(rèn)知需要改變呢姓言？我自己總結(jié)了我需要改變的地方:
1. 對金錢和財(cái)富的態(tài)度以及想法需要改變！
2.對有錢人的看法需要改變蔗蹋！
3.對花錢的看法需要改變何荚！
有關(guān)對金錢和財(cái)富的態(tài)度以及有錢人的看法以及花錢的態(tài)度，我絕大部分是受我媽媽的思維認(rèn)知的影響猪杭，比如我媽媽以前說:
“有錢能使鬼推磨”餐塘，
“男人有錢就變壞”，
“要那么多錢干嘛皂吮？死了又帶不走”戒傻，
“有錢人很勢力”等等。
這些說辭潛移默化的讓我對金錢財(cái)富既憧憬又畏懼蜂筹，加上我確實(shí)有碰到少許非常勢力的有錢人需纳，所以就更加強(qiáng)化了我已經(jīng)形成的認(rèn)知，最終變成“不求大富大貴艺挪，就這樣就好”的態(tài)度不翩。
對于花錢更是像要了我的命似的，因?yàn)樾r(shí)候家境不是很好麻裳，媽媽一味的要求我們節(jié)儉口蝠，節(jié)儉的意識真的是深入骨髓的感覺，以至于現(xiàn)在我只會知道努力去賺錢津坑，但是如果花錢有點(diǎn)多我就會特別有罪惡感妙蔗，而且看到余額降低就非常難受，一定要趕緊想辦法賺錢補(bǔ)上那個(gè)空缺疆瑰。
所以對于金錢的態(tài)度眉反，我自己都說不清楚自己形成了一個(gè)怎樣的感覺狞谱。
當(dāng)然，我不能抱怨媽媽給我的影響禁漓，因?yàn)樗约旱恼J(rèn)知有限，她也深受這樣的認(rèn)知影響孵睬。所以如果要改變播歼，那就只能我自己更新自己的認(rèn)知。我需要不斷用新的認(rèn)知去強(qiáng)化告訴自己“過去我形成的這些思維及認(rèn)知都是屬于過去”掰读，現(xiàn)在我可以按照書本里面的宣言以及練習(xí)方法秘狞，不斷更新我的財(cái)富藍(lán)圖，然后采取具體的行動實(shí)踐蹈集。
行動實(shí)踐一:
和先生一起頭腦風(fēng)暴如何管理家庭財(cái)富
行動實(shí)踐二:
按書本的方法烁试，設(shè)立六類賬戶，從下個(gè)工資發(fā)放日開始執(zhí)行拢肆！
財(cái)富自由賬戶减响，百分之十
玩樂賬戶，百分之十
百分之十郭怪，存入消費(fèi)使用的“長期儲蓄賬戶”支示；
百分之十，存入“教育賬戶”鄙才；
百分之五十颂鸿，存入“需求賬戶”；
百分之十攒庵，存入“付出賬戶”嘴纺。
行動實(shí)踐三:
思考被動收入來源，并走出舒適區(qū)浓冒，聚焦付出行動栽渴，實(shí)際上也巧，看這本書之前自己已經(jīng)形成了自己被動收入的探索模式裆蒸，并找到了自己的另一個(gè)發(fā)展路徑熔萧，現(xiàn)在只想要不斷推進(jìn)便好。
行動實(shí)踐四:
完成書本章節(jié)練習(xí)僚祷，并定期查看佛致，復(fù)盤重新閱讀該書本
行動實(shí)踐五:
空杯心理，清零辙谜，不再認(rèn)為自己知道的很多俺榆，而是認(rèn)為自己要不斷學(xué)習(xí)提升，并且繼續(xù)堅(jiān)持看書寫作装哆，看各類書籍
行動實(shí)踐五:
觀察我自己的想法罐脊，判斷它對于我的快樂和成功有沒有益處定嗓。然后只注意那些會增加我力量的想法，不再專注于那些會減弱我力量的想法萍桌。每當(dāng)我腦子里出現(xiàn)一個(gè)不具支持力量的想法宵溅，就說“取消它”，或是“謝謝你讓我知道這件事”上炎，然后就換成其他更具鼓勵作用的思考方式恃逻。真正掌控我自己的“心靈”，而不是被“心靈”所掌控藕施。
行動實(shí)踐六:
不生氣寇损，不找理由跟借口，不抱怨裳食！吸收滿滿的正能量矛市，借宇宙之力成全我自己！
愿我能早日實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由诲祸！與你共勉浊吏！
