? 以身作則是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)徽惋，意思是以自己的行為做出榜樣案淋。出自出處 《論語(yǔ)·子路》：“其身正，不令而行险绘；其身不正踢京，雖令不從』鹿祝”作為家長(zhǎng)瓣距，更應(yīng)該明白，以身作則比你說(shuō)一堆慷慨激昂的說(shuō)辭更有效代咸。

??? 2016年年初蹈丸，我硬拉著我兒子上了一節(jié)街舞試聽(tīng)課，其實(shí)他是死活不去的，但是我“苦口婆心”的勸了很久才答應(yīng)去試試逻杖，試了之后他居然很喜歡奋岁，于是，我們就報(bào)名了荸百。這個(gè)街舞課是安排在每周二18點(diǎn)30至19點(diǎn)30闻伶，上課的地方離我家有點(diǎn)遠(yuǎn)，走路需要20分鐘管搪，也就是說(shuō)走20分鐘過(guò)去虾攻，跳完了再走20分鐘回來(lái)铡买。等我8月份出差回來(lái)更鲁，他突然有一天跟我說(shuō)，媽媽奇钞，我不想上街舞了澡为。我問(wèn)他，你為什么不想上街舞了呢景埃？他想了想跟我說(shuō)媒至，太累了。我只能“溫柔”的給他講道理谷徙，媽媽知道你累拒啰，可是，我們學(xué)什么都要堅(jiān)持完慧，要不真的是什么都學(xué)不會(huì)了谋旦。你們知道他當(dāng)時(shí)跟我說(shuō)了什么么？他說(shuō)屈尼，媽媽册着，你不也沒(méi)堅(jiān)持么？你說(shuō)練毛筆字的呢脾歧？

? 他說(shuō)的練毛筆確有此事甲捏。我想起來(lái)，我在6月初出差之前鞭执，曾經(jīng)有一個(gè)周六晚上司顿，我拿出我的毛筆，寫了一大篇小楷書(shū)的臨摹兄纺，我記得當(dāng)時(shí)他也拿著他爸爸的鋼筆字帖也臨摹來(lái)著大溜。寫完那一次，我就出差了囤热，出差2個(gè)月猎提，我也就忘記了。也就一直沒(méi)再練過(guò)。

? 聽(tīng)了兒子的話锨苏，我頓時(shí)深感慚愧疙教。不管我是忘記了，還是自己沒(méi)堅(jiān)持伞租，我的確給他一個(gè)不好的印象贞谓，哼，媽媽自己不堅(jiān)持葵诈，還老說(shuō)我裸弦。于是，我跟他說(shuō)作喘，對(duì)不起理疙，兒子，媽媽的確沒(méi)堅(jiān)持下去泞坦，因?yàn)閶寢尦霾钪熬毩艘淮谓严停霾顑蓚€(gè)月就忘記了。那媽媽改贰锁，你不要學(xué)媽媽赃梧，以后媽媽和你一起堅(jiān)持下去，好么豌熄？他才又高高興興每周去上街舞課了授嘀。

? 以身作則果然比任何說(shuō)辭都有效。

? 那么锣险，哪些事需要我們?nèi)ヒ陨碜鲃t呢蹄皱？

1.堅(jiān)持

? 其實(shí)，我真的是一個(gè)做什么都不能堅(jiān)持的人囱持。我記得小時(shí)候夯接，我爸媽送我去學(xué)畫畫，學(xué)民族舞等等纷妆，幾乎都是我自己放棄不學(xué)了盔几。導(dǎo)致現(xiàn)在我什么特長(zhǎng)都沒(méi)有。怪誰(shuí)掩幢？怪父母沒(méi)提供條件逊拍？當(dāng)然怪自己沒(méi)堅(jiān)持。哪怕到現(xiàn)在，有些事，我還是堅(jiān)持不了蝴簇，最俗氣的減肥，堅(jiān)持一兩個(gè)月一般就放棄了缨恒。我想，我真的是給兒子樹(shù)立了一個(gè)壞形象。我總是讓他堅(jiān)持上街舞課骗露，上英語(yǔ)課岭佳，可是自己呢？

? 還好萧锉，我已經(jīng)意識(shí)到了珊随。

? 接下來(lái)，我會(huì)堅(jiān)持自己需要堅(jiān)持的東西柿隙，比如練小楷書(shū)叶洞，自學(xué)彩鉛畫，肚皮舞禀崖。以我自己衩辟，以身作則，讓兒子看到努力的媽媽帆焕，為自己更好而堅(jiān)持的媽媽惭婿。

? 我相信，孩子從大人身上學(xué)到的東西叶雹，遠(yuǎn)比自己聽(tīng)到一堆啰啰嗦嗦的理論要有用的多。

? 另外换吧，現(xiàn)在不是提倡尊重孩子折晦，按孩子的興趣來(lái)發(fā)展么？但是沾瓦，我覺(jué)得不能完全把這個(gè)權(quán)利交給孩子满着。比如，上街舞班贯莺，我會(huì)讓他去試試风喇，喜歡就上，不喜歡就不上缕探，哪怕是上英語(yǔ)外教課魂莫，我也是讓他試過(guò)問(wèn)他意見(jiàn)才報(bào)名。但是爹耗，選擇了耙考，就要堅(jiān)持下去，不能因?yàn)橐粫r(shí)不想去就去潭兽。家長(zhǎng)需要正確引導(dǎo)他堅(jiān)持倦始。孩子畢竟太小，不知道需要堅(jiān)持山卦，只是覺(jué)得偶爾累了或懶了就不想去了鞋邑。

2.閱讀

?? 我兒子并不愛(ài)看書(shū)，我找過(guò)原因，也為此教訓(xùn)過(guò)他枚碗。但是藻懒，我發(fā)現(xiàn)我?guī)D書(shū)館，他能一直看下去视译，我讓他看書(shū)的時(shí)候嬉荆，我也拿了本書(shū)坐他旁邊，他也能安靜的看了下去酷含。哦鄙早，其實(shí)，需要的是讀書(shū)的氛圍椅亚。家長(zhǎng)累一天回到家限番，肯定想躺沙發(fā)上看看電視刷刷朋友圈，于是呀舔，孩子看到了只會(huì)看電視只會(huì)玩手機(jī)的爸爸媽媽弥虐。如果不是特別自律的孩子，自己也不愿意看書(shū)了媚赖。

??現(xiàn)在霜瘪，我就強(qiáng)迫自己回到家盡量不碰手機(jī)，晚上睡覺(jué)之前留出30分鐘惧磺，拿著小桌子颖对，擺上他的書(shū)和我的書(shū)，一起看磨隘。有時(shí)缤底，我也會(huì)看看他的書(shū)，看看到底他為何喜歡讀番捂。孩子需要閱讀个唧，其實(shí)，大人也需要閱讀设预。

3.人格完善

??? 你的人格完善程度決定著你的發(fā)展高度徙歼。

? 王健林投資銀隆的只是因?yàn)樾湃味髦椤楹嗡绱诵湃味髦樾趺澹慷髦槭歉挥械穆沉ぃ@種富有不僅僅指她的有形資產(chǎn)，更是在于她通過(guò)多年的合作經(jīng)歷所積攢起來(lái)的一份值得信任的良好形象耕魄。

? 人格完善是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程画恰。

? 我們作為家長(zhǎng)就是從一點(diǎn)一滴以身作則，給孩子樹(shù)立榜樣吸奴。

??如果家長(zhǎng)都可以做到允扇，公眾場(chǎng)所不要大聲喧嘩缠局，等地鐵時(shí)不要插隊(duì)，懂得謙讓考润，懂得感恩狭园，懂得禮貌，凡事不抱怨......我想糊治，這樣教育出來(lái)的孩子將來(lái)走上社會(huì)必然會(huì)有很好的發(fā)展唱矛。