1. 書(shū)寫(xiě)能力越來(lái)越弱鱼鸠。
2. 雙手變得越來(lái)越無(wú)力榆苞。甚至影響到了消費(fèi)品的生產(chǎn)稳衬，比如飲料瓶瓶蓋變得松了，汽車的車門(mén)也更容易打開(kāi)了坐漏。
3. 吃東西也變快了薄疚，不再像小時(shí)候那樣期待，就像我們更喜歡看到快速加載網(wǎng)頁(yè)赊琳。
4. 在飯店用餐時(shí)間變長(zhǎng)了街夭，因?yàn)榈却臅r(shí)間可以刷手機(jī)，吃飯前還要拍照發(fā)朋友圈躏筏。
5. 吃飯的時(shí)候我們說(shuō)話也少了板丽，一不小心就開(kāi)始刷朋友圈。
這本書(shū)想要告訴我們什么寸士？
在大數(shù)據(jù)之下檐什，我們?nèi)匀徊灰艞壵矣脩舻恼{(diào)查。書(shū)中舉了樂(lè)高的例子弱卡。樂(lè)高的大數(shù)據(jù)分析顯示乃正，未來(lái)的人們會(huì)對(duì)樂(lè)高失去興趣，因?yàn)樗麄儧](méi)時(shí)間婶博，也沒(méi)耐心玩樂(lè)高瓮具。樂(lè)高的研究表明，時(shí)代的強(qiáng)烈需求是即時(shí)滿足凡人，這是任何積木游戲所做不到的名党。
然而，有一位小男孩卻讓樂(lè)高人發(fā)現(xiàn)他們以為了解的挠轴、從大數(shù)據(jù)中得出的需求是不正確的传睹。這個(gè)小男孩有一雙破舊的滑板鞋，這是他滑板成績(jī)的象征岸晦。樂(lè)高人意識(shí)到欧啤，孩子們其實(shí)需要的是在同齡人中的存在感，只要值得启上，不管花多少時(shí)間邢隧。
于是，樂(lè)高重新回到核心產(chǎn)品冈在，積木更注重細(xì)節(jié)倒慧，難度更大。對(duì)用戶來(lái)說(shuō)，樂(lè)高這是在召喚人們克服困難纫谅。
要想了解動(dòng)物的生活習(xí)性炫贤，不是去動(dòng)物園，而是去叢林系宜。
