學習內(nèi)容：找到不同的合作方式——沒有不合作的孩子桅咆，只有不懂得方法的父母
在第10天相信孩子有解決問題的能力中就講到父母與孩子之間是一種合作關系坞笙，我還沒徹底理解透徹荚虚。
但今天籍茧，對父母與孩子之間是合作關系的定位寞冯，我領悟到與孩子如何合作，如何溝通吮龄。
我的理解是：父母與孩子之間漓帚，要把孩子當做你的合作伙伴，孩子與父母之間是一種平等關系毡们，父母不能把自己得思想強加給孩子昧辽，什么時候都是命令的口氣，要求他怎么做奴迅，怎么來青责。要對孩子秉著尊重取具、商量扁耐、協(xié)商的態(tài)度來與孩子溝通或處理問題，少一些指責。
在平時科汗，孩子也經(jīng)常會提到我不想跳舞，不想干這不想干那。聽了，王老師講后衅码，我一下就豁然開朗帚桩，換位思考一下，我們大人常常都會不想干這不想干那，為什么不能理解一下孩子呢吉嚣！
所以，以后啡捶，當孩子再提出墨榄，不想干……的時候砍聊，我試著帘腹，先理解接納孩子的想法和心情书释，再與孩子溝通商量如何去處理這個事情！
改變永遠在發(fā)生，暫時地不合作也是孩子的種表達方式绢要。我們要以不同的方式與孩子合作剿配，跟隨他的腳步與脈絡惨篱，提供孩子想要的砸讳。
