? ? 在目前這個(gè)多元化的世界，英語(yǔ)顯得越來(lái)越重要颂龙。
? ? 出國(guó)旅游习蓬，享受自由自在的行程，離不開英文措嵌；
? ? 閱讀英語(yǔ)新聞躲叼，了解外國(guó)時(shí)事，離不開英文企巢；
? ? 報(bào)考外國(guó)高校枫慷，申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，離不開英文；
? ? 攻讀學(xué)位或听，撰寫SCI探孝，離不開英文；
? ? 看看最新外國(guó)大片誉裆，享受原汁原味的外國(guó)文化顿颅，更加離不開英文。
? 可以說(shuō)足丢，無(wú)論你從事的是哪個(gè)行業(yè)粱腻，無(wú)論你日常的生活是什么樣的，英語(yǔ)或多或少都隱含在你的生活當(dāng)中霎桅，影響著你的生活質(zhì)量栖疑。
? 許多家長(zhǎng)也注意到了這一點(diǎn)，從小就非常注重孩子英文的學(xué)習(xí)滔驶，培養(yǎng)孩子英文的語(yǔ)感遇革，希望孩子能夠說(shuō)得一口好英文。
? 但是不是每個(gè)家長(zhǎng)都具備過(guò)硬的英文基礎(chǔ)揭糕，那怎么辦呢?只好給孩子報(bào)一些廣告做得多的英語(yǔ)輔導(dǎo)班萝快，希望孩子能夠通過(guò)輔導(dǎo)班的補(bǔ)強(qiáng)，來(lái)提高英文水平著角。輔導(dǎo)班的水準(zhǔn)參差不齊揪漩，老師的責(zé)任心高低不一，孩子的學(xué)習(xí)熱情忽高忽低吏口，在這些因素的影響下奄容，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量很難得到保證。
? 作為家長(zhǎng)产徊，我們?cè)诤⒆佑⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)中能夠起到什么作用昂勒，孩子在家里學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我們應(yīng)該做些什么舟铜，盡力幫孩子把英語(yǔ)能力給提高上去戈盈，這是我們家庭教育應(yīng)該思考的內(nèi)容。
? 如何去做呢? Diego爸爸在《我?guī)Ш⒆訉W(xué)英語(yǔ)》中給了我們極大的啟發(fā)谆刨。
? Di ego爸爸小時(shí)候跟我們一樣學(xué)的是啞巴英語(yǔ)塘娶，在攻讀學(xué)位、當(dāng)大學(xué)老師的過(guò)程中痊夭，發(fā)現(xiàn)這種英語(yǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的刁岸。同時(shí)為了教育小Diego，他探索兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法她我，提倡用技術(shù)重塑孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程难捌，提出了“家庭是孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)?這個(gè)令人耳目一新的觀點(diǎn)膝宁。
? 我在教育孩子學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候鸦难，其實(shí)跟Diego爸爸有些想法是很一致的根吁，但是看完《我?guī)Ш⒆訉W(xué)英語(yǔ)》這本書后發(fā)現(xiàn)，最大的問題在于我并沒有很好地去深入思考這些教育問題合蔽，淺嘗輒止击敌，對(duì)孩子的教育也是有點(diǎn)三天打魚兩天曬網(wǎng)，有時(shí)候覺得天氣好拴事，或者是孩子其他的課程多沃斤，就把英語(yǔ)有意無(wú)意地給漏掉了。雖然孩子在學(xué)校的英語(yǔ)成績(jī)非常好刃宵，但是課上所學(xué)的英文畢竟相對(duì)簡(jiǎn)單衡瓶，以應(yīng)試為主，而且要考慮大多數(shù)孩子的水平牲证，對(duì)手英語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫能力要求并沒有那么高哮针，學(xué)到最后很可能又跟我們以前一樣是啞巴英語(yǔ)。
? 在《我?guī)Ш⒆訉W(xué)英語(yǔ)》的第十章中坦袍，作者提出了離不開的外教陪練十厢，這就是考慮到一種語(yǔ)言情境的問題。如果周圍都有說(shuō)母語(yǔ)的人捂齐，那孩子也不會(huì)特別有動(dòng)力去說(shuō)英語(yǔ)蛮放，而且顯得有些不合時(shí)宜。如果與不懂中文的外教進(jìn)行溝通奠宜，那么就沒有了任何退路包颁，只能進(jìn)去去跟外教交流，不知不覺中能夠把口語(yǔ)給提高压真。
? ? 這一點(diǎn)其實(shí)是深有體會(huì)的娩嚼。孩子在幼兒園時(shí)候上的是外教班，半天是外教授課當(dāng)時(shí)學(xué)得也比較簡(jiǎn)單榴都，但是通過(guò)各種多媒體教學(xué)待锈，通過(guò)各種游戲讓孩子在玩中得到一種英語(yǔ)環(huán)境的熏陶。那一年多的時(shí)間里孩子雖然詞匯量還不夠嘴高，但是說(shuō)起來(lái)也是有模有樣了竿音。可惜之后由于教委的要求拴驮，外教班不再舉辦春瞬，也就失去了跟外教繼續(xù)接觸的機(jī)會(huì)。
? ? 不過(guò)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)套啤，教育行業(yè)也是蓬勃發(fā)展宽气，就像Diego爸爸說(shuō)的随常，“雖然我現(xiàn)在還是沒錢，但是我可以利用線上的資源萄涯，每天都用十幾分鐘的時(shí)間讓Diego跟外教交流绪氛，一直到他出因±杂埃”這也是一種很好的方式了枣察。去年年底我們也報(bào)了一個(gè)線上的外教課，試聽的時(shí)候能明顯感覺出來(lái)孩子對(duì)外教的不適應(yīng)燃逻，也希望能夠通過(guò)跟外教的學(xué)習(xí)序目，能夠把聽力、口語(yǔ)各方面都提高上去伯襟。
? ? 在《我?guī)Ш⒆訉W(xué)英語(yǔ)》的第十二章中猿涨，作者提出了瘋狂輸入與穩(wěn)定輸出。這一點(diǎn)說(shuō)得就是水滴石穿的慢功夫姆怪。大家以前都聽過(guò)一萬(wàn)小時(shí)理論叛赚，做任何事情都要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練才有可能成功。孩子處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期片效，專注力红伦，自控力都還沒有那么好，那該如何教育呢?去年我們孩子參加區(qū)的十項(xiàng)全能比賽淀衣，她選報(bào)了英文講故事活動(dòng)昙读，我們給她選擇了一篇長(zhǎng)短適中的英文故事，學(xué)校老師也比較負(fù)責(zé)膨桥，每天課間都讓他們?nèi)フf(shuō)一說(shuō)蛮浑，練一練，我們家長(zhǎng)在家也每天都幫助把握進(jìn)度只嚣。通過(guò)這種比賽練一練沮稚，我們家 長(zhǎng)在家也每天都幫助把握進(jìn)度。 通過(guò)這種比賽的方式册舞，激發(fā)了孩子的上進(jìn)心蕴掏，讓孩子有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，能夠自覺地去學(xué)習(xí)调鲸。
? ? 這點(diǎn)上來(lái)看盛杰，與作者提出的以考代練，以考促學(xué)得理論是非常吻合的藐石。其實(shí)很多方法大家都知道即供，差別就在于理解程度與執(zhí)行力上面。
? ? 《我?guī)Ш⒆訉W(xué)英語(yǔ)》這本書中于微，作者通過(guò)自己的親身體會(huì)逗嫡，將家庭作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主戰(zhàn)場(chǎng)青自，不用出國(guó)也能夠?qū)W習(xí)好英語(yǔ)，提出了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的全路線圖驱证，通過(guò)二語(yǔ)學(xué)習(xí)理論等英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本理論延窜，還要求孩子掌握一定基本的計(jì)算機(jī)技能，利用先進(jìn)的多媒體技術(shù)雷滚、發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)需曾，全方位地去掌握英語(yǔ)。
? ? 另外掌握了基本的英語(yǔ)句式及語(yǔ)法后祈远，就進(jìn)入了一個(gè)漫長(zhǎng)的增長(zhǎng)期。在這個(gè)階段商源，英語(yǔ)學(xué)習(xí)由窄輸入變?yōu)閷捿斎氤捣荩瑥泥駠魍虠椀郊?xì)嚼慢咽，從中級(jí)語(yǔ)法到進(jìn)階寫作牡彻，通過(guò)英語(yǔ)的公眾展示扫沼、主題展示、英語(yǔ)辯論等手段庄吼，把英語(yǔ)水平能力全方位地提高缎除。作者在這方面提出了非常多有益的建議和做法，由于孩子還沒有學(xué)到那個(gè)階段总寻，所以暫時(shí)還無(wú)法嘗試器罐。但是以我多年來(lái)半拉珂嘰的英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)看，這些做法都是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常有幫助的渐行。
? ? 通過(guò)閱讀《我?guī)Ш⒆訉W(xué)英語(yǔ)》這本書轰坊，能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中祟印，需要有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃肴沫、頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力、堅(jiān)持不懈的定力蕴忆，還需要形成自己的學(xué)習(xí)方法颤芬。這個(gè)階段，家長(zhǎng)的陪伴共同學(xué)習(xí)也是一項(xiàng)非常重要的因素套鹅。一旦你把這些事情都做好站蝠，孩子的英語(yǔ)想學(xué)不好都難。
