? ? “溫故而知新微酬，可以為師矣”绘趋，自古以來颤陶，孔子就告知我們學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更要復(fù)習(xí)舊的知識(shí)陷遮。這句話隨著時(shí)代的變化滓走，我們并沒有覺得它過時(shí)，相反我們卻用這句話教育了無數(shù)個(gè)學(xué)子帽馋，之所以這樣搅方，正是因?yàn)樗兄?dú)特的魅力。
學(xué)習(xí)者一定要打牢每一步知識(shí)基礎(chǔ)绽族，切實(shí)做好復(fù)習(xí)姨涡、鞏固工作，不能急于求成项秉、好高騖遠(yuǎn)绣溜。既要溫習(xí)鞏固舊知識(shí)，又要了解鉆研新知識(shí)娄蔼。在新課后要組織大量的課堂練習(xí)，布置一些作業(yè)來鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)底哗∷晁撸或者在課前對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問，已達(dá)到“溫故”的目的跋选。
? ? “溫故而知新”涕癣，對(duì)為人師者提出了一個(gè)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是非常重要的條件與標(biāo)準(zhǔn)前标，就是說坠韩，當(dāng)老師的一個(gè)首要條件就是，能夠在溫習(xí)或復(fù)習(xí)舊知識(shí)過程中舉一反三炼列，能有所發(fā)現(xiàn)只搁，有新的收獲，新的體會(huì)俭尖，或?qū)εf知識(shí)進(jìn)行整合氢惋，使之系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化稽犁，或?qū)εf知識(shí)進(jìn)行重新排列焰望、組合，使之成為一種嶄新的概念或構(gòu)建為新的事物已亥。
總而言之熊赖，我們對(duì)待身邊的一切事物，只有用溫故與知新的態(tài)度虑椎，我們的生活才會(huì)更上一層樓震鹉。
