卡萊爾曾經(jīng)說過：“我從那個(gè)人的神情和眼神中拉背，看到了一絲希望之光，看到了更遠(yuǎn)默终、更美好的未來之光去团。”初中生正處于生長劇變的青春發(fā)育期穷蛹，情緒尚不善于自我控制土陪，具有明顯的沖動(dòng)性和極端性，容易在受到外界刺激時(shí)肴熏，出現(xiàn)各種劇烈的情緒反應(yīng)鬼雀。因而，在此階段進(jìn)行及時(shí)有效的情緒教育尤為重要蛙吏。智慧奇思合作示范學(xué)性戳ǎ—平原外國語學(xué)校（鄭州外國語平原校區(qū)）鞋吉，7月15日—19日開展了針對70名準(zhǔn)初二年級學(xué)生的情緒素養(yǎng)初級營活動(dòng)。
對情緒的認(rèn)知励烦，決定了我們生活的高度谓着，我們看似理性，實(shí)則感性坛掠，我們期望思考深邃赊锚，卻需要情緒引領(lǐng)，可以說屉栓，沒有情緒存在舷蒲，內(nèi)心世界就變得貧瘠干枯。本次夏令營活動(dòng)友多，平原外國語學(xué)校與智慧奇思科學(xué)家委員會(huì)主席牲平、華東師范大學(xué)教授鄧賜平教授合作，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)域滥，為中學(xué)生量身定制的系列課程活動(dòng)纵柿，意在通過本次夏令營活動(dòng)，使學(xué)生懂得識(shí)別情緒启绰、覺察情緒昂儒、體驗(yàn)情緒，進(jìn)而可以更好地調(diào)節(jié)情緒酬土。
7月19日下午，平原外國語學(xué)校在西階梯教室隆重地舉行了結(jié)業(yè)典禮格带，王雅迪作為學(xué)生代表發(fā)言撤缴，更進(jìn)一步地闡述了對情緒的理解，同時(shí)表達(dá)了對下一次夏令營的期待叽唱。華東師范大學(xué)王亞婧作為教師代表發(fā)言屈呕，共同回憶了這幾天的學(xué)習(xí)歷程，如何看待情緒棺亭，情緒無好壞之分虎眨，以及如何更好地調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，做一名積極陽光的中學(xué)生镶摘。
最后嗽桩，鄭州外國語學(xué)校副校長，平原外國語學(xué)校執(zhí)行校長周劍致閉幕詞：本次情緒素養(yǎng)初級營的順利開展凄敢，代表了平原外國語學(xué)校與高校的合作進(jìn)一步加深碌冶，本次活動(dòng)作為初次的嘗試，是學(xué)校為學(xué)生發(fā)展規(guī)劃的一個(gè)部分涝缝，今后平原外國語學(xué)校將在鄧賜平教授團(tuán)隊(duì)的支持下扑庞，繼續(xù)推出學(xué)業(yè)診斷譬重、生涯規(guī)劃等方向的夏令營活動(dòng)。
同時(shí)周校長寄語各位學(xué)子罐氨，搭乘國家素質(zhì)教育的東風(fēng)臀规，搭乘平原外國語學(xué)校中學(xué)生全面健康成長規(guī)劃的東風(fēng)，腳踏實(shí)地 栅隐，珍惜時(shí)間塔嬉，抓住機(jī)會(huì)，朝著自己的目標(biāo)而努力约啊，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗邑遏。
