學(xué)習(xí)有很多途徑昧廷，讀書是常見的一種便捷途徑鳞贷。在和伙伴們一起讀書的日子里艇抠，自己有以下這些感受：
讀書習(xí)慣養(yǎng)成的路上會有明顯的階段性
不知道伙伴們有沒有自己進(jìn)階的階段感
讀書習(xí)慣養(yǎng)成過程中會有遇到這幾個階段
?一開始想學(xué)習(xí)想讀書枣抱，可是不知道讀什么
?后來知道了一些書目佩厚，有了一些讀書計劃的脈絡(luò)豺瘤，可是讀不進(jìn)
?在后面習(xí)慣養(yǎng)成的路上和“看到書就想睡覺”這個障礙過招
?又后來是看了一些書后吆倦，覺得自己還有那么多不會不懂不知道的，越學(xué)越惶恐的節(jié)奏
?再后來明白了：未知?知道未知是一個常態(tài)坐求，開始從惶恐中走出蚕泽，找尋自己的節(jié)奏
?后來變得腦袋里的那臺處理器的容量和處理速度都有了明顯的自己可以感知的變化
?后來自己篤定的堅持學(xué)習(xí)
你們有這樣的階段感么？
讀書的有效性感悟疑問只是有時呈現(xiàn)后顯性
讀書學(xué)習(xí)會有覺得讀的這些書到底對么桥嗤？有用么须妻？
思考這些問題多少有功利的嫌疑
讀過的書都會融進(jìn)自己的氣質(zhì)里
可是知識什么時候如何成為自己的知識是可以思考和踐行的
之前分享過一篇《什么時候知識是自己的
》，有分享到看書的同時不做知識的二傳手泛领，而做知識的傳遞者荒吏，學(xué)習(xí)、內(nèi)化渊鞋、分享绰更、踐行
總之覺得讀書是助長自我成長的途徑之一，無論是什么時候開始讀锡宋，從讀什么書開始儡湾？于你而言都是有效和必要的階段，毫無疑問
以上是我的一些讀書感悟执俩，也感謝伙伴們一直的陪伴學(xué)習(xí)徐钠。
感恩、珍惜奠滑、持續(xù)尋跡前行
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