由幼齡步入懵懂之時祝高，我們遭到了最卑鄙的洗腦纺蛆。我們激烈的抨擊著“之乎者也”、八股规揪，我們興趣盎然桥氏，雖然我們連他們是些什么東西都不知道。但80后的孩子都應該知道猛铅，教育工作者說那是愚昧的教育體制字支，毫無作用，我們應該學習先進的知識奕坟，我們應該成為全方位祥款，多能力清笨，復合型的人才月杉。我們希望能成為那樣的人，于是我們順從著他們?yōu)槲覀儼才诺膶W習任務抠艾，從5歲到23歲苛萎，兢兢業(yè)業(yè)，只為能成那樣的能人检号。
大學畢業(yè)后腌歉，我發(fā)現(xiàn)我成為他們說的那種能人了，政治學齐苛、經(jīng)濟學翘盖、法律、會計凹蜂、統(tǒng)計馍驯、外語、計算機玛痊、醫(yī)學汰瘫、管理、市場營銷擂煞、哲學混弥，我無所不能，我全學了对省，我好像成了他們說的全方位蝗拿、多能力、復合型人才了蒿涎。然后于畢業(yè)之際哀托，將所有書籍以1元/本的價格一掃而空，包括一本沾滿口水的《大學語文》同仆，我自信滿滿的以人才自居萤捆，偏恰逢經(jīng)濟危機，月月待業(yè)，唯有空嘆“千里馬常有俗或，而伯樂不常有啊”市怎。這一嘆引發(fā)了我對古典文學的興趣，因為這個意思無法用白話文順口而出辛慰。
我去書店買了些古典文學回家抱著看区匠，初讀幾本感覺乏味，沒現(xiàn)代小說好看帅腌，沒故事情節(jié)驰弄，讀的越多越是坐如針氈，汗流浹背速客，我沉浸其中戚篙，渾然不知天明與天黑。許多好文章溺职，語言華美岔擂，堪稱中華瑰寶，卻讓一群豬首人身的掌權者打入冷宮浪耘，連“天之驕子”的大學生們都沒機會于教科書中讀過乱灵。我為那本沾滿我口水的《大學語文》感到不值，又不知它已被什么人拿去沾滿口水七冲。
讀史明己痛倚，三國曹丕令帝曹植七步成詩，以兄弟為意澜躺，但不能直提兄弟二字蝉稳，七步不成，以欺君斬首苗踪，植數(shù)步成詩：煮豆然豆萁颠区，豆在釜中泣。本是同根生通铲，相煎何太急毕莱？遂得以免死。然當今天之驕子颅夺，自詡為精英的大學生門就算走上十公里亦無法得此一詩朋截。精英們一邊學著英文，一邊學著漢語應用文吧黄，一邊向洋狗一樣叫著A部服，B，C拗慨，卻又向土狗一樣念著a,b,c廓八，數(shù)十年相持奉芦，終于發(fā)現(xiàn)自己既不是洋狗亦不是土狗，已變成了雜交狼狗剧蹂，叫不好A声功，B，C也叫不好a,b,c宠叼。
而我們認為能讓我們成為人才的諸多能力先巴，待到用時卻發(fā)現(xiàn)藝多不精，善于理論卻無實踐冒冬，然后在跳出一批“資深工作者”告訴你伸蚯，你被你們老師騙了，你們應該有一門手藝简烤，你們應該從頭開始。而他們乐埠，卻不能體諒我們已經(jīng)耗費了十幾年在發(fā)展和培養(yǎng)這種“能力”抗斤。
現(xiàn)行教育體制條件下培養(yǎng)的“精英”們囚企，在政府大力提倡轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念丈咐，從基層干起，從服務行業(yè)干起龙宏，然后謀求發(fā)展的建議下棵逊，你們已經(jīng)變得一無是處，你們最基本的價值都不再得到體現(xiàn)银酗，你們成為了中國有史以來最不能被諒解的一代辆影。
古之文人，鐵骨錚錚黍特，耕其地蛙讥、讀其書、如其仕灭衷，才者匡扶天下次慢、治國興邦，名登青史翔曲；不才者以史為鑒迫像，題字書畫，造福鄉(xiāng)里瞳遍，亦能得到鄉(xiāng)民的尊重闻妓，何其樂哉！掠械！
嗚呼由缆，豬首人身者注祖，相煩更換首尾而為人首豬身，國之幸也均唉！
