文科考研如何“記得牢连舍、記得全没陡、記得細(xì)”
每一個(gè)考上研究生的同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)方法，好的方法無(wú)疑能事半功倍索赏，節(jié)約很多時(shí)間盼玄。文科的學(xué)習(xí)不外乎記憶和理解，要求再高一些的話潜腻，就是在此基礎(chǔ)上能有一些自己的看法埃儿，觀點(diǎn)。記憶是文科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)融涣，是否學(xué)好的一個(gè)重要標(biāo)志就是看你是否記得牢童番，記得全，記得細(xì)威鹿。在經(jīng)過(guò)與海文考研的專業(yè)課輔導(dǎo)老師深入交流以后妓盲，我總結(jié)出幾種常見的記憶方法：
一、網(wǎng)絡(luò)式復(fù)習(xí)
考研復(fù)習(xí)沖刺的時(shí)間往往只有幾個(gè)月专普，而要看悯衬、要背的書可能有7、8本甚至十幾本，而且有的考試還比較細(xì)碎筋粗、繁雜策橘，可謂時(shí)間緊任務(wù)重。面對(duì)這種情況娜亿，可以采取“網(wǎng)絡(luò)式”復(fù)習(xí)法丽已，即采用編、章买决、節(jié)沛婴、標(biāo)題、要點(diǎn)五個(gè)層次對(duì)教材進(jìn)行梳理和編織記憶網(wǎng)絡(luò)督赤。最后做到脫離課本時(shí)只看大的編嘁灯，以編想章，以章想節(jié)躲舌，以節(jié)想標(biāo)題丑婿，以標(biāo)題想要點(diǎn)。這樣做没卸，不僅記得仔細(xì)羹奉，對(duì)跨章節(jié)組織論述題的回答也十分有利。
二约计、提高“回頭率”
因?yàn)榭佳羞^(guò)程中接觸的知識(shí)很多诀拭，很多東西印象非常淺，看完一遍之后在腦中幾乎不留任何痕跡煤蚌。為了防止遺忘耕挨，就要采用提高“回頭率”的方法，即看完一節(jié)铺然、一章、一部分之后酒甸，再回頭掃視一遍魄健，這樣知識(shí)得到了系統(tǒng)和鞏固，效果很好插勤。
三沽瘦、空想法
所謂空想法就是不看課本回想看過(guò)的內(nèi)容或看課本的大綱填充細(xì)節(jié)。這種復(fù)習(xí)方法同盯著課本死記硬背相比农尖，所用時(shí)間更少析恋，但是卻更容易找到記憶中的“盲點(diǎn)”。在回憶難以為繼時(shí)盛卡，翻開課本助隧，那么這一段知識(shí)對(duì)神經(jīng)元的刺激非常強(qiáng)烈，因而也就容易刻入腦中滑沧。
文科中的事實(shí)和理論都需要記憶并村，而對(duì)理論的記憶和背誦巍实，沒(méi)有理解是不可想象的。根據(jù)同學(xué)的總結(jié)哩牍，理解時(shí)必須能“從點(diǎn)到面”棚潦、“記重點(diǎn)，析難點(diǎn)”膝昆、看書時(shí)能“鉆進(jìn)去丸边，跳出來(lái)”、“能畫出知識(shí)結(jié)構(gòu)的樹形圖在胸中”荚孵。最重要的妹窖，理解要達(dá)到“融會(huì)貫通”的程度。
四处窥、樹形圖
在復(fù)習(xí)時(shí)嘱吗，可以在每門考試科目眾多的參考書中選出一本較有代表性的教材，通讀全書后滔驾，理出該領(lǐng)域研究的主要線索谒麦。如：該學(xué)科領(lǐng)域研究涉及到哪幾大方面的問(wèn)題，每一個(gè)大問(wèn)題下又涉及到哪些主要內(nèi)容哆致，每一個(gè)內(nèi)容中關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)是什么等等绕德。依據(jù)這些問(wèn)題，可以畫一個(gè)樹型圖摊阀，幫助你理解“樹干”與“樹枝”耻蛇、“枝葉”等的內(nèi)在關(guān)系。然后胞此，依據(jù)這一樹型圖臣咖，再參考其它書目，對(duì)這一圖式做作一步的充實(shí)完善漱牵，使得樹型圖更加完滿夺蛇。這樣，通過(guò)這一“制圖”過(guò)程酣胀，就會(huì)使你自己對(duì)于這一學(xué)科研究的整體情況有一個(gè)較為全面的了解刁赦。而且，這一圖式對(duì)最后“沖刺階段”的復(fù)習(xí)也能夠起到幫助你理清脈絡(luò)闻镶、迅速回憶起細(xì)節(jié)的作用甚脉。
五、融會(huì)貫通
考研的考題大體有兩種類型铆农，一種是認(rèn)知性質(zhì)的考題牺氨，另一種是理解與應(yīng)用型的，而且以后一種居多。因此波闹，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)絕不能死記硬背條條框框酝豪，而應(yīng)該能夠力透紙背，看清它背后所包含的東西精堕，并且加以靈活運(yùn)用孵淘。所以在復(fù)習(xí)時(shí)，首先要把基本概念歹篓、基本理論弄懂瘫证，其次要把它們串起來(lái)，多角度庄撮、多層次地進(jìn)行思維和理解背捌。
由于專業(yè)的各門功課之間有著內(nèi)在的相關(guān)性，如果能夠做到融會(huì)貫通洞斯，無(wú)論對(duì)于理解還是記憶毡庆，都有事半功倍的效果。
貫穿記憶烙如、理解么抗、形成自己看法，整個(gè)過(guò)程的兩種具體方法是做筆記和給自己出自測(cè)題亚铁。
六蝇刀、做筆記
由于專業(yè)課內(nèi)容復(fù)雜、知識(shí)點(diǎn)較多徘溢，而且各個(gè)章節(jié)之間又存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系吞琐，因此復(fù)習(xí)專業(yè)課最好也是最有效的辦法是：先將教材精讀兩遍（精讀的速度不宜太快，否則會(huì)有遺漏然爆，大約1小時(shí)15－20頁(yè)的速度最好）站粟，然后拋開書本，將書本中的知識(shí)點(diǎn)用自己的語(yǔ)言寫出來(lái)曾雕，整理成精悍的筆記奴烙，然后再翻其它參考書，將新的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上翻默。
七缸沃、自測(cè)題
專業(yè)課要學(xué)會(huì)自己總結(jié)恰起、設(shè)計(jì)題目修械。有些名詞解釋，可能書上沒(méi)有明確检盼，你可在準(zhǔn)備時(shí)自己總結(jié)一下并寫在書上后牢記肯污；有些簡(jiǎn)答題、比較題，書上可能比較散蹦渣，你可以集中歸納哄芜。在可能的論述題的地方，你可根據(jù)內(nèi)容柬唯，自己先設(shè)計(jì)題认臊，然后試著作答，最后自己對(duì)照書判分評(píng)作出總結(jié)锄奢。
在復(fù)習(xí)中爭(zhēng)取每一節(jié)都給自己出一個(gè)題目失晴，然后用最經(jīng)濟(jì)和合理的體系將它做出一份答案，有時(shí)是對(duì)每一章內(nèi)容提問(wèn)拘央，這樣一方面可以揣摸出題的內(nèi)容涂屁，另一方面還可以訓(xùn)練自己答題的邏輯性。
因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候答題量很大灰伟，平時(shí)應(yīng)該有意識(shí)的訓(xùn)練一下自己的筆桿子拆又，每天抽出一個(gè)小時(shí)，自己給自己出一道題栏账，然后盡可能的象在考試一樣有條理帖族、有內(nèi)容的寫出一份“答卷”來(lái)。這樣在考試的時(shí)候就不會(huì)覺(jué)得筆頭發(fā)澀了发笔。
在充分掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上盟萨，整理出幾個(gè)重要問(wèn)題的論述并非是投機(jī)取巧的權(quán)宜之計(jì)，甚至猜一猜題也并非壞事了讨，而是一種主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)的舉措捻激，身懷幾件利器，到考場(chǎng)若能碰上現(xiàn)成或類似的題目前计，到時(shí)傾囊而出胞谭，豈不快哉？即使碰不上男杈，也鍛煉了自己分析和表述問(wèn)題的能力丈屹，總不是壞事。在對(duì)各門功課復(fù)習(xí)的整體過(guò)程中伶棒，也要講求策略旺垒。比如，有人喜歡一口氣復(fù)習(xí)完一門課肤无，有人覺(jué)得各門功課交叉復(fù)習(xí)比較好先蒋，既不會(huì)太枯燥，讓自己疲勞宛渐，又不至于遺忘了哪一門課程竞漾。應(yīng)該說(shuō)眯搭，這兩種方法都可以，具體用哪個(gè)就看個(gè)人體會(huì)了业岁。
八鳞仙、齊頭并進(jìn)法
在復(fù)習(xí)過(guò)程中，由于要復(fù)習(xí)的專業(yè)課很多笔时，所以必須合理安排時(shí)間棍好。專業(yè)課和三門基礎(chǔ)課不可偏廢≡使ⅲ可將每天的時(shí)間劃分為大致相等的5部分梳玫，用于5門課的復(fù)習(xí)雀哨，弱科花的時(shí)間稍多一些候生。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)一旦放下，就會(huì)感到相當(dāng)陌生侮邀。所以念链，每天都要兼顧各門課的復(fù)習(xí)盼忌，做到溫故知新。
九掂墓、逐門清除法
即集中時(shí)間谦纱，先復(fù)習(xí)完其中一科，然后再?gòu)?fù)習(xí)另一科君编。專業(yè)科的復(fù)習(xí)也是有先后順序的跨嘉，例如政治學(xué)專業(yè)中，最先可以復(fù)習(xí)中外政治制度吃嘿，因?yàn)橹贫缺容^直觀祠乃，抽象程度低，易于理解兑燥。復(fù)習(xí)中外政治制度時(shí)亮瓷，應(yīng)以制度設(shè)置的目的、基本原理及其運(yùn)作過(guò)程為重點(diǎn)降瞳；其次可以復(fù)習(xí)政治學(xué)原理嘱支，它的抽象層次高于前者，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是概念和概念之間的邏輯聯(lián)系挣饥；最后可以復(fù)習(xí)中外政治思想除师，它的理論性最強(qiáng)，內(nèi)容也非常龐雜扔枫，所以一定要有耐心汛聚。復(fù)習(xí)過(guò)程中最好聯(lián)系各位思想家所生活的時(shí)代背景，來(lái)理解他們的思想內(nèi)涵茧吊，找出彼此之間的差別和內(nèi)在的繼承關(guān)系贞岭，一些核心命題應(yīng)引起特別關(guān)注。
十搓侄、三輪復(fù)習(xí)
在掌握信息的基礎(chǔ)上瞄桨，開展“三輪復(fù)習(xí)”是有效的。所謂三輪復(fù)習(xí)讶踪，就是第一輪畫書芯侥，把參考書通讀一遍，把讀書時(shí)想到的東西隨時(shí)記到課本上乳讥；第二輪結(jié)合最新時(shí)事和收集到的試題柱查，細(xì)細(xì)分析各個(gè)部分的重要程度，區(qū)別對(duì)待云石，對(duì)重要的理論框架要嫻熟掌握唉工，能運(yùn)用這個(gè)框架分析最新的時(shí)事；第三輪主要是查漏補(bǔ)缺汹忠。
相信有了這些淋硝，專業(yè)課通關(guān)無(wú)壓力。
