宋代的黃庭堅跟蘇軾聊天時谈截，曾說過這樣一段話：“一日不讀書，塵生其中涧偷；兩日不讀書簸喂，言語乏味；三日不讀書燎潮，便覺面目可憎喻鳄。”

可見确封，黃庭堅覺得一個人如果長時間不讀書除呵，便會變成一個多么“丑陋”的人。

我們常說“腹有詩書氣自華”爪喘，一個人經(jīng)常讀書颜曾，日積月累，就會擁有高雅脫俗的氣質(zhì)秉剑，跟黃庭堅說這句話的意思也有異曲同工之處泛豪。

可是在這個被智能化設(shè)備盛行，信息洪流滾滾而來的時代，別說三日不讀書诡曙，恐怕三個月不讀書的人臀叙，也不在少數(shù)〖勐保“讀一本好書劝萤，品一壺清茶”，這樣的美好意境荠雕，已成奢望稳其。

令人驚訝的是，在日本炸卑，有一位書評人既鞠，卻可以做到每年讀700本書！他就是《快速閱讀術(shù)》的作者盖文，印南敦史嘱蛋。

他是如何做到的呢？今天跟大家分享五续，印南敦史在閱讀中洒敏，使用的三個非常重要的技巧：流水式閱讀、呼吸式閱讀疙驾、搜索式閱讀凶伙。

一、流水式閱讀

何為“流水式”閱讀它碎？即閱讀的時候不求記憶函荣，只是讓書籍內(nèi)容流過自己的大腦、內(nèi)心扳肛，只要流過便有意義傻挂。

這種閱讀方式，是與“存儲式閱讀”相對而言的挖息。存儲式閱讀金拒，也是我們最常用的一種閱讀方式，即在閱讀過程中套腹，不放過每一個細(xì)節(jié)绪抛，力求記住每一個知識點。

我們有這種閱讀觀念电禀，并沒有錯睦疫，因為我們從小到大都被教導(dǎo)，不要一目十行鞭呕，要認(rèn)真讀書。中國南宋時期的教育家、詩人朱熹就曾經(jīng)說過：“讀書有三到：謂心到葫松，眼到瓦糕，口到∫该矗”教育我們咕娄，讀書不僅要用心，還要用眼睛看珊擂，用嘴巴讀圣勒。但是這種方式或許適合需要養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的小學(xué)生，對于成年人來說適合嗎摧扇？

首先圣贸，在這個海量信息涌現(xiàn)的時代，我們的閱讀方式已經(jīng)悄悄發(fā)生了變化扛稽。我們閱讀公眾號文章吁峻、瀏覽新聞資訊等，在15分鐘的碎片化時間在张，可能就能看10篇文章用含，我們已經(jīng)養(yǎng)成了只關(guān)注重點信息的略讀習(xí)慣。

可是回到讀書這件同樣是閱讀的事情上帮匾，我們卻又本能的一本正經(jīng)起來啄骇，一頁一頁讀下去，當(dāng)然會覺得枯燥乏味瘟斜，讀不下去缸夹。

其次，印南敦史在書中哼转，提出了一個殘酷的事實真相：“閱讀速度與理解程度明未、記憶效果并不成正比∫悸”并不是讀的認(rèn)真趟妥，就記住得多，反而可能會因為閱讀戰(zhàn)線拉得過長佣蓉，讀著前邊的披摄，忘著后邊的。

“流水式閱讀”提出勇凭，讀書的真正意義疚膊，并不在于“復(fù)制100%”的原文，而在于“邂逅1%”精華虾标。這種理念寓盗，也是與我們?nèi)缃竦拈喿x習(xí)慣相符的。

所以，流水式的閱讀傀蚌，是最合適這個信息爆炸時代的閱讀方式基显。如果不從“存儲式閱讀”的思維中跳脫出來，以后讀書的人怕是越來越少了善炫。

二撩幽、呼吸式閱讀

如果說“流水式閱讀”是改變我們原有的慢閱讀理念，那么“呼吸式閱讀”就是告訴如何在快速閱讀的同時箩艺，記住我們讀過的書籍窜醉，即如何“邂逅1%”的精華。

何為“呼吸式閱讀”艺谆？作者認(rèn)為榨惰，就像人呼吸一樣，只吸氣不呼氣會憋悶擂涛；讀書是一種輸入读串，也需要有輸出。讀書的時候撒妈，我們要“為寫而讀”恢暖。

究竟如何“寫”？在《快速閱讀術(shù)》中印南敦史道出了自己的獨家秘訣狰右，即：一行采集杰捂、一行精華、一行評論棋蚌。

1嫁佳、一行采集。

在讀書的過程中谷暮，準(zhǔn)備一張A4紙蒿往，把令你心動的句子或者段落，提煉一下湿弦，短小精悍的記錄下來瓤漏。為方便后期回顧，在每句話的前邊颊埃，標(biāo)注上這句話來源的頁碼蔬充。

這種采集的過程，跟我們常說的“摘抄”相似班利，不過這里更建議用自己的話提煉一下饥漫，更有助于我們加深我們的理解。

2罗标、一行精華庸队。

在前邊一行采集的記錄中积蜻，挑選出最讓自己心動的一句，做出標(biāo)記彻消。這一行浅侨，就是你認(rèn)為的全書對你最重要的一句話，叫做“一行精華”证膨。

這僅此的一行，就是你在本書中鼓黔，探尋到的最大的“寶藏”央勒。

或許有人覺得，難道讀一本書澳化，就記住這一句未免太不劃算了吧崔步？但是相比我們通讀全文，什么都記不住缎谷，記住全書最精華的一句井濒，反而是值得的。

用這種快速閱讀的方式列林，記住每一本書的精華瑞你，或者對你最有用的部分，日積月累希痴，就會幫助我們構(gòu)建一個龐大的知識體系者甲。

3、一行評論

對于自己挑選的一行精華砌创，寫出自己的感想虏缸。

比如“為什么會對這一行文字產(chǎn)生共鳴呢？”“與自己原有的知識產(chǎn)生了哪些鏈接嫩实？”“可以怎么指導(dǎo)我的生活呢刽辙？”

粥左羅《學(xué)會寫作》一書中提到，他在學(xué)習(xí)到“漏洞營銷”這個詞的時候甲献，想起來肯德基APP的一個營銷事件宰缤，用戶只要在APP上更改自己的生日，就可以領(lǐng)到很多的優(yōu)惠券竟纳。一時間大家都去下載撵溃，這個APP的排名很快上升。當(dāng)然這并不是真的漏洞锥累，也是商家利用人性的特點缘挑，自我策劃的一場營銷。

我瞬間對這個“漏洞營銷”詞桶略，也有了與自己生活的鏈接语淘。幾年前我還在電商行業(yè)的時候诲宇，經(jīng)常遇到一些賣家也使用這種手段，說運營人員設(shè)置錯優(yōu)惠券了惶翻，讓大家速度領(lǐng)券購買姑蓝。實際上，這也是商家想要短時間內(nèi)提高商品搜索排名的一種方式吕粗。還有一些所謂的撿漏群纺荧，也是同理。

有了這個理解颅筋，以后我面對這類營銷手段的時候宙暇，是不是就會更理性一些呢？

這個寫下一行評論的過程议泵，就是引發(fā)我們思考的過程占贫。

歌德曾說：“經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面∠瓤冢”

呼吸式閱讀型奥，有助于我們認(rèn)識到，自己在閱讀時的主角地位碉京，而不是淪為文字的奴隸厢汹。

三、搜索式閱讀

搜索式閱讀的前提收夸，就是明確你的讀書目的坑匠，你讀這本書是想找到什么問題的答案？與之相關(guān)的關(guān)鍵詞是什么卧惜？

當(dāng)你明確自己的閱讀目的厘灼，確定關(guān)鍵詞的那一刻，書中的重點和非重點就已經(jīng)涇渭分明了咽瓷。

帶著關(guān)鍵詞设凹，去搜索重點信息，與之相關(guān)的信息便會不斷地進入你的視野茅姜。

習(xí)慣“必須全部認(rèn)真閱讀”的人闪朱，可能會覺得有點荒唐。但是通過心理學(xué)上的“孕婦效應(yīng)”钻洒，你可能多少會能理解一些奋姿。

當(dāng)一個孕婦懷孕了，走在大街上素标，就會發(fā)現(xiàn)：哇称诗，怎么這么多孕婦，以前怎么沒有注意到過呢头遭。

類似的情況還有寓免，當(dāng)你花幾萬塊買了一個包癣诱，走在街上，你會發(fā)現(xiàn)：哇袜香，原來這個牌子的包撕予，這么多人背。

搜索式閱讀的精髓蜈首，也是如此实抡。使用這個方法，可以幫助沒有時間讀書的你欢策，大幅提升閱讀速度课锌。

如果說“流水式閱讀”是改變我們的閱讀理念纳决，“呼吸式閱讀”是改變我們的閱讀習(xí)慣贺嫂，“搜索式閱讀”則是實實在在的閱讀竅門悍缠。

三者結(jié)合使用猜敢，則可以讓讀書這個奢望姑荷，變得像刷手機一樣輕松愉悅。即使達(dá)不到作者每年讀700本的那么多缩擂，100本應(yīng)該是可以輕松達(dá)到的鼠冕。

最后還是想說，《快速閱讀術(shù)》并不是讓我們一味地追求讀書的數(shù)量胯盯，而是正如白巖松所說：“我們讀所有書,最終的目的都是讀到自己懈费。”

愿我們從每一本書的1%精華中博脑，找到自己憎乙，塑造自己，成為更期待的自己叉趣。