如果你想使用刻意練習(xí)的原則告材，可以想一些辦法來辨認(rèn)某個領(lǐng)域或行業(yè)中的杰出人物线衫，然后訓(xùn)練其他那些表現(xiàn)不太出色的人，并且盡可能使后者也達(dá)到前者的水平状囱。做到這一點(diǎn)，就有可能提升整個組織或整個專業(yè)的整體績效水平倘是。

拒絕三種錯誤思想：

第一種錯誤思想是認(rèn)為某人的能力通常受到基因特征的限制亭枷。這種思想常常表現(xiàn)為各種各樣“我不能”或者“我不是”之類的表述：“我不是很有創(chuàng)造力的人〔笳福”“我不能管理好別人叨粘。”“我不擅長和數(shù)字打交道瘤睹∩茫”“我做不到比這更好『浯”

在任何一個人們選擇著重發(fā)展的行業(yè)或領(lǐng)域之中驴党，人人都可以通過正確的訓(xùn)練來幫助自己大幅度地提高。我們可以塑造自己的潛力获茬。心態(tài)很重要港庄。

第二種錯誤思想認(rèn)為如果你足夠長時間地做某件事情，一定會更擅長锦茁。以完全相同的方式一而再再而三地做某件事情攘轩，并不是提高績效和表現(xiàn)的秘訣；它會使人們停下前進(jìn)的腳步码俩，并且緩慢地下滑度帮。

第三種錯誤思想認(rèn)為要想提高，只需要努力。如果足夠刻苦笨篷，你會更加優(yōu)秀瞳秽。如果你想成為一位更優(yōu)秀的經(jīng)理，加倍努力率翅。如果你想銷售更多的產(chǎn)品或服務(wù)练俐，加倍努力。除非你運(yùn)用一些專門用于提升那些特定技能的練習(xí)方法冕臭，否則腺晾，即使加倍努力，也無法讓你有更大的進(jìn)步辜贵。

刻意練習(xí)的心態(tài)提供了截然不同的觀察視角：任何人都可以進(jìn)步悯蝉，但需要正確的方法。如果你沒有進(jìn)步托慨，并不是因為你缺少天賦鼻由，而是因為你沒有用正確的方法練習(xí)。

邊干邊學(xué)找機(jī)會將其他的日常商業(yè)活動轉(zhuǎn)變成練習(xí)活動厚棵。到最后蕉世，練習(xí)變成了日常工作的一部分。不再認(rèn)為工作日只能用來工作婆硬，練習(xí)只能在特殊的時候狠轻、特定的場合才能進(jìn)行。這種以練習(xí)為導(dǎo)向的心態(tài)柿祈，與杰出人物的心態(tài)非常相似哈误，他們總是不停地練習(xí)，并且想盡各種辦法在日常的工作和生活中磨礪自己的技能躏嚎。

著眼于尋找有效改進(jìn)方法的人，問自己以下這些問題：這種方法菩貌，是不是逼著人們走出舒適區(qū)卢佣，迫使人們嘗試做一些對他們來說并不容易的事情？它有沒有提供關(guān)于績效和表現(xiàn)的即時反饋箭阶，以及關(guān)于可以做些什么事情來提高績效和表現(xiàn)的反饋虚茶？那些制訂了這種方法的人，有沒有辨別出他們所處的特定行業(yè)或領(lǐng)域之中的最杰出人物仇参？有沒有確定是什么因素將杰出人物與其他人區(qū)分開來嘹叫？訓(xùn)練是不是被設(shè)計用來提高行業(yè)或領(lǐng)域內(nèi)的杰出人物所擁有的那些特定技能？

傳統(tǒng)的方法一直是先找出關(guān)于正確方法的信息诈乒，然后讓學(xué)生運(yùn)用那些知識罩扇。刻意練習(xí)則只聚焦于績效和表現(xiàn)，以及怎樣提高績效和表現(xiàn)喂饥。當(dāng)你觀察人們在職業(yè)領(lǐng)域和商業(yè)世界中如何接受訓(xùn)練時消约，會發(fā)現(xiàn)一種趨勢：不重視技能，過于重視知識员帮。主要的原因是傳統(tǒng)和方便或粮。

在教育中一直更強(qiáng)調(diào)知識的作用而忽略技能的作用的行業(yè)或領(lǐng)域。人們一般認(rèn)為捞高，如果掌握了知識氯材，也就能相對容易地熟練掌握技能。結(jié)果硝岗，當(dāng)大學(xué)生進(jìn)入職場時氢哮，通常發(fā)現(xiàn)自己需要大量的時間來提升工作中需要的技能在這些行業(yè)和領(lǐng)域之中，人們同樣以為辈讶，只要簡單地積累更多的經(jīng)驗命浴，就能提高從業(yè)者的技能水平。在專業(yè)的或商業(yè)的背景中涉及提高績效和表現(xiàn)時贱除，正確的問題是“我們怎樣改進(jìn)相關(guān)的技能”生闲，而不是“我們怎樣傳授相關(guān)的知識”。

最重要的是人們能夠做什么月幌，因此碍讯，訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)著重于實(shí)干，而不是知曉扯躺，特別是著重于使特定行業(yè)或領(lǐng)域中每個人的技能盡可能接近最杰出人物的水平捉兴。