長風破浪會有時，
直掛云帆濟滄海奴艾。
郭祥生
作為入司的新員工，首先感謝公司安排的新人培訓；感謝各位老師的辛苦講解棕孙；特別感謝班主任尚魏老師的辛苦付出。
第一天培訓肢预，懷著特別期待的心情踏入培訓室，認識小組新的伙伴，隨著培訓正式開始李请，一起唱司歌较幌，“為天地立心滤馍，為生民立命，為往圣繼絕學困檩，為萬世開太平”骚灸，很是震撼人心拉讯。通過張首武總的培訓講解，對公司發(fā)展史蜻展、企業(yè)文化、企業(yè)結構、企業(yè)的戰(zhàn)略部署等，有了更深刻的認知，作為一個央企應有的使命感和責任感蜜宪。后續(xù)參觀了公司的客服服務中心和數(shù)據(jù)中心告丢，感受到了公司司的人文關懷和專業(yè)。下午损谦，進行了拓展活動岖免，考驗團隊協(xié)作能力，通過記人名照捡、玩猜牌颅湘、猜數(shù)字等游戲，促進隊友彼此協(xié)作栗精、熟悉闯参、交友。
第二天悲立，上午進行保險功能和意義的培訓鹿寨，深刻認知到保險是什么、保險原理薪夕、保險的功能脚草。下午進行提高個人效率和服務中的關鍵時刻培訓，講了如何合理安排工作時間原献、提高工作效率馏慨。特別有印象的是余萍老師講解的服務映像很深埂淮，要考慮到客戶、同事的需要写隶，善于換位思考倔撞，為對方服務，意猶未盡慕趴。
第三天痪蝇，上午和下午班主任講解可結構性思維。構建結構性思維冕房、縱向的回答/問題等霹俺，講師通過案例拋出問題切入課題內容，然后通過講解毒费、課員思考、一起討論的方式講解課程更加豐富有趣愈魏。今天學到了很多觅玻，每個人的思維方式都是不一致的，對不同的人培漏，要使用對方熟悉的思維來處理問題溪厘。
我對接下來最后一天的的培訓課程也很期待，希望能有更多的感悟和啟發(fā)牌柄！
孔江偉
? ? ? 班主任尚魏老師精彩與樂趣十足的結構性思維課程在寫人字的過程中開始了畸悬，通過寫人字開始似乎意味著今天的培訓對于我來說更實用性。
? ? ? 結構性思維在實際展現(xiàn)上用會議珊佣、金字塔等方式蹋宦，畫圖歸納總結，慢慢梳理自己對世界的理解咒锻，表達自己冷冗，解決問題。個人覺得在工作生活中惑艇，會有以下的幫助：第一蒿辙、有助于從別人紛擾甚至不太清晰的語言中抓取重點。第二滨巴，幫助自己更加精準的表達思灌。第三，提升寫作水平和講課能力恭取。第四泰偿，教授給自己的孩子，結構化思維方式秽荤。希望以后的工作生活中多多使用甜奄。
? ? ? 另外培訓到今天柠横，剛剛熟悉的小伙伴們明天就要各回各家，有點淡淡的憂傷课兄，希望以后還有這樣的機會大家一起重聚牍氛。
龍梁婷
轉眼之間培訓已經到了第三天，今天的學習主題為結構性思維烟阐，班主任尚魏老師在講授理論知識以外搬俊，添加了組內討論、游戲等多方式授課方式蜒茄，豐富了課堂氣氛唉擂。尚老師介紹了結構性思維的核心原則、基本特點檀葛，接受信息的步驟玩祟，橫向和縱向兩種不同的思維方式，以及他們各自的特點和方法屿聋。通過今天一天有趣的學習空扎，思維得到了極大的拓展和提升，在以后的工作和生活中也將會收益無窮润讥。培訓到現(xiàn)在转锈，還有一天就要結束了，和各位小伙伴都相處的很愉快楚殿，分別還有點不舍撮慨，期待下次的再見。 最后感謝公司這次非常有意義的新活力新人培訓脆粥，感謝各位老師精彩的課程砌溺，讓我重回了闊別已久的課堂，和伙伴們之間互動交流冠绢，也讓我重溫了學生時代的美好時光抚吠，期待在太平金科未來更加愉快的工作和學習。
夏天
? ? ? ? “為天地立心楷力，為生民立命，為往圣繼絕學孵户，為萬世開太平萧朝。”
? ? ? ? 在這磅礴大氣的朗讀中夏哭，我們在上海的新員工培訓開始了检柬，而我也被震撼到了。我在想這是什么詞句，什么人寫的何址，什么意思里逆。立馬上網(wǎng)查了下，這是著名橫渠四句用爪，大概意思是:為社會重建精神價值原押，為民眾確立生命意義，為前圣繼承已絕之學統(tǒng)偎血，為萬世開拓太平之基業(yè)诸衔。我為公司有這樣的企業(yè)文化感到自豪。
? ? ? 每天的開始颇玷，都會唱太平之歌笨农，雖然大家唱的參差不齊，但是我依然能感受到歌曲的魅力帖渠。有人說谒亦，音樂于生活而言，大概就像是食鹽和一碗淡然的飯菜之間的關系空郊。從年少到現(xiàn)在诊霹，我們聽了數(shù)不清的歌，關于愛情渣淳、關于家鄉(xiāng)、關于理想……唱歌的人在唱故事伴箩，聽歌的人卻在聽自己入愧。歌詞中有一句:為人們送去幸福，幸福安寧嗤谚。我們太平人不正是每天都在做或者準備去做這樣的事情么棺蛛？
? ? ? ? 我們太平的核心業(yè)務是保險，保險作為對人身和財產的保障巩步，太平人每送出一張保單旁赊，都是對整個社會的一份責任，一種使命椅野。我們作為太平新人终畅，必須警覺起來，本著敬業(yè)竟闪、精益离福、專注的品質，去提升自己的技術炼蛤、專業(yè)等能力妖爷，和公司所有太平人一起去承擔這份厚重的使命。
? ? ? ? 我們參觀了客服中心理朋，客服中心工作人員臉上甜美幸福的笑容絮识，讓人看了著實舒服绿聘，就像春風拂面一般，班主任讓我們拍攝客服中心比較特別的場景次舌，她們的音容笑貌就是我心中最佳熄攘。
? ? ? ? 學習不止在課堂上，我們的戶外拓展培訓也非常精彩垃它。我們分成小組鲜屏，呼喊彼此的名字；集思廣益国拇，傾聽他人的意見洛史；行動一致，只為共同的目標酱吝。有緊張也殖，有激動，有失落务热，有開心忆嗜，從陌生到熟悉，展示最真實的自我崎岂。我們聚是一股繩捆毫，散是滿天星，愿我們往后生活燦爛如星冲甘。
? ? ? ? 回到熟悉的培訓大課堂绩卤，教室外是嗷嗷待被吃的零食，特別感謝培訓部的老師的這份心意江醇，零食特別好吃濒憋。課堂上氣氛很好，慚愧的是我已記不得幾位男老師的名字陶夜，但他們的分享仍舊記憶猶新凛驮。公司成長歷史，保險的功能和意義条辟，提高個人效率讓我受益匪淺黔夭。
? ? ? ? 于萍老師來講課了。她一開口羽嫡，我就被她吸引了纠修，腦海中浮現(xiàn)的是微笑，知性厂僧，美麗扣草，大方。她的這堂課并非完美但很有質量，就像我們課堂中所說服務一樣辰妙，微笑著傳遞幸福的超出預期的服務總是讓人難以忘懷鹰祸。
? ? ? ? 結構性思維課程是尚魏老師和我們一起分享的。課程多元密浑，豐富但不枯燥蛙婴。尚老師是個利他又講理的人，拋出的問題很多尔破，我們感覺腦子都不夠用了街图，但是聽完尚老師的講理解答，我們又恍然大悟懒构。一天的課程非常的短暫餐济，我們意猶未盡，老師盡量讓我們能理解和吸收更多胆剧，但要想深入理解絮姆，還得靠自己課后的復習和拓展。
? ? ? ? 三天下來秩霍，深感所學匱乏篙悯，又倍感慶幸，本次上海學習铃绒，不虛此行鸽照，收益頗多。知識的海洋寬廣無比颠悬，我們需調整好自身移宅，保持能量，繼續(xù)暢游椿疗，以備不時之需。
鄭國義
來上海進行入司培訓糠悼，轉瞬之間已經第三天了届榄。今天尚老師與我們共同學習結構性思維，讓我重新認識到自己思維方式可以更加有邏輯倔喂，也可以更有效的與領導匯報铝条。課堂上尚老師與我們互動教我們如何歸納總結，在互動中學習知識席噩。通過與小組的共同努力班缰，討論出結果的過程使我感到快樂。從培訓中學會了在工作中如何做到高效匯報悼枢。經過學習埠忘，我相信在今后的工作中我可以熟練運用所學習的內容，提升自己的結構性思維。希望以后還會有類似的培訓來豐富自己莹妒。
倪力
培訓的第三天依然是從嘹亮的司歌中開始的名船。美麗有氣質的尚魏班長為我們帶來了結構性思維的一課。
尚老師帶領我們從游戲和實踐中出發(fā)旨怠，強調了結構性思維中的重要概念渠驼。通過一個秘書準備會議的例子，讓我們深刻的體會到鉴腻，通過思維上小小的改變迷扇，就可以為自己的工作質量帶來巨大的提升。
一整天的課堂中都充滿著歡聲笑語爽哎，大家都積極活躍的回答問題蜓席，為自己所在的小組能夠得到珍貴的紙牌和加分，大家作為集體的感情也更深了倦青。培訓還剩下最后一天瓮床，感謝第五組的小伙伴們以及辛苦工作的培訓部老師們，祝福大家产镐。
王付娟
今天是培訓第三天 時間過的飛快隘庄！尚老師和大家的互動，以及團隊小組的互動都給我留下難忘的瞬間癣亚，自參加以來丑掺，參加過無數(shù)起專業(yè)培訓活動。一個總體印象是述雾，有些課程偏理論街州，思想性很強，內容很豐富玻孟，但是不太接地氣唆缴，聽完就完了，不會再去思考琢磨黍翎，更談不上應用面徽；而另外有些課程呢，實際操作性強匣掸，卻感覺上升不到理論高度趟紊，提煉、總結和歸納等等都不夠碰酝。今天的結構化思維課程較好地做到了理論和實踐的結合霎匈，給尚老師點贊！
苗雨暉
第三天培訓愉快的結束了送爸，整個培訓也度過了75%铛嘱。這三天中我們有太多的“小確幸”暖释，我喜歡下午陽光透過樹葉在教室的紗窗上留下斑駁的光影，喜歡與這么多可愛的帥哥美女們一起一起斗智斗勇弄痹，以及瘋狂熱愛金科的食堂饭入，比濤飛的好10倍吧。這三天忙碌充實的度過肛真，作為一名保險公司的員工谐丢，我們首先學習了“什么是保險”，然后又在實踐中學習怎么去高效的傳遞信息蚓让，接下來學會了怎么去感受生活乾忱。千呼萬喚始出來，今天終于輪到班主任親自給我們授課——結構性思維历极，我相信這節(jié)能給我們以后的職業(yè)生涯帶來無比大的價值窄瘟，但是不知道今天學的怎么樣。尚老師趟卸，我舉個栗子蹄葱，“大家都知道吳彥祖是男神，首先吳彥祖是男性锄列，我也是男性图云，所以我也是男神”，您看邻邮，我學對了嗎竣况？
高德華
第三天的學習內容是尚魏老師主講的結構性思維。上午的學習以結構性思維定義的方式展開筒严，所謂結構性思維就是從多個維度丹泉，多個層次進行思考，并且能夠重點突出鸭蛙，條理鮮明摹恨，有理有據(jù)的進行表達。學習內容大致分為三個部分序言結構式思維學習娶视、縱向結構思維學習和橫向結構結構式思維學習晒哄。
在學習過程中，首先明確了結構性思維的兩個特性歇万、四個基本點和接受信息方式的四個步驟。在此基礎上我們延展性的學習了縱向結構式思維（提問回答式勋陪、概括總結式）和橫向結構式思維（歸納式贪磺、演義式）在思維結構上的差異。
通過這種新的思維模式的學習诅愚，很大程度上增強了工作中與他人溝通的實效性和可讀性寒锚。也在另一種層面提高了我們在寫作上的思維邏輯嚴謹性劫映。以后的工作中無論是匯報還是郵件溝通都會以更嚴謹?shù)乃季S完成。三天的學習收獲了很多知識刹前，但是更珍貴的是和同事們之間的友情泳赋。希望在以后的工作中可以有更多共事的機會把一起學習到的知識應用發(fā)揮到工作中去。為創(chuàng)造更美好的太平喇喉，更美好的金科貢獻出自己的力量祖今。
加油五組，
做最美金科人拣技。
