? ? 舒適精肃，整潔妄呕，有序的家可以幫助我們快速恢復(fù)精力周偎，使我們的身心都得到安放。然而撑帖，家務(wù)誰做這個(gè)問題卻常常引起分爭蓉坎。不同的家庭有著不同的狀況，不同的角色扮演與分配胡嘿，因而這個(gè)問題沒有一個(gè)放之四海皆準(zhǔn)的答案蛉艾。
? ? 1.共同整理
? ? 最理想的狀況是夫妻兩人共同參與，分工協(xié)作灶平。在共同收拾家的過程中伺通，彼此可以更精細(xì)的了解各自的情趣箍土，習(xí)性和生活態(tài)度逢享。親自操作則可以直觀了解家務(wù)勞動(dòng)得辛苦，之后大家共同維護(hù)來之不易的吴藻，干凈有序的家居環(huán)境就會(huì)成為一個(gè)自覺的習(xí)慣瞒爬。
? ? 2.一方承擔(dān)
? ? 對于需要獨(dú)立承擔(dān)家務(wù)的一方，多想想對方的付出沟堡，在外打拼者的不易和居家者為守候這份安詳所做的努力侧但，就知道為了這個(gè)家，每個(gè)人都把自己最好的部分貢獻(xiàn)出來航罗，而每個(gè)人的脆弱都需要對方的呵護(hù)禀横。所謂的愛，只有融入漫長的歲月粥血，在無數(shù)的細(xì)節(jié)和無盡的時(shí)光碎片中不忘將心比心柏锄，然后給予力所能及的理解與關(guān)懷，才能使彼此的感情歷久彌堅(jiān)复亏。
? ? 不如把做家務(wù)當(dāng)成是整理生活趾娃，了解自我內(nèi)心的機(jī)會(huì)。經(jīng)由整理缔御，梳理自己的需求抬闷，正視自己的真實(shí)需要，然后審視自己的生活耕突，那些寄托著夢想和情感的物品并非因?yàn)椴粚?shí)用就應(yīng)該全部掃地出門笤成，保留其中的精華，為它們找到合適的存放位置眷茁。那些支撐你日常生活的物品如何安排疹启，決定了你在家中每時(shí)每刻的生活品質(zhì)及生活方式。事實(shí)上蔼卡，我們家中大量的物品都是用來化解恐懼和支撐幻想的喊崖，十有八九都是多余的挣磨，那些日常生活所需以及滲透了你真摯情感的東西并不會(huì)太多。過日子過的都是心荤懂，所有的物都是用來走進(jìn)所愛的人的心的茁裙，也是為了溫暖彼此的心。
? ? 對于那些不承擔(dān)家務(wù)的一方來說节仿，當(dāng)對方出于愛包容自己的一切晤锥，為自己全力付出時(shí)，你可以偷個(gè)懶廊宪，撒個(gè)嬌矾瘾，但不能一直撒潑耍賴，不僅責(zé)任箭启，不要太快用盡福報(bào)是一種敬畏壕翩。
? ? 3.孩子參與
? ? 大多數(shù)父母都不是教育專家，不可能知道如何有效培養(yǎng)孩子全面發(fā)展傅寡。然而生活是最好的老師放妈，讓孩子正常地投入生活，訓(xùn)練孩子適當(dāng)?shù)淖黾覄?wù)荐操，就可以給孩子發(fā)展各項(xiàng)能力的機(jī)會(huì)芜抒。
? ? 此外，要讓孩子明白托启，出了兒童房就不是他的私人領(lǐng)地了宅倒，要告訴孩子在公共空間需要如何服從共同的生活規(guī)則，而不要隨意破壞其他家庭成員的生活秩序屯耸。這樣要求孩子拐迁，大人自己要先做到。
? ? 邊界感是一個(gè)人走進(jìn)社會(huì)肩民，處理各種社會(huì)關(guān)系時(shí)必須要有的意識(shí)唠亚。很多粗魯?shù)男袨槎际怯捎跊]有邊界感導(dǎo)致的，教會(huì)孩子從小管理好自己的生活空間持痰，尊重他人的生活空間灶搜，是父母饋贈(zèng)給孩子珍貴的禮物。
? ? 無論如何分工工窍，愿我們在整理或在享受對方整理成果時(shí)割卖，都能滿懷虔誠，愛意與感恩患雏，愿我們都能成為自己的生活家鹏溯，在舒適的家居環(huán)境中，以自己喜歡的方式過一生淹仑。
