? ? ? ? ? ? 兩周時間過的很快伴挚，高效學(xué)習(xí)課要畢業(yè)了灾炭，好有趣的感覺。
? ? ? ? 至從離開學(xué)校n多年田弥，學(xué)習(xí)兩個字離我好遙遠，一般來說它代表的是孩子的試卷和作業(yè)偷厦。連閱讀各類書籍的習(xí)慣也丟了燕刻，變成了看看完就忘的網(wǎng)絡(luò)小說，日子就這樣日復(fù)一日的過卵洗，毫無波瀾。
? ? ? ? 但生活總是那么有趣过蹂，給你一個一個小驚喜。我遇見了思維導(dǎo)圖酷勺，遇見了高效學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)這世上還有這么向上的一群人甚亭，會讓人不由自主地往前走。其實在高效學(xué)習(xí)之前狂鞋，我是阿秋老師口里的小松鼠潜的，囤了一堆課，卻很少聽。又或者聽了也只是聽了嘲叔，沒筆記也沒實踐。我依然是我硫戈，課依然是課，像倆個點頭交丁逝，只是熟個臉而已梭姓。幸運的是我遇到了高效學(xué)習(xí)，他告訴我別被情緒怪獸掌控誉尖，打敗它，別拖延铡恕，別搖擺，去做事驹针，去聽課。要像猴子一樣牌捷，確認(rèn)目標(biāo)，餓了就吃暗甥，借助工具捉捅，邊玩邊學(xué)，從而脫離無頭緒的低效學(xué)習(xí)棒口。如果這樣就能讓我進入高效學(xué)習(xí)就ok了，但人畢竟是有惰性的无牵，堅持是很難的。不過阿秋老師的課怎么可能這么簡單克懊。把生活學(xué)習(xí)游戲化忱辅，打通關(guān)一樣一關(guān)一關(guān)的過墙懂，給自己成就感。讓自己與暗意識產(chǎn)生鏈接损搬，與世界共情。啊呀巧勤，寫不下去了旅挤，那些隨便就可以洋洋灑灑寫幾千的人太厲害了
