第一次親自遠(yuǎn)道而來感受到Lily老師帶來一個(gè)這么受益匪淺的培訓(xùn)機(jī)會(huì)讯泣，鼓勵(lì)我們上完課后再來21天的打卡疲陕，讓我如此激動(dòng)！因?yàn)槲矣刑嗵嘞胍窒淼睦L本了，坐在教室里看著書架上每一本我和孩子們一起讀過的繪本在我腦海里一幕幕逃魄，內(nèi)容如此清晰！不多說了澜搅！咱們先開始吧伍俘！哈哈～從書架上我第一先選這本《The Very Hungry Caterpillar》極度饑餓的毛毛蟲. 相信很多家長老師們都比較熟悉這本繪本了吧？但是陶子我對(duì)這本繪本有自己的教學(xué)上解析方法哦勉躺！
（以下所有照片都是我自己拍攝）
這本繪本的作者是享譽(yù)國際的童書大師 Eric Carle癌瘾。他喜歡在他的創(chuàng)作里討論兩大主題：“成長歷程”與“探索發(fā)現(xiàn)” 。
你知道嗎饵溅？他原先也只是好玩地在一張紙上打洞妨退，構(gòu)想一只書蟲而已，在他的編輯的建議下蜕企，這本書才化身為好餓好餓的毛毛蟲咬荷，成為他生平最重要的作品之一。
這本繪本的大意：
一只小毛毛蟲在星期天的早上誕生了轻掩，她的肚子太餓了幸乒，所以她決定去找一些東西來吃，周一她吃了一個(gè)蘋果唇牧，周二吃了兩個(gè)梨罕扎，周三吃了三顆李子聚唐，整整一個(gè)星期吃個(gè)不停，到了周六腔召，因?yàn)樗蕴嗔?肚子開始疼得在地上直打滾杆查！周天吃了一片嫩嫩的樹葉后好多了，又大又肥的毛毛蟲開始沉睡在自己建造的繭里臀蛛，經(jīng)過兩個(gè)星期后根灯，她終于蛻變成一只美麗的蝴蝶！
為了讓孩子們更深入學(xué)習(xí)掺栅，我課前準(zhǔn)備了一些內(nèi)容相關(guān)的手工和卡片：
當(dāng)然學(xué)完這本繪本首先要學(xué)會(huì)從Monday-Sunday如何表達(dá)烙肺！我還教會(huì)孩子們用《新年好》那首歌的調(diào)子改編唱從Monday到Sunday，讓孩子們更好去把握氧卧！歌聲中他們特別享受學(xué)習(xí)的樂趣桃笙！
這些是我買來的卡片和自己制作的毛毛蟲。
最開始我先讓其中一個(gè)學(xué)生隨機(jī)抽出一張卡片內(nèi)容讀出來另外一個(gè)學(xué)生用這些頭飾表演出來沙绝。培養(yǎng)孩子們對(duì)繪本學(xué)習(xí)的重溫能力搏明！
到最后全班進(jìn)入繪本演繹一場小小話劇， 把毛毛蟲如何從一個(gè)小小的卵蛻變成一只美麗的蝴蝶闪檬，讓孩子們真正感受一下大自然的生命如何蛻變星著！
到最后我們?cè)谡n堂上給毛毛蟲和她吃過的食物一邊涂顏色一邊讀出來！比如說：嘴巴里面念叨：I like apple～ I dont like the pear…整個(gè)過程孩子們特別享受～還能如何表達(dá)自己喜歡的東西和不喜歡的東西粗悯！
到最后延伸課外閱讀
《I’m a caterpillar 》by Jean Marzoll&Jusith Moffatt
教學(xué)重點(diǎn)：
單詞：
1. 數(shù)字：one two three four five
2. 水果： apple pear plum strawberry orange watermelon
3. 星期： Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday
4. 蝴蝶的生命周期： egg caterpillar cocoon butterfly
句型： On__虚循，he ate through __. But he was still hungry.
瞧！一本繪本讓你學(xué)到的不僅僅是一個(gè)故事样傍，學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)是你意想不到的呢横缔！
喜歡這本書嗎？快去讀起來吧衫哥！
