《這些年我的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)》——李笑來在【一塊聽聽】上的分享
? ?整理：吳以諾 ? | 注：第一人稱「我」指李笑來老師瀑志；
一沸柔、差異化的本質(zhì)
第一個(gè)例子：大家都說倾哺，托福詞匯要記1萬2千個(gè)單詞璃搜，但我說只要2100個(gè)詞匯就夠用了铸史。我寫了一本書《托福核心詞匯100天突破自己》庐橙，大賣了10幾年，事實(shí)證明我的觀點(diǎn)是正確的借嗽。這就是巨大的差異态鳖。如果只有差異，但不正確是無用的恶导，正確很重要浆竭。特立獨(dú)行且正確。這是很重要的道理惨寿。你只有在正確的前提下邦泄，盡你所能去找出巨大的差異，才有用裂垦。最終的結(jié)果就是完全的不一樣顺囊。
第二例子：《把時(shí)間當(dāng)作朋友》是李笑來老師另一個(gè)特立獨(dú)行且正確的極好例子。許多人都說要管理你的時(shí)間蕉拢，但我說特碳，時(shí)間是不可能被管理的，時(shí)間不會(huì)聽你的命令晕换，能管理的只有自己午乓。這個(gè)觀念樸素而真實(shí)，它動(dòng)搖了所有時(shí)間管理類的觀點(diǎn)闸准。事實(shí)是：我們只能和時(shí)間作朋友益愈，管理好自己。
第三個(gè)例子：誰都不完美恕汇，只要有耐心腕唧。不斷努力茵汰，不錯(cuò)糾錯(cuò)琳拭，你就走在邁向成功的正確道路上尺铣。成為進(jìn)取型的人，而不是表現(xiàn)型的人缺谴。所以，“耐心”才是解決一切的萬能鑰匙耳鸯。所以一定要想辦法找到那個(gè)正確且巨大的差異湿蛔。差異從難度里面找，一點(diǎn)點(diǎn)難度差異县爬，最終的會(huì)造成巨大收益差距阳啥。
警告：裝察迟、跟風(fēng)斩狱、模仿和抄襲千萬要避免，不然注定平庸扎瓶。
想起唐崇榮牧師曾經(jīng)說過所踊，有一段時(shí)間，他不看所有的參考書概荷，自己好好思考秕岛，預(yù)備，寫講章误证，寫出來的東西继薛，全部都是他自己原創(chuàng)的作品。
二愈捅、正確的本質(zhì)：
第一個(gè)坑是“亂差異化”惋增，到處看人不順眼，我就是跟你不一樣改鲫。搞與眾不同诈皿；第二個(gè)坑是“裝”；裝自己很好像棘，裝自己很懂稽亏，這從一開始就注定了悲劇。如果你開始撒謊缕题，為了圓謊截歉，你會(huì)撒更大的謊，為了圓謊成功烟零，你會(huì)不斷地撒越來越大的謊瘪松。
真實(shí)面對(duì)自己，面對(duì)你身邊的人群锨阿，面對(duì)這個(gè)世界宵睦。要想盡一切辦法了解真實(shí)的世界，而不是我的世界墅诡，也不是我的一廂情愿的世界壳嚎。避免多數(shù)人常犯的毛病“以偏概全”。所以我在微博末早、網(wǎng)絡(luò)上的文字烟馅，對(duì)于讀者的留言，吐槽然磷，甚至對(duì)黑我的文字郑趁，我也從來不刪除。為什么姿搜？因?yàn)樗鼛椭覀內(nèi)チ私庾x者的想法寡润，對(duì)那些黑我的文字缺脉，自己花時(shí)間去反省。如果說的是對(duì)的悦穿，就改正攻礼。不對(duì)的，就不必去理它栗柒。就是這樣礁扮。因?yàn)槿绻銓?duì)黑你的人，越解釋瞬沦，你會(huì)越描越黑的太伊。不信，你試試看就知道了逛钻。
老師舉例：他想明白一件事后僚焦，就不害怕公開寫作了：當(dāng)他在新東方當(dāng)老師，他告訴自己曙痘，當(dāng)你站在臺(tái)上二個(gè)半小時(shí)時(shí)間里芳悲，這期間最好不要出錯(cuò)；應(yīng)用到文章上边坤，在你3000字的文章里面名扛，最后不要出錯(cuò)；在某個(gè)區(qū)間不要出錯(cuò)就可以了茧痒。關(guān)鍵點(diǎn)：提前做好功課（這是生活必須）肮韧！
三、為讀者寫作：
不是為自己寫作旺订，是為讀者弄企、受眾寫作。不是單向表達(dá)区拳，而是與讀者/受眾的雙向溝通拘领。多站在讀者和受眾的角度思考問題，并解決他們的問題劳闹，使聽眾/讀者明白你要表達(dá)的觀點(diǎn)院究。真心為讀者創(chuàng)作，真心為受眾寫作本涕。寫對(duì)他們有用才的東西才是最重要的。
四伙窃、每天寫三千字：
【老師的名言：偷懶的最佳策略就是不偷懶菩颖。】如果要做什么事情为障，就花很多時(shí)間賦予它重大的意義晦闰。 不要求自己三千字的質(zhì)量放祟，但不要為湊字?jǐn)?shù)而寫，不限制范圍呻右，但絕不妥協(xié)跪妥，無論多忙都要完成。內(nèi)容可以是各領(lǐng)域的声滥，可以是聽課筆記眉撵，讀書筆記，個(gè)人的工作總結(jié)落塑，概念/思想整理纽疟。我從2005年開始，每天要求自己寫3000字憾赁。寫字需要思考污朽，沒有思考就寫不出來。所以說龙考，寫字是一種鍛煉大腦的最佳方式蟆肆。
他賦予寫作的意義是比別人更長(zhǎng)壽。怎么理解呢晦款？因?yàn)槎攘烤嚯x可以用里數(shù)颓芭，但也可以用時(shí)間，比如：同樣從家里去公司上班柬赐，距離2里亡问；但如果碰上交通擁堵，平掣厮危花30分鐘州藕，今天卻花去了2小時(shí)。這樣看來酝陈，我們也可以用時(shí)間來衡量距離〈膊＃現(xiàn)在的人問，這個(gè)城市到那個(gè)城市沉帮，需要花多少時(shí)間才能到锈死？不再問多少里數(shù)了。所以穆壕，時(shí)間也是一個(gè)度量距離的單位了待牵。每一個(gè)人活多長(zhǎng)，時(shí)間是一個(gè)度量衡工具喇勋，但距離也可以是缨该。許多人一生都在原地踏步，但也有很多人川背，從自己這頭贰拿，走出了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)蛤袒。寫作倒逼自己，使自己不知與過去的你拉開的差距有多遠(yuǎn)多遠(yuǎn)了膨更，這從另一種意義上說妙真，寫作，這明顯是一種想辦法比別人更長(zhǎng)壽的途徑荚守。這是李笑來給寫作賦予的重大意義珍德。
以下是自己的思考：這些道理要如何應(yīng)用在我的生活和工作中呢？我可以寫什么東西呢健蕊？
1菱阵、圣經(jīng)靈修的筆記；2缩功、好書的閱讀筆記晴及；3、聽道的干貨筆記嫡锌；4虑稼、聽課的要點(diǎn)筆記；5势木、工作總結(jié)筆記蛛倦；6、會(huì)議記錄總結(jié)啦桌；7溯壶、教會(huì)愿景的陳述；8甫男、我的工作計(jì)劃等等且改；
五、道比術(shù)重要一萬倍：
開寫作課板驳，我不在意別人的看法又跛，我確定自己所講的是正確的。學(xué)生問若治，我沒東西寫慨蓝？我的答案，因?yàn)槟阕x書不夠多端幼。大部分領(lǐng)域的成功心法都告訴我們：不是技巧的問題礼烈，而是道/原則的問題。
應(yīng)用在我的專業(yè)里面静暂，可以這樣說：講道好不好的標(biāo)準(zhǔn)是什么济丘？不是講道技巧的問題，而是傳講的真道是否合乎圣經(jīng)真理的問題洽蛀？它是你自己確信的摹迷、實(shí)踐過的真理嗎？不論對(duì)你還是聽眾也是一樣重要的真理的真理嗎郊供？
引用句：“寫字這事兒峡碉，靠的是開眼，開腦驮审，而不僅僅是動(dòng)手鲫寄。
真本事在你的行業(yè)之外。我自己在不同的領(lǐng)域?qū)W習(xí)疯淫，不停的進(jìn)步地来，不斷的糾錯(cuò)。寫作是被倒逼的出來的結(jié)果熙掺，不然就沒有好東西可寫了未斑。不是嗎？
整理完畢币绩，難免有疏漏的地方蜡秽，請(qǐng)包涵。
