今天社露，我讀了《給教師的建議》一書中“教師的權(quán)威是什么，應(yīng)該表現(xiàn)在哪里琼娘？”使我終于明白教師的權(quán)威――是學(xué)生對老師的信任峭弟。
在教師所擁有的手段中，對學(xué)生的權(quán)威是最要緊脱拼、最普通瞒瘸、同時又是最銳利和不安全的手段。它就像一刀手術(shù)刀熄浓，考驗教師的意志與克制精神情臭、同時它也可能傷害學(xué)生的心靈。隨著歲月的推移赌蔑，我越來越相信俯在，對學(xué)生的權(quán)威是對老師的一個最困難的考驗，是教師教育工作水平的標準和標志娃惯。
孩子對一位好教師的信任是無限的跷乐。當一個孩子跨進學(xué)校的大門成為你的學(xué)生時，他就無限信任你趾浅。你的每句話對他來說都是神圣的真理愕提。在他看來，你就是智慧潮孽、理智和道德的典范揪荣。要珍惜這種信任，也就是要重視孩子的無力自衛(wèi)狀態(tài)往史。
不理解兒童的無力自衛(wèi)，是那些對兒童最終喪失權(quán)威的教師處境不佳的原因佛舱。要知道椎例，把一個人像小鳥一樣關(guān)在籠子里是不可能的挨决。
只有在你理解和體會到兒童對你的無限信任，以及由此產(chǎn)生的無力自衛(wèi)狀態(tài)订歪，并在這種信任與無力狀態(tài)的基礎(chǔ)上建立起自己對孩子的權(quán)威時脖祈，你才有資格做一名教育者。
兒童對老師的信任不管它是多么的無限刷晋，仍然是這樣一個人的信任盖高，他追求精神財富和個人生活的多樣性，追求豐富的印象眼虱、思想和美的的享受喻奥，以及與別人豐富多彩的交往。
兒童希望有一個年長的捏悬、有智慧的撞蚕、有生活經(jīng)驗的人關(guān)心他的利益。要像愛護珍寶一樣愛護兒童的這種愿望过牙。真要他有這種愿望甥厦，通往他心靈的道路就向你敞開著。兒童上進心的源泉也可以說就在這里寇钉，因此刀疙，要珍惜兒童希望你成為他的朋友和導(dǎo)師的愿望。
由于無限信任自己的老師扫倡，兒童心里以為這位年長的朋友庙洼，在任何困難的情況下都是會有辦法的。
老師珍惜兒童對你無限信任是很必要的镊辕。要想使教師與兒童之間永遠保持和諧的油够，富于人情的，相互關(guān)懷照顧的關(guān)系征懈，教師就必須做一個有智慧的石咬、熱愛兒童、保護兒童的人卖哎。教師對學(xué)生的權(quán)威必須是明智的鬼悠，一刻也不能忘記，學(xué)生也是像你一樣的人亏娜。要愛護學(xué)生對你的信任焕窝，因為這種信任正是學(xué)生對教師的熱愛，這就是教師對學(xué)生所擁有的明智的權(quán)威的核心维贺。正是這種信任它掂，支持著孩子想要從老師那里尋找并得到保護的愿望，教師要像愛護無價之寶那樣愛護兒童的這種愿望。只要孩子對你懷著希望并相信你虐秋，你就是一個真正的教育者榕茧，你就是生活的導(dǎo)師，你就是權(quán)威客给，你就是生活智慧的化身用押。
所以教師要珍惜兒童對自己的信任，做學(xué)生的良師益友靶剑。
