“臺上一分鐘灿渴，臺下十年功”大家總是這樣評論一些演員或藝術(shù)家叹侄，而在教育界，很久以前人們總喜歡以“春蠶到死絲方盡扒秸，蠟炬成灰淚始干”來評價教師播演，而今，對于教師的評價和肯定在家長眼里無非是成績伴奥，學(xué)生的成績占據(jù)了評價老師的大半写烤。
很多人（絕大多數(shù)）唯分?jǐn)?shù)論大行其道，學(xué)生的成績高拾徙，你就光彩洲炊；學(xué)生的成績差，你就是沒能力尼啡。這種風(fēng)氣在潛移默化中悄然行成暂衡，誰也沒法改變。
對于教師的地位很早以前就有定位玄叠，一官古徒、二吏、三僧读恃、四道隧膘、五醫(yī)、六工寺惫、七匠疹吃、八娼、九儒西雀、十丐萨驶。被稱“臭老九”。在這個“一切都很快”的時代艇肴，教師的地位沒有真正的定性腔呜，而他的分?jǐn)?shù)標(biāo)簽根深蒂固叁温。
面對一年級的孩子，可能需要的不僅僅是等核畴，不僅僅是耐心膝但，還有對他們的觀察，溝通谤草，以及個別教育跟束；但如果一棵小樹苗從發(fā)芽時已經(jīng)長的歪七扭八，“園丁”就算花費再多的精力丑孩，已經(jīng)改變不了它的本性冀宴，園丁是在修剪枝丫，但最根本的還是自己的突破温学，在一年級就有這樣一棵已經(jīng)開始有向彎曲發(fā)展的意向，但還沒達到“目的”的小苗苗枫浙，家長已多次來辦公室，每次都說的很誠懇箩帚，但孩子的行動還是“出賣了”家長的言行黄痪，他依舊是努力“堅持自我”紧帕，從不為誰“改變”。都說父母是孩子的第一任老師桅打，那么是嗜，親愛的父母們挺尾，你們的孩子是你眼里乖巧的學(xué)生嗎？老師又該如何去教導(dǎo)他們遭铺？
老師在學(xué)校很認(rèn)真的對待每一個孩子丽柿，很努力的上好每一節(jié)課，為了能夠很好的上課魂挂，在課前做大量的準(zhǔn)備甫题，只是為了能以最簡單最高效的方式把知識點呈現(xiàn)出來，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)坠非，而一位老師為了做好一節(jié)課，她可能面臨的是緊扣重難點炎码，教具盟迟，幻燈片潦闲，活動設(shè)計，過度語矫钓，課堂組織，課堂氣氛新娜，甚至是失眠等等。
作為一名新教師概龄，面臨的可能不僅僅是如何管住孩子，還要如何教學(xué)蚕键，第一次聽診課于我而言，無疑是一大重?fù)?dān)锣光，從開始的選課铝耻，到后來的教具準(zhǔn)備誊爹，都要認(rèn)真完成瓢捉。雖有精心準(zhǔn)備，但意外時時存在泡态，早晨試好的ppt 在播放時卻突然黑屏了，本來就緊張桐汤，這下更心亂刀崖，還好準(zhǔn)備了光盤惊科，情急之下用光盤播放亮钦，算是救急了，剛開始的幾分鐘竟然莫名的緊張了，幸好混卵，孩子們很棒，她們的表現(xiàn)使得后來自己緩過神來幕随，回到之前的課堂，鎮(zhèn)定自若赘淮。
一位老師睦霎，教給孩子的不僅僅是書面知識，還有更多做人的道理副女，因為教育的核心不僅是給學(xué)生傳授文化知識，更重要的是教會學(xué)生如何做人碑幅！
以分?jǐn)?shù)論高低，未免太過武斷沟涨，我們追求的應(yīng)是“五美”全面發(fā)展的孩子。
社會需要的不是人力機械化开皿，而應(yīng)該是有感情的“白骨精”（白領(lǐng)、骨干、精英）笋妥。
