? ? ? ? ? ? ? 品民俗? ? ? 抒心志
【教材分析】民俗是民間流行的習(xí)俗唉匾、風(fēng)尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化巍膘。本單元的課文，或表現(xiàn)各地風(fēng)土人情峡懈，或展示傳統(tǒng)文化習(xí)俗。我們能夠從中看到一幅幅民俗風(fēng)情畫卷荚恶，感受到多樣的生活方式和多彩的地域文化，更好地理解民俗的價值和意義谒撼。對于傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，一直貫穿整個教育過程廓潜，作為學(xué)生，更應(yīng)該去傳承叨叙。
【學(xué)情分析】我們學(xué)校是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校堪澎，除了走讀生，還有一部分學(xué)生住校樱蛤。由于家長外出打工的多，多數(shù)學(xué)生是留守兒童昨凡，隨家里留守老人生活在一起。導(dǎo)致學(xué)生很少和父母交流蚂四，更缺失來自父母的愛哪痰。班級百分之七十學(xué)生么有養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，得過且過晌杰。更有甚者作業(yè)從來不寫，也不會寫肋演。家長對孩子學(xué)習(xí)無能為力，認(rèn)識不到對孩子思想教育和學(xué)習(xí)的重要性蜕乡。
【教學(xué)想法】本單元是仿寫習(xí)作梗夸，本著從小處著手，讓學(xué)生習(xí)作的同時，更好的進(jìn)行一次傳統(tǒng)文化的洗禮。因此選取民俗類文章進(jìn)行賞析惰帽，讓學(xué)生從文章結(jié)構(gòu)、語言特點(diǎn)该酗、句子修辭三個方面去品味文章，為仿寫做好準(zhǔn)備悔叽。
一爵嗅、新課導(dǎo)入
“古人作文寫詩，多是模仿前人而作之睹晒，蓋學(xué)之既久，自然純熟”戚啥，這是朱熹對前人寫作經(jīng)驗進(jìn)行的總結(jié)。的確如此猫十，王勃模仿庾信的“落花與芝蓋齊飛呆盖，楊柳共春旗一色”，寫出了千古名句“落霞與孤鶩齊飛絮短，秋水共長天一色”；韓愈模仿孟子杉允，成為“唐宋八大家”；歐陽修又模仿韓愈叔磷，成為一代宗師……可見仿寫是多么的重要奖磁。對于我們初中生來說，仿寫仍然是提高寫作的一個有效途徑咖为。
三稠腊、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仿寫
作文仿寫步驟：
(一)選好范文
好的范文就像好的老師鸣哀，能引領(lǐng)學(xué)生盡快入格。仿寫的首要環(huán)節(jié)是選定范文我衬，進(jìn)行深入體會。范文來自選入課本的課文和教師指定或?qū)W生自選的課外讀物井仰。這些是前人或他人寫作的優(yōu)秀成果破加，品位較高，具有規(guī)范性拌喉、典范性和可接受性，適宜學(xué)生模仿端仰。范文的選擇受每次仿寫訓(xùn)練的教學(xué)目的支配田藐，具有明確的方向性荔烧。訓(xùn)練語言的時候，我們可以從《安塞腰鼓》那些優(yōu)美的語言中學(xué)習(xí)比喻鹤竭、排比等修辭手法景醇，或細(xì)節(jié)和場面描寫的寫法。還可以從《燈籠》》中體會作者語言的質(zhì)樸中如何體現(xiàn)情真意切三痰。
(二)仿寫技法
首先，可以模仿范文的篇章結(jié)構(gòu)稚机。如訓(xùn)練文章結(jié)構(gòu)時获搏，可仿寫《社戲》中盼戲---看戲----憶戲這三個部分，學(xué)習(xí)作者如何安排結(jié)構(gòu)以及文中景物描寫的作用。
其次碱茁，還要注意模仿范文的寫作手法。比如《安塞腰鼓》中“驟雨一樣早芭，是急促的鼓點(diǎn)诅蝶；旋風(fēng)一樣募壕，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣舱馅，是蹦跳的腳步；火花一樣棘钞，是閃射的瞳仁；斗虎一樣干毅，是強(qiáng)健的風(fēng)姿∠醴辏”運(yùn)用了比喻的手法，將喻體放在本體前面叫乌，突出喻體徽缚，渲染了安塞腰鼓的“野性”。我們在寫作中也常會用到比喻手法凿试，不妨試著模仿這種句式，看看表達(dá)效果是否更好额各。
總之吧恃，學(xué)習(xí)仿寫虾啦，要根據(jù)內(nèi)容和表達(dá)的需要，選擇和確定具體的仿寫點(diǎn)蝇闭。對于你覺得精彩的地方硬毕，要細(xì)心揣摩，然后想想怎樣仿寫并能有些變通和創(chuàng)新吐咳。仿寫是寫作的開始，是觀察的基礎(chǔ)童谒，是醞釀的基礎(chǔ)沪羔，是想象的基礎(chǔ)，是積累的基礎(chǔ)蔫饰，也是創(chuàng)新的基礎(chǔ)：一句話，仿寫是我們作文“登堂入室”的必經(jīng)之路茫因。
四越除、寫作文題
1.同學(xué)們我們生活的地方，有著十三朝古都的歷史摘盆，先祖為我們留下了許許多多的物質(zhì)文明和精神財富。秦腔孩擂、社火；泡饃狈邑、花饃……油糕這些極具地方特色的美食蚤认。大家選取任意一個民俗類的美食或非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。模仿《安塞腰鼓》《燈籠》這兩篇文章的寫法砰琢，寫一篇作文良瞧，題目自擬训唱。不少于600字。
2．注意觀察赞庶，調(diào)動記憶澳骤，選取印象深刻歧强、確有感想的事件为肮，呈現(xiàn)精彩的細(xì)節(jié)。
3．安排好文章的線索與結(jié)構(gòu)，并注意綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式蟆沫，讓文章更有表現(xiàn)力。
