好象是在“懶人聽書”中吧转绷，蔣勛老師對(duì)現(xiàn)代文學(xué)中的沈從文徊哑、張愛玲特別贊賞，尤其介紹了沈從文的《從文自傳》的有趣。
那么愕宋，《從文自傳》究竟有趣在哪里呢玻靡？
“逃學(xué)”肯定是最有趣的一個(gè)部分。
“家人只想要我讀書上進(jìn)中贝，可我覺得讀書太簡(jiǎn)單”囤捻。
這大概是沈從文逃學(xué)的一個(gè)最重要的理由。
孩子的世界本就由兩個(gè)部分組成雄妥，一個(gè)是書本的世界最蕾，一個(gè)是玩兒的世界。孩子天性使然老厌，對(duì)一切都充滿了好奇瘟则，總想探出頭去瞧瞧外面的世界。
沈從文認(rèn)為讀書太簡(jiǎn)單枝秤，便想著去逃學(xué)醋拧，他要去看看外面的世界。
有了逃學(xué)的理由淀弹，也享受到了逃學(xué)的好處丹壕，于是便一逃再逃，以致形成了逃學(xué)的習(xí)慣薇溃。
“自從逃學(xué)成習(xí)慣后菌赖，我除了想方設(shè)法逃學(xué)，什么也不再關(guān)心”沐序。
哪怕逃學(xué)失敗琉用，要挨老師、家人雙方的打雙方的懲罰策幼，那也不管邑时，“逃學(xué)時(shí)便逃，絕不為經(jīng)驗(yàn)所恐嚇”特姐。
而在接受懲罰時(shí)晶丘，跪在房中的一隅，正好來(lái)練習(xí)想象唐含，讓想象的翅膀去自由飛翔……
也許浅浮，正是由于沈從文孩提時(shí)代的“調(diào)皮”，一定程度上卻成就了他在現(xiàn)代文學(xué)中的大師地位捷枯。
孩子不僅可以從書本中認(rèn)知世界滚秩，也可以在“玩兒”中認(rèn)知世界⊥校“可以用這方面得到的知識(shí)，證明那方面的疑問”。在讀争剿、在“玩兒”中已艰，明白事理。
我們不能剝奪也不應(yīng)該剝奪孩子們?nèi)ァ巴鎯骸比タ赐饷娴氖澜纭?/p>
外面的世界蚕苇，真的很精彩哩掺。
