昨晚與一個當教師的友人在Base.bar喝酒聊天談心，她開玩笑地問我，“周末就是我的節(jié)日了壶栋？我驚詫的看著她問：你的生日嗎！不對啊普监，你生日不是10月……她微笑著說：“教師節(jié)呀贵试，你知道今年是第幾個教師節(jié)嗎？”說實話鹰椒，我不知道锡移，其實，每近教師節(jié)漆际，“教師節(jié)”就差不多演變成媒體的盛宴了淆珊，一邊是關(guān)懷，一邊是聲討奸汇，這樣的盛宴實在是讓人哭笑不得施符⊥可是，這又是現(xiàn)實的真實反映戳吝，這也正說明浩销，教師也只是一種職業(yè)。
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有人說听哭，教師從事的是育人的職業(yè)慢洋，是崇高的，這話沒錯陆盘。
有人說普筹，教師收禮……我認為這是一個復雜的現(xiàn)象，與咱們的送禮文化被發(fā)揚光大不無關(guān)系隘马，當送禮文化深入人心太防，當教育資源成為稀缺資源，不用送禮來解決問題酸员，又可以靠什么來解決蜒车。于是，家長送禮了幔嗦，當然有些教師收得笑呵呵酿愧，可是也不否認，還有不少教師收得很無奈崭添。我認為寓娩，僅僅盯著教師收禮，而不問原因呼渣，都只能是一棍子打死一大群人棘伴，沒多大意思，罵人的人屁置，也不見得罵得有多深刻焊夸。家長提著一點水果探望老師，不該就定老師的罪蓝角，用水果來尊師阱穗，還是尊師，別將此誤解了使鹅。
容不得教師世俗揪阶，只能說明一個問題，在中國患朱，還未到按教育規(guī)律辦事的時候鲁僚。教育改革改出了學生是教育的主體，可是，教師節(jié)卻不能讓教師成為一個正常的個體的人冰沙，為師不易侨艾。與其責罵教師，不如將教師職業(yè)化拓挥，也許能更準確定義什么叫教師……
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讓我們衷心祝福每位為人師者唠梨，教師節(jié)快樂吧！為此侥啤，Base.bar特舉辦2017教師節(jié)鉅惠活動当叭，以表節(jié)日問候：
一、活動主題：濃郁尊師情???惠慶師生意??歡聚Base bar
三愿棋、活動細則：
1科展、凡持本人教師資格證進場消費者，均可享受全場消費5折的優(yōu)惠糠雨；
2、凡持本人學生證進行消費者徘跪，均可享有全場消費6折的優(yōu)惠甘邀；
3、凡學生宴請感謝老師或老師請客學生消費的垮庐，均可享有全場4折的優(yōu)惠（需出示教師資格證及學生證）松邪；
4、除教師哨查、學生外逗抑，凡活動期間進店消費者，一律享有全場消費的9折優(yōu)惠寒亥。
5邮府、凡活動期間進場消費的所有人員，均有機會參加抽獎活動環(huán)節(jié)溉奕。
地址：高新區(qū)科學大道與瑞達路交叉口向東30米路南3F
注：⑴本活動不與會員卡褂傀、代金券券等同時使用；⑵本活動最終解釋權(quán)歸Base.bar酒吧科學大道店所有加勤。
