很顯然盾饮，關(guān)于“快速”增加X(jué)XX的都不現(xiàn)實(shí)采桃，如果有人說(shuō)他有方法，那就是大忽悠丘损。怎樣算快速呢普办？1天？3天徘钥？30天衔蹲？如果知識(shí)都能速成，那上了這么多年學(xué)就沒(méi)必要了呈础，多年工作經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)意義了舆驶。所以橱健，我只能說(shuō)有“相對(duì)”較快的方法，來(lái)增加知識(shí)儲(chǔ)備贞远。
學(xué)無(wú)止境畴博，即使專(zhuān)注一個(gè)領(lǐng)域，要掌握的知識(shí)也特別多蓝仲，如果每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都深入學(xué)習(xí)俱病，需要很多的時(shí)間精力，不太切合實(shí)際袱结。那么亮隙，“相對(duì)”較快的方法，我多年來(lái)使用的方法是這樣的：
1. 畫(huà)樹(shù)狀圖垢夹，搭建知識(shí)體系框架溢吻；
2. 建立閱讀計(jì)劃，按主題依次擊破果元；
3. 花錢(qián)向有結(jié)果的人學(xué)習(xí)促王，減少?gòu)澛罚?/p>
4. 下日日不斷之功，必然成功而晒。
我是一名設(shè)計(jì)師蝇狼，在市場(chǎng)部工作了3年，計(jì)劃一年后成為一名市場(chǎng)總監(jiān)倡怎，該怎么增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備迅耘，以勝任這個(gè)崗位？
1. 畫(huà)樹(shù)狀圖监署，列出跟專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)颤专，搭建知識(shí)體系框架。
市場(chǎng)總監(jiān)钠乏，下屬有設(shè)計(jì)栖秕、文案、SEO晓避、新媒體簇捍、活動(dòng)策劃等職位，想成為市場(chǎng)總監(jiān)够滑，把每個(gè)崗位都體驗(yàn)一遍不實(shí)際垦写，但是可以搭建市場(chǎng)部框架吕世，熟悉崗位職責(zé)價(jià)值彰触，如：設(shè)計(jì)師是把產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)/品牌推廣視覺(jué)化，文案是電腦前的銷(xiāo)售員命辖，用文字傳達(dá)產(chǎn)品價(jià)值等况毅。那么總監(jiān)要懂得如何提煉產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)分蓖，如何讓產(chǎn)品視覺(jué)更吸引眼球，如何調(diào)整推廣計(jì)劃提升轉(zhuǎn)化率等尔许。
2. 按樹(shù)狀圖的知識(shí)點(diǎn)么鹤，建立閱讀計(jì)劃，哪里不懂學(xué)哪里味廊。
如先學(xué)習(xí)文案蒸甜，網(wǎng)上找文案書(shū)單，根據(jù)自己的需求做閱讀計(jì)劃余佛，比如專(zhuān)攻標(biāo)題柠新，專(zhuān)攻廣告語(yǔ)，專(zhuān)攻文字等辉巡。
《文案訓(xùn)練手冊(cè)》
《文案創(chuàng)作完全手冊(cè)》
《金字塔原理》
《結(jié)構(gòu)思考力》
《新媒體文案創(chuàng)作與傳播》
......
每本書(shū)看完都要寫(xiě)書(shū)評(píng)恨憎，從每一次的書(shū)寫(xiě)中總結(jié)問(wèn)題，寫(xiě)第一篇書(shū)評(píng)感覺(jué)不會(huì)搭文章框架郊楣，那就找對(duì)應(yīng)主題的書(shū)憔恳，解決這個(gè)問(wèn)題，下篇書(shū)評(píng)不會(huì)組織語(yǔ)言净蚤，就找對(duì)應(yīng)主題的書(shū)钥组，依次下去，每寫(xiě)一篇塞栅，都能有看得見(jiàn)的進(jìn)步者铜。
3. 付費(fèi)買(mǎi)別人的經(jīng)驗(yàn)，避免走太多彎路放椰。
讀書(shū)寫(xiě)書(shū)評(píng)的過(guò)程作烟，肯定會(huì)有疑問(wèn)，做好疑問(wèn)筆記砾医，開(kāi)始找優(yōu)質(zhì)課程（很多課程是割韭菜的拿撩，但也不缺乏好課程，需需要自己判斷如蚜，畢竟不便宜）压恒，老師們把多年的知識(shí)積累和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)提煉成十幾節(jié)課程，算是學(xué)習(xí)路上的捷徑了错邦。每門(mén)課程都會(huì)有對(duì)應(yīng)的大綱探赫，可以通過(guò)自己的問(wèn)題來(lái)判斷課程對(duì)自己的價(jià)值大小。找兩門(mén)互補(bǔ)的課程學(xué)習(xí)撬呢，可以同時(shí)報(bào)名更節(jié)約時(shí)間伦吠，當(dāng)然課程會(huì)布置作業(yè)，壓力（錢(qián)/作業(yè)）也會(huì)相對(duì)較大。
4. 師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)毛仪，修行靠個(gè)人搁嗓。
學(xué)完課程，才是修煉的開(kāi)始箱靴，讀書(shū)和報(bào)課程腺逛，大部分人都可以做到，而堅(jiān)持練習(xí)衡怀，才是蛻變的關(guān)鍵棍矛。既然有了計(jì)劃，有了目標(biāo)抛杨，就要狠下心茄靠，少點(diǎn)娛樂(lè)的時(shí)間，把精力都集中在目前的知識(shí)學(xué)習(xí)上蝶桶，也不要吃著碗里的看著鍋里的慨绳。相信下日日不斷之功，必然成功真竖。
我自己有一個(gè)激勵(lì)方法：把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后的場(chǎng)景盡可能詳細(xì)描述出來(lái)脐雪，并找一張理想的場(chǎng)景圖貼出來(lái)，給自己打氣恢共，未來(lái)的你战秋，將會(huì)感謝今天拼搏的你。
如：一年后成為市場(chǎng)總監(jiān)讨韭，我的辦公室是黑白灰冷色調(diào)系的工業(yè)風(fēng)裝修脂信，簡(jiǎn)單的粉刷墻墻給人沉穩(wěn)厚重的感覺(jué)，布局不規(guī)則的燈管顯得隨意與不羈透硝，到辦公室先來(lái)杯手沖咖啡提提神狰闪，再開(kāi)始一天充實(shí)的工作......
寫(xiě)在最后：
時(shí)刻記住，不是我們有多優(yōu)秀濒生，而是同行給了機(jī)會(huì)埋泵。找個(gè)時(shí)間，把自己的技能及資源用紙張畫(huà)出來(lái)罪治，梳理一遍丽声。把自己的定位明確下來(lái)，畫(huà)樹(shù)狀圖觉义，做計(jì)劃雁社，下日日不斷之功。
1. 畫(huà)樹(shù)狀圖晒骇，搭建知識(shí)體系框架芦倒；
2. 建立閱讀計(jì)劃啊片，按主題依次擊破；
3. 花錢(qián)向有結(jié)果的人學(xué)習(xí)，減少?gòu)澛罚?/p>
4. 下日日不斷之功技矮，必然成功。
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