雖然我已經(jīng)遠(yuǎn)離校園有好多年的時間了蔬芥，
但是三月份，應(yīng)該所有的學(xué)校纳令，也都已經(jīng)開學(xué)了吧父虑？
哪怕是幼兒園克蚂。
這是傳統(tǒng)的第二學(xué)期寻定，到了九月份纬傲，
學(xué)校又將迎來一批新入學(xué)的孩子柱衔，特別是幼兒園师溅、小學(xué)和初中望浩。
但是現(xiàn)在的學(xué)写巫茫可不好找恨课，
家長們普遍都會看重師資好的、交通方便的岳服，
甚至連學(xué)校的背景都要仔細(xì)研究一番才能決定剂公。
我一朋友現(xiàn)在已經(jīng)開始未雨綢繆，
四處打探消息吊宋，尋求各方幫助纲辽，
就為他那個在他看來已經(jīng)到了入學(xué)年紀(jì)的兒子，能夠上一所好的幼兒園璃搜。
但是拖吼，
他兒子才2歲剛過！
很多人都說这吻，
教育吊档，從孩子出生那一刻起，就已經(jīng)開始了唾糯。
為了不讓孩子輸在所謂的起跑線上怠硼，
很多父母將他們不滿3歲的孩子，
推向了五花八門的早教班移怯、幼兒園香璃。
這都是家長對于孩子深切的愛意，
但是舟误，
殊不知這樣的用心良苦葡秒，
卻有可能變成孩子的痛苦之源。
我的母親曾經(jīng)也是一名幼兒教師嵌溢，只是現(xiàn)在已經(jīng)退休眯牧，
我記得以前和她閑聊的時候，她給我說過赖草，
那些很小的孩子在幼兒園炸站，每天說得最多的一句話，
就是“我要媽媽”疚顷。
聽著旱易，稍微有些心酸禁偎。
而且這些小孩子，在被送到學(xué)校后阀坏，
也只是一個勁的哭喊如暖，
或者獨(dú)自坐在自己的小板凳上發(fā)呆。
這也許就是現(xiàn)在很多年紀(jì)特別小的孩子忌堂，
那獨(dú)有的分離恐懼癥盒至。
我母親還說過，在她這么多年的教師生涯中士修，
那些上課不集中枷遂，喜歡調(diào)皮搗蛋的孩子，
大都是在年紀(jì)特別小的時候棋嘲，
早早的被家長送來上學(xué)的酒唉。
其實，越小的孩子沸移，越需要父母的陪伴痪伦。
父母缺失的東西，老師是補(bǔ)不回來的雹锣。
也許网沾，這是為了鍛煉孩子的獨(dú)立性，
但是蕊爵，這也讓孩子們失去了在父母身邊撒嬌玩耍的最好時間辉哥。
很多父母可能會說，
現(xiàn)在社會競爭壓力這么大攒射，不讓孩子早早開始學(xué)習(xí)醋旦，將來怎么辦？
問題很現(xiàn)實匆篓，每個為人父母的人也都能理解浑度。
但是寇窑，孩子到底該在什么年紀(jì)上幼兒園鸦概？上學(xué)到底學(xué)什么？
可能很多人壓根就沒想過這個問題甩骏。
我也不時和老婆聊起孩子教育的問題窗市。
她說最希望孩子能夠去上她在網(wǎng)絡(luò)上看到的一種德系教育的幼兒園，
在那里上學(xué)的孩子饮笛，每天不用枯坐在教室學(xué)習(xí)咨察，
而是在戶外以游戲為主，養(yǎng)花種草福青，
以培養(yǎng)孩子廣泛的興趣摄狱、健全的人格為主脓诡，
看重孩子與人交流溝通和基本生活的自理能力。
當(dāng)然媒役，這也是我所理解的早教祝谚。
小孩子上學(xué)，最重要的是玩酣衷，而不是學(xué)交惯。
任何所謂的灌輸式超前教育，對孩子來說穿仪，都是弊大于利席爽，
這不僅違背了學(xué)前的教育理念，更不利于孩子的身心發(fā)展啊片。
孩子越早接觸到正統(tǒng)的學(xué)習(xí)只锻，
就更會被扼殺多數(shù)的想象力和創(chuàng)造力。
這樣孩子也許懂得了較多的規(guī)矩钠龙，
但卻失去了未來的多種可能炬藤。
而且，學(xué)習(xí)本來就是枯燥的碴里，
這會讓孩子在以后沈矿，失去學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
作家尹建莉在她的書里說過咬腋，
想要孩子接受什么羹膳，就去誘惑他，
想要孩子拒絕什么根竿，就去強(qiáng)迫他陵像。
花有重開日，人無再少年寇壳。
父母能給孩子無盡的愛醒颖，
那何不再多送他們一個禮物，
這也是我以后想對我孩子說的壳炎，
盡情的玩吧泞歉，我們慢慢來！
文草乙∣與世界講和
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