每當(dāng)下課的鈴聲響起胀瞪，就意味著課間的時(shí)光開(kāi)始了狰贯。少年所有的朝氣便在一時(shí)間全展露出來(lái)了。
幾個(gè)頑皮的同學(xué)結(jié)伴同行，像踩上了風(fēng)火輪一般急匆匆沖出教室門涵紊，像是要干點(diǎn)什么“大事”傍妒，不少姐妹似嘰嘰喳喳的麻雀，三三兩兩聚在一起摸柄，有著說(shuō)不完的閑話颤练。一會(huì)兒談?wù)撝衬趁餍堑陌素裕忠粫?huì)兒談?wù)撈鸶鞣N化妝品……不少“有為青年”聚在一起驱负，你看我我看你嗦玖，先比較起穿著，卻又突然聊起了電影與游戲……
不知那位“好心人”運(yùn)用他的本領(lǐng)跃脊，教學(xué)白板上竟然出現(xiàn)了不少飄逸的字跡與涂鴉宇挫，那字跡好似天邊飄過(guò)的轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，涂鴉像南北極的極光酪术，有著無(wú)窮的魅力器瘪，分外引人注意。有些地方總是聚集著“神秘”的人绘雁，就如同邪教現(xiàn)場(chǎng)橡疼，三三兩兩聚集在一起，只要有事就都有陪伴在一起庐舟，頗有難兄難弟的感覺(jué)欣除。也有許多故作深沉的人，高談闊論挪略，談?wù)撝S多偏僻的冷知識(shí)
大多數(shù)的人历帚，通常會(huì)選擇用不多的課間的時(shí)間做些更多的有意義的事情。有時(shí)候杠娱，時(shí)間就在指縫中不經(jīng)意的流逝了抹缕。所以要爭(zhēng)分奪秒。
但有時(shí)候你是不能如愿以償?shù)哪痢ＭǔＤ銜?huì)看見(jiàn)這樣的一種的情況
一聽(tīng)見(jiàn)下課的鈴聲一響卓研，我們的心就要飄向遠(yuǎn)方，在椅子上坐久了睹簇，自然要起身活動(dòng)一下 聆聽(tīng)著自然的聲音奏赘，“我們?cè)僦v一道”老師的無(wú)情的話語(yǔ)擊碎了我們的幻想，“這道題目月考一定會(huì)考……大家動(dòng)動(dòng)筆太惠，筆記記一下”在不少同學(xué)的抱怨中磨淌，時(shí)間便在這個(gè)時(shí)候悄無(wú)聲息地溜走了。每一次下筆幾乎可以聽(tīng)見(jiàn)心碎的聲音凿渊。
題總有講完的時(shí)候梁只，每當(dāng)題目講完的時(shí)候 缚柳，便就像法國(guó)大革命一樣，是自由的時(shí)候了搪锣，同學(xué)們歡天喜地 前后判若一人秋忙。有幾個(gè)不怕死的，老師可還沒(méi)有走构舟，卻光明正大地掏出各種包裝的零食灰追，香氣四溢， 再你一言我一語(yǔ)狗超，“卡擦”幾下便解決了弹澎。
班主任常常會(huì)“光顧”教室，幾只“小老鼠”聽(tīng)到風(fēng)聲便趕忙沖回教室努咐，有時(shí)候會(huì)與班主任一場(chǎng)無(wú)言的相逢苦蒿。氣氛屬實(shí)尷尬。
下課的教室猶如歌舞廳一般吵鬧渗稍。
上課鈴一響佩迟，教室頓然寂靜無(wú)聲，我們都期待著下一個(gè)下課能發(fā)生點(diǎn)什么……
