相信每個(gè)父母都有過被孩子的“十萬(wàn)個(gè)為什么”問倒的時(shí)候弟蚀，諸如：
奶酪是怎么做的蚤霞？
流星是什么？
電是怎么來(lái)的义钉？
彩虹是如何產(chǎn)生的昧绣？
種子是如何發(fā)芽的？
聲音是如何產(chǎn)生的捶闸？
……
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候夜畴，我們就會(huì)一面感嘆孩子的小腦瓜里怎么會(huì)有那么多“為什么”拖刃，一面又在搜腸刮肚地搜索答案，求助于網(wǎng)絡(luò)贪绘。
即便如此兑牡，我們依然無(wú)法保證自己隨時(shí)隨地、準(zhǔn)確地回答孩子的問題税灌【回答完之后也無(wú)法保證孩子完全聽得懂。
為了保護(hù)孩子的好奇心菱涤，同時(shí)還能以孩子聽得懂的語(yǔ)言回答孩子的問題边酒，我要給大家推薦這本《DK翻翻玩百科：玩起來(lái)的科學(xué)》。
DK公司出的書狸窘，不僅圖畫精美墩朦，還有很多翻翻頁(yè)和小機(jī)關(guān)，一旦打開翻擒，就能讓孩子愛不釋手氓涣。
《3-6歲兒童發(fā)展指南》里指出3-6歲兒童的五大發(fā)展領(lǐng)域分別是健康、語(yǔ)言陋气、社會(huì)劳吠、科學(xué)、藝術(shù)巩趁。其中科學(xué)領(lǐng)域就要求提升孩子的數(shù)學(xué)認(rèn)知和科學(xué)探索欲痒玩。
這本《DK翻翻玩百科：玩起來(lái)的科學(xué)》作為3-8歲兒童科普入門讀物，在激發(fā)孩子的好奇心和探索欲方面做得是真的好议慰。
下面我們就來(lái)看看這本書吧蠢古。
1.每一頁(yè)都有5-8張翻翻頁(yè)、拉伸頁(yè)别凹、小機(jī)關(guān)
年齡越小的孩子越喜歡看得見摸得著的東西草讶，他們喜歡用手去拉一拉，扯一扯炉菲。這些拉扯的動(dòng)作不僅滿足了了他們的好奇心堕战，還能促進(jìn)他們的手部小肌肉發(fā)育。
“種子+空氣+陽(yáng)光+水”就能讓種子發(fā)芽拍霜、開花嘱丢、結(jié)果。
看祠饺，火山噴發(fā)了越驻。
用手拉一拉，把動(dòng)物分分類。
哇伐谈，美麗的彩虹立起來(lái)了烂完。
難道只有動(dòng)物吃植物？哦不诵棵，當(dāng)然植物也可以吃動(dòng)物抠蚣，比如捕蠅草。
2.一本可以玩的書履澳，讓孩子愛上閱讀
很多家長(zhǎng)抱怨孩子不愛看書學(xué)習(xí)嘶窄，真的是這樣嗎？
一項(xiàng)關(guān)于0-8歲兒童閱讀狀況的調(diào)查表明距贷，有47.4%的孩子喜歡看書而且經(jīng)潮澹看；32.8%的孩子喜歡但是不經(jīng)持一龋看现横；只有14.5的孩子不喜歡且基本不看；5.3%的孩子說(shuō)不清阁最。
由此可見戒祠，喜歡看書的孩子超過了80%。
而這些喜歡閱讀的孩子中有35.2%喜歡家長(zhǎng)陪著看速种，有31.2%的孩子喜歡家長(zhǎng)讀給他們聽姜盈，24.2%的孩子則是自己閱讀。
這個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示配阵，并非孩子不喜歡看書馏颂，而是喜歡家長(zhǎng)陪他們讀。
當(dāng)閱讀成為一種親子游戲的時(shí)候棋傍，孩子愛上閱讀是自然而然的事救拉。
閱讀并非一本正經(jīng)，能玩的書才能讓孩子喜歡閱讀舍沙。越是低齡的孩子近上，越是如此。
我把捆青菜的皮筋掛在“吉他”上拂铡，兒子一面“彈吉他”，一面咿咿呀呀地唱著自己編的歌葱绒，還樂此不疲感帅。
3.發(fā)散性思維擴(kuò)充孩子的知識(shí)范圍
《DK翻翻玩百科：玩起來(lái)的科學(xué)》不僅僅只是解釋日常生活中常見的現(xiàn)象，還會(huì)做適當(dāng)?shù)匮由斓氐恚源藖?lái)擴(kuò)充孩子的知識(shí)范圍失球。
比如，什么是聲音這一頁(yè)，從我們解釋常見的樂器發(fā)聲实苞，到人耳如何聽到聲音豺撑，再延伸到狗、蝙蝠和蟋蟀等動(dòng)物的神奇聽力黔牵。
又比如重力聪轿，看了重力的孩子就明白重力就是引力，它不僅使地球上的一切物體得以停留在地球表面猾浦，還可以使秋千擺動(dòng)陆错。
雖然我們感受不到重力，但是它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活金赦。
這種發(fā)散式的學(xué)習(xí)方式不僅教會(huì)孩子舉一反三音瓷，還教會(huì)孩子學(xué)會(huì)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。
4.小朋友愛玩小機(jī)關(guān)夹抗，大朋友也可以找到興趣點(diǎn)
《翻翻玩百科：玩起來(lái)的科學(xué)》不僅適合小朋友绳慎，大朋友也可以找到興趣點(diǎn)。
不滿足于翻一翻漠烧、拉一拉偷线、扯一扯的大朋友，可以在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下做一做實(shí)驗(yàn)沽甥。驗(yàn)證科學(xué)假設(shè)最好的方法就是做實(shí)驗(yàn)声邦。
溫牛奶和檸檬汁混合會(huì)變成什么？
甘藍(lán)汁和檸檬汁混合為什么會(huì)變成紅色摆舟？
甘藍(lán)汁和小蘇打混合為什么會(huì)變成藍(lán)色亥曹？
這些問題對(duì)于成人來(lái)說(shuō)或許很簡(jiǎn)單，但是對(duì)于低齡孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是魔法恨诱。
書里有各種簡(jiǎn)易的小實(shí)驗(yàn)媳瞪，適合家長(zhǎng)在家里帶著孩子一起做，一起體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力照宝，滿足大孩子的好奇心和探索欲蛇受。
一次次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)在滿足孩子好奇心的同時(shí)，也會(huì)在孩子的心里種下一顆“科學(xué)是很好玩的”的種子厕鹃。
這顆種子會(huì)在某個(gè)時(shí)刻遇到“空氣”“陽(yáng)光”和“水”兢仰，接著生根、發(fā)芽剂碴，長(zhǎng)成一顆參天大樹把将。
年少時(shí)的愛迪生就是一個(gè)科學(xué)迷，喜歡做各種小試驗(yàn)忆矛。對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的癡迷和熱愛察蹲，讓他成為了一個(gè)了不起的科學(xué)家。
任何一個(gè)科學(xué)家，都對(duì)科學(xué)充滿了好奇心和熱情洽议。
也許那個(gè)愛問十萬(wàn)個(gè)為什么的孩子宗收，就是明天的科學(xué)家呢。
