保持一顆童心
理論學(xué)習(xí)：
班主任要始終保持一顆童心轩触，要有兒童般的情感、兒童般的興趣匠襟、兒童般的思維和兒童般的純真钝侠。
反思
機(jī)緣巧合，今天六一兒童節(jié)酸舍，剛好看到這一則帅韧，保持一顆童心。
陶行知多次告誡教育者:“我們必須會變小孩子啃勉，才配做小孩子的先生忽舟。”
昨天送完兒子，我就在想：定第15封信主題的時(shí)候叮阅，能與兒童節(jié)有關(guān)刁品。
作為班主任，天天和孩子們打交道浩姥，可是童心未泯呢挑随。
于是定下主題——一起“搖擺”，找尋快樂勒叠。
這樣兜挨，是為了貼近孩子們的心靈，為了與孩子們產(chǎn)生共鳴缴饭，為了讓孩子們知道老班在乎他們暑劝。
中午來到教室，轉(zhuǎn)了一圈颗搂，教室里靜悄悄的担猛，有的在休息，有的在寫作業(yè)丢氢，我沒有吭聲傅联，又轉(zhuǎn)了出來。
有幾個(gè)孩子“鬼鬼祟祟”跟著我疚察，看我停在門口蒸走，又趴在那里小事喊我：“老班，老班……”
“有事嗎貌嫡？”我悄悄地問比驻。
“給你，兒童節(jié)快樂岛抄！”她們舉著一把五顏六色的棒棒糖别惦。
“呀，好開心夫椭！”我臉上頓時(shí)笑開了花掸掸，“謝謝，哈哈蹭秋，同樂扰付，同樂！”
看著熟悉的棒棒糖仁讨，我想起了羽莺，六一兒童節(jié)這天老公的童心未泯。
今天中午洞豁，放學(xué)回家禽翼，老公正在廚房忙活屠橄。我進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)餐桌上有一排娃哈哈AD鈣奶，還有我最喜歡吃的棒棒糖闰挡。旁邊配有文字：“別人家孩子有的，你也有”礁哄。
“呀长酗，好開心！”我又一次歡呼桐绒，簡單的一句話讓我怦然心動夺脾。
我大聲喊:“我回來啦！”
老公聽到有動靜茉继，從廚屋探出頭來咧叭，說：“回來了，怪有福烁竭，飯剛做好菲茬，趕緊洗手過來吃吧∨伤海”
吃飯的時(shí)候婉弹，我和老公一人一瓶娃哈哈。
好熟悉的味道终吼，甜甜的镀赌，酸酸的，還有一種际跪，那就是愛商佛。
吃過飯之后，老公快速把碗筷都收拾走了姆打，把廚房門一關(guān)良姆，說：“今天中午不用你洗碗，我今天休息穴肘，在家沒有事干歇盼，你現(xiàn)在的任務(wù)就是午休，趕緊休息一會兒就要上班了评抚，我知道你星期一很辛苦豹缀。”
老公平日寧愿做十頓飯慨代，也不愿洗一次碗邢笙。此處省略n個(gè)字，表達(dá)我對老公的感謝侍匙，啥也不說了氮惯，睡覺去（捂嘴偷笑）叮雳。
生活需要儀式感，教育需要童心妇汗×辈唬快樂而又難忘的六一！
無論年齡大小杨箭，用孩子的眼睛去觀察寞焙，用孩子的耳朵去傾聽，用孩子的大腦去思考互婿，用孩子的興趣去探尋捣郊，用孩子的情感去熱愛，你會發(fā)現(xiàn)慈参，世界原來那么美好呛牲！
