職媽媽可以成為出色的小說家嗎涮毫？

我想大部分人的回答是：這太難了曼玩！

且不說寫出一個精彩的故事有多難，單單照顧孩子窒百、整理家務(wù)黍判，就夠讓人精疲力盡的了。但有人就是于萬千阻礙中做到了篙梢。她就是美國女作家艾利斯 馬蒂森：英語界小小說最高榮譽(yù)“小推車獎”得主顷帖、 《紐約客》 《紐約時報》的撰稿人，還是一位有著22年的寫作教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師渤滞。

可這位出色的女作家贬墩，在寫作之初正是一位全職媽媽：她每天穿著污漬斑斑的衣服喂奶、然后匆匆洗個澡妄呕、換套衣服陶舞、再背著孩子去溜彎，每天的生活都焦頭爛額绪励、無瑕顧及其他肿孵。可她最終還是成功了疏魏。

也正因如此停做，她在后來自己所著的《寫作課》引言中特別強(qiáng)調(diào)：這本書不僅是寫給男作家的，更是寫給那些“妻子們”的：也許在廚房抽屜的刷碗布下大莫，就藏著她們非常有潛力的手稿蛉腌。無論生活有多忙碌，只要你還心懷夢想只厘。這本書就會是非常良好的引路人烙丛。

《寫作課》全稱為《寫作課：何為好、為何寫不好羔味、如何能寫好》河咽，一經(jīng)推出，便受到《出版人周刊》《圖書館雜志》《洛杉磯書評》《大西洋月刊》等多家媒體的如潮好評介评。2017年8月库北，北京聯(lián)合出版公司將其翻譯到國內(nèi)并出版爬舰。

在這本書里，作者從一個家庭主婦的身份說起寒瓦，清晰情屹、明確地向有心成為小說家的人指出了一條從動筆、到出版的明確的路杂腰。并特意指導(dǎo)全職媽媽垃你，如何解決這個身份所帶來的特有的困境。

對于全職媽媽來說喂很，最大的問題無非是沒有時間惜颇。

艾利斯也曾有過這個問題：她的孩子還小，一刻也離不開人少辣。為了解決這個問題凌摄，她每周兩次、每次兩小時請人來幫忙照顧自己的孩子漓帅，她自己則躲到洗衣房锨亏，一邊用洗衣機(jī)洗衣服、一邊在打字機(jī)上敲敲打打忙干，就這樣發(fā)表了自己的第一首詩器予。

而我們?nèi)魏稳耍灰刖杵龋恢芩膫€小時的時間乾翔，總是能騰得出來的。

剩下的施戴，就是寫作方面的問題了反浓。而這，正是《寫作課》這本書所著力書寫的內(nèi)容暇韧。

一勾习、什么樣的人才能成為一名作家浓瞪？

有寫作沖動懈玻、理性與感性兼?zhèn)涞娜?/b>。

寫作沖動是源自本能的沖動乾颁，愿意寫的人涂乌，就是有這種沖動的人。除了沖動英岭，一個作家也應(yīng)該是一個“愛做白日夢”的人湾盒，她擁有充沛的感情、喜歡各種有趣的故事诅妹，這些都是寫小說重要的因素罚勾。

但僅有感情上的沖動還不行毅人，失去理智的表達(dá)，只會讓作者覺得愉悅尖殃，卻不能吸引到讀者丈莺。因此，感性也需要理性的牽扯送丰。一方面是過于混亂的思維容易缺乏邏輯性缔俄。另一方面，優(yōu)秀的故事總需要有一定的常識器躏，才會顯得真實可信俐载。

例如：如果你要寫一個人失戀了，在長安街上漫無目的地游蕩登失，你就絕不能寫：“他失魂落魄般地由南向北走遏佣。”因為這條著名的大街揽浙，是東西向的贼急。

二、寫小說的關(guān)鍵是什么捏萍？

當(dāng)然是好的故事太抓。喜歡讀故事，是每個人與生俱來的本能令杈，人們天生就擁有好奇心走敌，喜歡看到別人身上發(fā)生的有趣、能引發(fā)懸念的情節(jié)逗噩。如此掉丽，小說的關(guān)鍵也就一目了然了：

1、情節(jié)

“兔子在陽光下吃草异雁，然后就回家睡覺了捶障。”是個故事纲刀。

“兔子在陽光下吃草项炼，烏龜卻急匆匆地來找它∈景恚”就是個情節(jié)了锭部。

其區(qū)別在哪兒？情節(jié)面褐，是由一系列有因果關(guān)系的故事相連而成的拌禾。人們看到情節(jié)，就會自然而然想知道后續(xù)究竟發(fā)生了什么展哭。

在上面的兩個例子中湃窍，兔子吃草闻蛀、回家睡覺，都不會引發(fā)人們的好奇心您市。而烏龜?shù)募贝掖叶鴣硌埽瑓s會使人不由自主地想知道，究竟出了什么事墨坚，才會使烏龜這樣著急地來尋找兔子秧饮。這就會牽著人們一個勁兒地往下讀，這就是情節(jié)所造成的懸念泽篮。

2盗尸、懸念

懸念，就是引發(fā)讀者好奇的內(nèi)容帽撑，它需要通過情節(jié)來設(shè)置泼各、再配以適當(dāng)?shù)奈淖謥硪l(fā)。安排得當(dāng)?shù)膽夷羁骼俏x者最主要的因素扣蜻。

但懸念的答案不能由作者直接、簡單地給出及塘。在揭露謎底之前莽使，作者應(yīng)該時時設(shè)有一些伏筆。也就是：作者明知道答案笙僚，而且都快憋死了芳肌，但就是不能說，就是不能說肋层。反而要在不經(jīng)意間亿笤，時時露點破綻出來，不明顯栋猖，但在結(jié)果揭示時净薛，卻能夠讓讀者回憶起來、恍然大悟蒲拉。

比如：夏日的陽光正明媚肃拜，云的影子從地面上掠過。一只兔子趴在草地上吃得香甜全陨，渾然不知一只烏龜正急匆匆地尋找它爆班，想要告訴它：大難即將臨頭。

在這句話中辱姨，讀者什么也看不出來、更想不到答案為何戚嗅。但如果他們知道答案：有一只老鷹正躲在云的影子里伺機(jī)而動雨涛，他們就會恍然大悟枢舶，原來前面曾有伏筆。

這時替久，如果能夠合理地運(yùn)用巧合凉泄，讀者的心態(tài)就會更加著急，故事也會更加有吸引力蚯根。

例如：兔子打算在草地上做窩后众，它剛挖了一個淺淺的坑，就跑到一邊吃草去了颅拦。此時蒂誉，夏日的陽光正明媚，云的影子從地面上掠過距帅。兔子趴在草地上吃得香甜右锨。渾然不知一只烏龜正急匆匆地尋找它。烏龜想要告訴兔子碌秸，大難即將臨頭绍移，卻在忙亂中一腳踩進(jìn)兔子挖的坑里，四腳朝天讥电，怎么也爬不起來蹂窖。而兔子對這一切都茫然無知，但危險恩敌，卻已經(jīng)越來越近……

3恼策、人物

除了情節(jié)與懸念的設(shè)置，一部作品中最重要的部分就是人物潮剪，因為人物正是情節(jié)的主體涣楷。我們所追求的懸念，最終也要從人物身上尋找答案抗碰。

在這種情況下狮斗，新手作家常常在人物身上傾注過多的感情，他們會寫下大段的心理描寫弧蝇，會讓人物的言行一條線一樣直奔懸念的答案碳褒。但如此設(shè)置，只會讓故事顯得枯燥而單薄看疗，人物也會變得非常扁平化沙峻。

正確的做法，是以情節(jié)來展現(xiàn)人物性格两芳，通過他們所做的事情摔寨，來表達(dá)他們的感情：你說了一萬遍“他很生氣”，也不如“他把手中的杯子狠狠摔向地面”的表現(xiàn)力更強(qiáng)怖辆。

而在一部小說中是复，人物也需要一些與直接懸念無關(guān)的事件來展現(xiàn)他的多面性删顶。

以我們熟悉的《紅樓夢》為例：賈母在表面看來，是個慈祥淑廊、而且溺愛寶玉的老太太逗余。但這位老人的性格絕不僅僅是用這幾個詞語就能概括的。曹雪芹通過大量看似閑來的描寫季惩，向我們展現(xiàn)了一個性格多面录粱、豐富而立體的老人的形象。

在上香時画拾，一位小道士無意中撞入鳳姐的懷里啥繁，眾人齊喊："打出去"。只有賈母會說：“快叫那孩子過來碾阁，別嚇著他输虱。”脂凶；在看戲時宪睹，賈母批才子佳人話本的荒謬，還能深入分析原因蚕钦；在閑聊時亭病，她提到少女時也曾貪玩，跌入池中幾乎沒淹死嘶居；在抄家時罪帖，眾人皆驚慌失措，只有賈母臨危不俱邮屁，叫人把“做媳婦到如今積攢的東西都拿出來”……

更別提我們熟悉的那些對寶玉整袁、黛玉溺愛的場景了。

正是因為這些看似的閑筆佑吝，賈母這個人物形象才如此深入人心坐昙，而不顯得片面，甚至比一些普通小說的主要人物芋忿，都更有魅力炸客。

以上，就是我在這本小說中戈钢，印象最深刻的內(nèi)容了痹仙。

相對于市面上流傳的種種寫作課程，《寫作課》這本書的特別之處并不在逐個字句的分析殉了、或各種話題的引導(dǎo)开仰。它的特別之處在于：它是從思維上、從心理上這種大的方面去告訴讀者，怎樣的故事才是一個好的故事抖所，怎樣設(shè)置梨州，才會特別的吸引人痕囱。而每一個學(xué)習(xí)也寫作的人田轧，也只有在掌握了這些基本原則之后，才能在正確的道路上去努力鞍恢。

除了以上的內(nèi)容傻粘，這本書的內(nèi)容還包括：如何合理化自己的想象、如何去打開自己的心扉帮掉、長短篇小說情節(jié)的不同之處弦悉、如何修改、如何出版蟆炊、以及全職媽媽特別容易出現(xiàn)的沒自信稽莉、自我審查過嚴(yán)等問題。

對于這位有著22年豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師來說涩搓，這本書就像是一份提取了精華的講義污秆。

對于我們中國的讀者來說，自然是沒那個幸運(yùn)成為艾利斯寫作課的學(xué)生了昧甘。但我們可以成為她《寫作課》的讀者良拼，去研讀她的講義、并運(yùn)用到自己的寫作練習(xí)中充边，在正確的方向中庸推，水平也就一定會逐步提升。