12月2日教育行走“一起寫吧”打卡已經(jīng)第九十三天了蔗蹋。截止到當晚上24點【一起寫吧】一共收錄了39篇文章何荚。
進入十二月，一起寫吧提出了新的要求猪杭，每位接龍打卡者每天閱讀和評論前兩位打卡者的文章餐塘。
今天我的前一位是甘肅武都陳武紅老師，他寫的是《喚醒挖掘?qū)毑氐娜?--聽王福強校長〈我就是教育-做智慧父母的必由之路〉講座有感》胁孙。
這篇文章有點長唠倦，看完称鳞，覺得王福強校長的講座與我平日的思考產(chǎn)生了共鳴涮较。
孩子是父母的寶，可有的父母會把孩子當成自己的私有物品冈止，按照自己的想法狂票，給孩子設計未來的人生之路，并把自己未曾實現(xiàn)的理想轉(zhuǎn)嫁給孩子熙暴，希望孩子考個重點大學闺属，然后成為像醫(yī)生、公務員這樣體面工作的人周霉。家長為什么會這樣想掂器？為什么會矢志不渝地這樣做？而且會成為“全民焦慮”的一員俱箱？說直白點国瓮，就是父母的自私心理在作祟，把孩子視為為自己爭面子的工具狞谱，而沒有把孩子當成有著獨立人格乃摹、情感的個體，用真正的愛去滋潤孩子健康成長跟衅。
怎樣才算真正的愛孩子孵睬？六個字：接納，教育伶跷，榜樣掰读。
接納孩子，孩子從一出生叭莫，就不是父母的私有物品磷支，紀伯倫有一首散文詩《孩子》，用比喻的手法食寡，把父母與孩子的關(guān)系說得非常透徹雾狈。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 孩子
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 紀伯倫
你的兒女，其實不是你的兒女抵皱。
他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子善榛。
他們借助你來到這世界辩蛋，卻非因你而來，
他們在你身旁移盆，卻并不屬于你悼院。
你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法咒循，
因為他們有自己的思想据途。
你可以庇護的是他們的身體，卻不是他們的靈魂叙甸，
因為他們的靈魂屬于明天颖医，屬于你做夢也無法到達的明天，
你可以拼盡全力裆蒸，變得像他們一樣熔萧，
卻不要讓他們變得和你一樣，
因為生命不會后退僚祷，也不在過去停留佛致。
你是弓，兒女是從你那里射出的箭辙谜。
弓箭手望著未來之路上的箭靶俺榆，
他用盡力氣將你拉開，使他的箭射得又快又遠装哆。
懷著快樂的心情罐脊，在弓箭手的手中彎曲吧，
因為他愛一路飛翔的箭烂琴，也愛無比穩(wěn)定的弓爹殊。
所以，身為父母奸绷，能做的只有給予愛梗夸，并接納孩子，調(diào)整對孩子的期望号醉，放棄原先的憧憬反症。接受孩子最初始的天性，然后進一步調(diào)整孩子的行為畔派，使之與他們的天性相和諧铅碍。
其次是教育，這個教育指的是對自身的教育线椰。作為父母胞谈，怎樣認識自己的角色？怎樣做父母？應該給孩子帶來什么等等烦绳，如果家長有這樣的反省意識卿捎，那是孩子的幸事【睹埽可惜的是午阵，在現(xiàn)實生活中，不少父母總是高高在上享扔，從不反省自己底桂。
第三是榜樣。孩子是父母的影子惧眠，為了培養(yǎng)孩子的品德籽懦，父母的言行要自慎，應處處做孩子的表率锉试。孩子好的行為或壞的行為猫十，都是父母教育和影響的結(jié)果览濒。
所以呆盖，在生活中，父母就應該以身作則贷笛，成為孩子效仿的榜樣应又。父母熱愛讀書，閱讀的興趣自然會影響到孩子乏苦；父母經(jīng)常樂于助人株扛，孩子也會主動幫助別人；父母一直勤儉節(jié)約汇荐，孩子也就不會有鋪張浪費的習慣洞就。
讀了陳老師的文章，雖然沒聽講座掀淘，也好像聽了講座旬蟋。看著這些文字革娄，關(guān)于接納倾贰，我有了更深的理解。因為我聯(lián)想到當老師拦惋，老師會遇到各種各樣的學生匆浙，如果能學會接納不同的學生，也會更深刻地理解他們吧厕妖。
在此首尼，我把兩件事合為一件了。今天就推薦陳老師的這篇文章，歡迎品讀软能。
