學(xué)習(xí)也需要專門有課程教嗎痘儡？從小到大我們五年真題三年模擬十二年寒窗，還需要有人教我們怎么學(xué)習(xí)枢步？剛剛一聽到要學(xué)習(xí)“如何學(xué)習(xí)”這一個命題的時候沉删，很多人的腦海當(dāng)中第一反應(yīng)就是——我完全不需要單獨抽時間去學(xué)習(xí)”如何學(xué)習(xí)”這件事情，因為對于我們來講學(xué)習(xí)是后天磨練了無數(shù)次之后已經(jīng)熟練掌握的生存技能醉途。
為什么需要這一門課程教會我們學(xué)習(xí)矾瑰？
自從我離開學(xué)校以后，再也沒有非常流暢地去看完任何一本書隘擎，或者去深耕一個領(lǐng)域殴穴，我接受到最多的學(xué)習(xí)方式，就是現(xiàn)在最流行的“碎片化學(xué)習(xí)”。然而我始終會發(fā)現(xiàn)一個問題采幌，那就是我即使花了大量的上班后的時間去跟隨網(wǎng)絡(luò)上各種大咖學(xué)習(xí)恍涂，卻并沒有解決一個根本性的問題——如何提升我的學(xué)習(xí)效率？
唯庫上買課的我植榕，多數(shù)時候買課之后的目的再沧，就單純是為了連接到更多的人，擴大自己的影響力尊残，說白了還是做“輸出”的工作炒瘸，而且由于時間限制，我并不能夠一下子消化很多的課程寝衫，所以我所有的學(xué)習(xí)都流于表面——過一段時間顷扩，就會忘記曾經(jīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)過之后老師還是老師慰毅，高山仰止隘截，而我回望自己還是過去那個啥也不會的自己。
而作為一個知識付費的消費者汹胃，最關(guān)心的永遠(yuǎn)只有一件事情——我買了課婶芭，學(xué)到了東西能不能為我賺回學(xué)費，甚至產(chǎn)生超額的投資價值着饥？
我據(jù)此問過了身邊很多的朋友犀农，80%以上的人都會認(rèn)同上課是為了提升個人的潛在價值和收入，希望上過課程之后立刻有所變現(xiàn)——然而所有人當(dāng)中上完課程宰掉，能夠真正應(yīng)用到生活當(dāng)中的人寥寥無幾呵哨，還有很多人甚至囤著課根本不會聽。
我們實際上并不會學(xué)習(xí)——至少我們并不會高效學(xué)習(xí)轨奄。
仔細(xì)回想一下齿诉，是不是經(jīng)常會出現(xiàn)以為自己懂了呛占，真正要用的時候還要翻箱倒柜找資料悦昵，百度到處去搜資料的情況紧武？或者我們身上經(jīng)常會出現(xiàn)上課的其他人都賺到了錢，反而是我沒有賺到錢舞丛，讓我們有些懷疑人生耘子？
我們平時的學(xué)習(xí)方式，是不是總是拘泥于以下幾種方式呢球切？
1谷誓、突擊式學(xué)習(xí)，以考證或者期末考試最為常見吨凑，主要特點是平時基本不學(xué)習(xí)捍歪，在最后的時間抽通宵復(fù)習(xí)一個晚上甚至幾天户辱，得到的知識在后面全部忘光，對于自己的個人成長沒有絲毫裨益糙臼。
2.搜索式學(xué)習(xí)庐镐，碰到電腦突然連不上網(wǎng)或者家里電腦死機，我們的第一反應(yīng)往往是在網(wǎng)上百度一下別人有什么好的解決方案变逃，照著網(wǎng)上的攻略照做必逆，通過解決一個又一個的問題，積累不同領(lǐng)域的零散知識揽乱。
3.順序式學(xué)習(xí)名眉，我們正常初高中學(xué)習(xí)，一定是老師按照書本上的目錄凰棉，按照不同的單元损拢，從第一頁講到最后一頁，這樣的好處是我們學(xué)習(xí)知識非常地扎實撒犀，因為每一章節(jié)的內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)福压，然而這樣的學(xué)習(xí)方式往往不適合現(xiàn)在職場上碎片化時間學(xué)習(xí)的人們。
而這些方式都有缺點或舞，順序式學(xué)習(xí)最大的問題荆姆，在于效率過低，時間拉長了之后帶來另一個問題就是每一個章節(jié)學(xué)習(xí)的知識點往往沒有聯(lián)系嚷那，知識沒有連成一個整體胞枕，當(dāng)然在考試的時候就容易出現(xiàn)失誤，這一點在我很多學(xué)習(xí)化學(xué)的學(xué)生身上體現(xiàn)的非常的明顯魏宽。而搜索式學(xué)習(xí)，則會出現(xiàn)目的性過強决乎，雖然解決了眼前的問題队询，但是由于我們只滿足于知道此時此刻的解決方案，卻沒有相應(yīng)地深入進(jìn)行擴展研究构诚，也缺乏相應(yīng)的思考總結(jié)過程蚌斩，所以我們對事物的認(rèn)知總是停留在非常低的層次上。突擊式學(xué)習(xí)最大的問題在于范嘱，我們很多時候?qū)⒄n本知識強行塞進(jìn)腦子里邊送膳，最后的結(jié)果是記得快忘得也快，缺乏理解囫圇吞棗的結(jié)果往往是讓自己相信自己掌握了這個知識丑蛤，實際上真正運用的時候則會出現(xiàn)各種各樣的問題叠聋，現(xiàn)在很多學(xué)生學(xué)到的專業(yè)知識無法真正意義上帶來價值，就是因為學(xué)生只滿足于學(xué)習(xí)通過考試本身受裹，而不重視知識背后深層次的思考延伸碌补。
到底什么樣的學(xué)習(xí)才能夠真正為我們帶來價值虏束？
好的學(xué)習(xí)方式，應(yīng)該在生理厦章、心理和方法論上符合科學(xué)規(guī)律和人性特點镇匀。
首先我們學(xué)習(xí)的時候，應(yīng)該調(diào)節(jié)好我們身體的狀態(tài)袜啃，不要過度消耗自己精力強行讓自己低效學(xué)習(xí)汗侵；同時要保證自己學(xué)習(xí)的時間是有高度集中注意力的時候，最好將自己大塊的學(xué)習(xí)時間固化群发，變成習(xí)慣晰韵。
第二我們要了解一些我們常常會妨礙我們高效學(xué)習(xí)的思考模式，比如道德許可也物，我們很多時候在努力一段時間之后宫屠，偶然因為其他不可抗因素打斷，我們?nèi)菀装参孔约夯牵S可自己偶然的放縱浪蹂，到最后我們會逐漸失去自己的堅持，比如我們堅持了很長時間每天晚上堅持復(fù)述當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容告材，結(jié)果碰到家里來客人坤次，導(dǎo)致自己無法當(dāng)天堅持，就容易讓自己安慰自己斥赋，這是不可抗力造成的缰猴，偶爾放松一次，到后來自己可能就逐漸地用類似理由開解自己疤剑，導(dǎo)致好的習(xí)慣無法堅持滑绒。另外我們心理上是受到外部或者內(nèi)部的激勵機制的影響的，一方面我們要聽從內(nèi)心的聲音隘膘，找到自己內(nèi)在的使命感疑故，確保自己有強大的內(nèi)在驅(qū)動力；另一方面我們達(dá)成一些小目標(biāo)弯菊，要給自己一些獎勵纵势，這個獎勵并不是獎勵自己吃喝玩樂，而是獎勵自己去完成一些平時不會想到完成的事情管钳、體驗钦铁，增加自己對于完成目標(biāo)的美好記憶。
第三才漆，我們要有方法論牛曹，市面上講學(xué)習(xí)的方法論書籍很多，推薦大家看采銅的《精進(jìn)》栽烂，還有《刻意練習(xí)》等不同的書籍躏仇，書中有很多關(guān)于培養(yǎng)自己在一個領(lǐng)域不斷進(jìn)步的技巧恋脚，我們確保自己做正確的事情就好。
最后有一點焰手，也是很重要的一點糟描，我們一定要學(xué)會了解學(xué)習(xí)的特點，它一定是延遲回報的书妻，我們付出并不能立即看到結(jié)果船响；另外學(xué)習(xí)的持續(xù)投入只有達(dá)到臨界點之后才會出現(xiàn)質(zhì)變，在此之前可能很多人持續(xù)的付出和付出少的人收獲沒有兩樣躲履，我們要有足夠的心智對待外界的評價见间，有堅強的意志貫徹自己的初心。
為什么學(xué)習(xí)能力變得日趨重要工猜，甚至作為我們要掌握的頭號技能米诉？因為未來的社會知識更新速度越來越快，我們掌握了多少過去的知識不再重要篷帅，而我們可以迅速吸納并輸出知識的能力變得尤為可貴史侣，創(chuàng)造概念、引領(lǐng)概念的人將逐步引導(dǎo)后知后覺的人的觀念魏身，讓他們的財富流向自己希望的地方——智商稅將會成為未來最昂貴的生活成本惊橱，學(xué)習(xí)力強的人剝削學(xué)習(xí)力弱的人逐漸成為主流。
如果階層固化的社會中還存在一條地獄通向天堂的康莊大道箭昵，我相信那一定是無可匹敵的學(xué)習(xí)力及其帶來的不可抑制的自我成長税朴。
唯有學(xué)習(xí)，才是于絕望的生活中開出的希望之花家制。
