作者：N5012? 河南新密朱翠梅
N師學(xué)院第五期主題《共創(chuàng)未來學(xué)校成長共同體》：第一次課程《假若沒有高考子漩，教育會怎么樣》
參與N師學(xué)院第一次活動收獲
? ? 近期“高考”這個詞可謂是充滿世界的任何角落，每一年的這個時間都無法靜下心來淮韭，這幾天不斷有朋友為參加高考的孩子咨詢?nèi)绾螆蟾呖贾驹福蓱z天下父母心箕憾，這一刻仿佛是家長在填報志愿泥技，學(xué)生成了旁觀者，今天是本科填報志愿的第一天造寝，我的隨著考生家長也是七上八下的翻滾著。
? ? 昨天晚上吭练，聽完互加“未來學(xué)薪肓”中《探索未來教育新生態(tài)》之后，又想到了高考鲫咽，想起了《假如沒有高考赐稽，教育會是怎樣的》叫榕。在充滿高考信息的場區(qū)域中，對N5設(shè)置的這第一課情有獨鐘姊舵，今天又完完整整地聽了一遍晰绎，還發(fā)揮了視覺筆記的功能。
? ? 開課伊始括丁，吳校暖場做的好荞下，也不止這一場，吳校把控場的能力非常強史飞，像家人那樣親切尖昏，有條不紊的把聽眾帶入課題。
? ? N5發(fā)起人也是主持人的王博士构资，開場語言給足了力抽诉，進一步闡明N師學(xué)院第五期的學(xué)習(xí)目標(biāo)有課程、方向與行動三方面吐绵，并對四位分享嘉賓進行了介紹迹淌。
? ? 四位嘉賓是柴純青社長、唐曉勇校長己单、陳罡校長唉窃、謝凡主任，他們從不同的視角對主題“假如沒有高考纹笼，教育會怎么樣纹份？”給出了自己的觀點，有理有據(jù)廷痘，有個人思考與看法蔓涧。
? ? 柴社長，高屋建瓴笋额，從高考政策制定中服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)談起蠢笋，借用事例，強調(diào)兒童觀鳞陨、差異性、整體性以及生命教育瞻惋，最后要走向“經(jīng)濟與兒童”的融合需要厦滤。讓大家對高考的作用與價值，有了更深的認(rèn)識與理解歼狼。
? ? 唐校長掏导，對統(tǒng)整項目有經(jīng)驗，對“立德樹人”有見解羽峰，從課程變革趟咆、教學(xué)變革添瓷、學(xué)習(xí)形態(tài)、評價等方面值纱，交流了“未來人才”的培養(yǎng)鳞贷。對分科、跨學(xué)科到主題虐唠、統(tǒng)整搀愧、項目，尤其是統(tǒng)整課程疆偿，不少老師聽唐校長分享過他所在學(xué)校的經(jīng)驗咱筛，引起了學(xué)習(xí)者共鳴。
? ? 陳罡杆故，無錫sk學(xué)校校長迅箩，二十多年教學(xué)經(jīng)歷，十多年校長任教經(jīng)驗处铛，站在校長視角思考了《假如沒有看好饲趋，我如何做校長？》罢缸，倡導(dǎo)冷靜·理性·思考篙贸，并重新思考教育，即重新思考教育目的枫疆、重新思考教育目標(biāo)爵川，對培養(yǎng)什么樣的人進行思考；因材施教息楔、反思教育寝贡。推薦讀書《反思教育》，強調(diào)“學(xué)會如何學(xué)習(xí)值依，從來沒有像今天這兒重要”圃泡。
? ? 謝凡主任，才女一枚愿险，出口成章颇蜡，如播音主持。感性分享到：教育要凸顯以人為本辆亏，使生命舒展风秤；其次，學(xué)習(xí)方式改進扮叨，追求更好的學(xué)習(xí)缤弦；第三，走向更好的學(xué)習(xí)彻磁，激發(fā)學(xué)習(xí)動力與情感碍沐，找到學(xué)習(xí)的價值與意義狸捅。給學(xué)生更大的發(fā)展空間，更大的舞臺累提。
