席慕蓉曾經(jīng)說(shuō)虐译，如果一個(gè)孩子在他的生活里沒(méi)接觸過(guò)大自然瘪板，譬如摸過(guò)樹(shù)的皮、踩過(guò)干而脆的落葉漆诽，她就沒(méi)辦法教他美術(shù)侮攀。因?yàn)椋麤](méi)第一手接觸過(guò)美拴泌。
我非常認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，所以覺(jué)得大自然是最好的美術(shù)老師惊橱，那么帶孩子去了大自然中怎么玩呢蚪腐？除了摸樹(shù)皮、踩落葉税朴，我們還有很多玩法回季，今天我就以我下午的親身經(jīng)歷來(lái)告訴大家怎么玩吧。
雖然沒(méi)有聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，聽(tīng)到花落的聲音也是很美的瞳脓，是否也會(huì)象黛玉葬花那樣心生憐憫呢塑娇？
有時(shí)候我們要低著頭才能發(fā)現(xiàn)身邊的小花小草耳标，有時(shí)候我們也要抬起頭仰望星空，看看高處的風(fēng)景邑跪。
再走走，看到一些芭蕉樹(shù)症脂，樹(shù)下也掉了一些芭蕉花谚赎，好美，象啥诱篷？可以怎么玩呢壶唤？
不滿足只是靜態(tài)的拼貼，不是有水嗎琳省？做小船吧迎吵，看著它們緩緩漂下來(lái)的感覺(jué)真是太開(kāi)心了！
接著走针贬，看到菜地里勞作的阿姨击费，讓她賣菜給我們晚上吃，這是有多新鮮拌胨蔫巩！
吃完晚飯，把下午撿的木棉花小小的畫了一下嗓节，畫下來(lái)并不一定就是如實(shí)寫生荧缘，還可以加點(diǎn)想象，對(duì)著一朵花大家一定會(huì)有很多想法拦宣，可以和孩子一起去聯(lián)想截粗，一起去創(chuàng)作。
看了這些鸵隧，我想大家也有所啟發(fā)了吧绸罗？我只是提供一種思路，大家可以因材施藝豆瘫，自由發(fā)揮珊蟀，和孩子一起創(chuàng)作更多好玩的東西，孩子會(huì)比我們更有想法。
我覺(jué)得席慕蓉說(shuō)得對(duì)：上一百堂美學(xué)的課育灸，不如讓孩子自己在大自然里行走一天腻窒；教一百個(gè)鐘點(diǎn)的建筑設(shè)計(jì)，不如讓學(xué)生去觸摸幾個(gè)古老的城市磅崭；講一百次文學(xué)寫作的技巧儿子，不如讓他在市場(chǎng)里頭弄臟自己的褲腳。
雖然在我們的課堂上也會(huì)給孩子們看真實(shí)的花砸喻、真實(shí)的樹(shù)和真實(shí)的小動(dòng)物課件柔逼，但還是不及孩子去自然中零距離的感受，這個(gè)周末就帶孩子去親近大自然吧割岛，去接觸第一手的美愉适，不一定要去風(fēng)景名勝，附近鄉(xiāng)村就是好地方癣漆！
