繼《多源分片報表》后，我們繼續(xù)考察這些報表工具對復雜報表的支持程度曼库。
排名與跨行組運算也是典型的中國復雜報表形式晶默，這類報表的源數(shù)據(jù)集通常比較簡單矛洞，但在表格的單元格之間會有較隨意的計算要求微姊。在制作報表時酸茴，單元格還沒有擴展出來，因而不能像 Excel 那樣直接引用單元格名字兢交，報表工具需要提供某種機制允許在表達式中引用還沒有產(chǎn)生的單元格薪捍。
報表式樣
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
[學生成績表]
學生成績表中存儲各班級同學歷年語文、數(shù)學、語文成績信息
特點分析：
1酪穿、 報表中根據(jù)學生成績既要做班級內(nèi)排名与倡，又要做年級內(nèi)排名。
2昆稿、 報表中要列出去年班級內(nèi)的名次，以用來展示該同學本學期較上學期的名次變化息拜。
3溉潭、 要求統(tǒng)計出各班級內(nèi)前三名的學號。
4少欺、 要求統(tǒng)計出各班級內(nèi)名次較上學期上升最快的三位同學的學號喳瓣。
關(guān)于工作量的評估，我們?nèi)约俣ㄊ褂谜呤煜は鄳膱蟊砉ぞ咴薇穑⒅挥涗泴嶋H的制作和正常調(diào)試的時間畏陕，不包括查閱產(chǎn)品函數(shù)資料的時間。
制作過程:
1仿滔、 配置并連接數(shù)據(jù)源惠毁。
2、 設置參數(shù)及數(shù)據(jù)集
2.1 此報表要求查詢出相應年度的學生成績崎页，所以需要通過傳入?yún)?shù)控制具體展示哪年數(shù)據(jù)鞠绰，報表中增加參數(shù)，參數(shù)名為 nd飒焦。
2.2 報表中既要統(tǒng)計所選年度數(shù)據(jù)蜈膨，還需要和去年數(shù)據(jù)做比較，所以報表中要取出兩年數(shù)據(jù)牺荠，這里為了方便制作和理解翁巍，建立兩個數(shù)據(jù)集，分別取出兩年數(shù)據(jù)休雌，如：
ds1（取今年數(shù)據(jù)）：
對應傳入?yún)?shù)設置：
ds2（取去年數(shù)據(jù)）
數(shù)據(jù)集語法為 select * from xscj where nd=?
對應傳入?yún)?shù)為：nd-1
兩個數(shù)據(jù)集 SQL 語句完全一樣灶壶，用 ? 代替變量，然后在參數(shù)中設置 ? 具體傳入值杈曲，潤乾在傳入?yún)?shù)這不僅可以直接寫入?yún)?shù)例朱，也可以寫入表達式先進行計算。
3鱼蝉、 設計報表模板
這個報表從展現(xiàn)形式上來看是一個分組報表洒嗤，按照年級分組，列出各班級同學的成績魁亦、排名等信息渔隶，然后在每個班級下再增加對應的匯總信息，下面介紹下主要單元格設置情況：
3.1、 A 列到 F 列單元格间唉，都是普通的分組绞灼、取數(shù)等，按照常規(guī)設置就行, 其中 A3 單元格中呈野，數(shù)據(jù)庫里存儲的是 1低矮，2，3被冒，4 這種數(shù)字格式军掂，顯示值表達式中寫入：chn(int(value()))+“班”，將數(shù)字轉(zhuǎn)換成中文
3.2昨悼、 G3 格：=count(F3[A3]{F3>$F3})+1蝗锥，取出班級內(nèi)的排名，潤乾提供了排名計算方法率触，統(tǒng)計當前班級內(nèi)成績大于當前這人成績的人員個數(shù)终议，然后再加 1，就是當前這個人的排名葱蝗。
3.3穴张、 H3 格：
，前邊單元格統(tǒng)計了班級內(nèi)排名两曼，這個單元格中要統(tǒng)計整個年級的排名情況陆馁，表達式同 G3 類似，只不過 G3 中對 F3 計數(shù)時加了 [A3], 也就是表示取當年班級內(nèi)的成績排名合愈，此處是 [`0]叮贩，取所有成績排名，這是潤乾特有的層次坐標表示法佛析，可以引用各個分組層次的單元格（及集合）益老。
3.4、 I3 格：=ds2.select(YUWEN+YINGYU+SHUXUE,bj==A3 && studentid==B3)寸莫，因為報表中要列出去年的排名钧惧，所以這里要取出去年的總分情況蕊肥，此列是輔助單元格语稠，然后將這列隱藏掉就行脚草。
3.5、 J3 格：=count(I3[A3]{I3>$I3})+1披坏，去年成績排名态坦，一樣的做法
3.6、 B4~K4棒拂，是個合并單元格伞梯，表達式：=disp(A3)+“成績前三名同學是：”+B3{G3==1}+“,”+B3{G3==2}+“,”+B3{G3==3}玫氢，A3 單元格在數(shù)據(jù)庫中存儲的是 1，2谜诫，3 這種形式漾峡，用 disp 函數(shù)取這個單元格的顯示值，學號在 B3 單元格喻旷，在 G3 單元格中已經(jīng)算出了排名生逸，所以可以根據(jù)排名來獲取對應的數(shù)據(jù)，B3{G3==1} 這個表達式表示取 G3 等于 1 的 B3 單元格的值且预，這樣就取出了第一名的學號槽袄，后邊兩個同樣的做法。
3.7辣之、 B5~K5，合并單元格皱炉，表達式：=“班級名次上升最快的三位同學是：”+string(esproc(“?.m(?.ptop(-3))”,B3{},K3{}))怀估，這個單元格要求取出名次上升最快的三位同學，有多種做法合搅，可以像排名那樣多搀，先對名次變化幅度做個排名，然后再根據(jù)幅度排名獲取前三位灾部，但是這種做法要增加輔助單元格康铭。這里采用了另一做法，使用潤乾內(nèi)置函數(shù) esproc赌髓，將 K3 單元格（名次變化幅度）傳入,ptop(-3) 取最大的 3 位的位置从藤，然后用 m() 函數(shù)根據(jù)位置取對應的姓名。esproc 函數(shù)允許在報表中引用潤乾集算器的表達式锁蠕，能組合出更為復雜豐富的運算 夷野。
運行結(jié)果：
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完成后點評
1、 用時 1 小時荣倾。報表主要難點排名悯搔、匯總統(tǒng)計等都用內(nèi)置的函數(shù)或者特定的做法就行。
2舌仍、 函數(shù)功能強妒貌，像排名時用到的 count 函數(shù)，統(tǒng)計分析時的 esproc 函數(shù)等铸豁，只需要幾個函數(shù)或者特定的語法就能夠完成一些比較復雜的需求灌曙。
3、 底層模型強节芥，潤乾報表模型中提供了完善的層次坐標引用機制平匈，對于排名計算中會涉及到跨行組之間的計算，直接用特定的語法就行，以及取班級前三名時增炭，B3{G3==1}忍燥，可以根據(jù)已有排名直接獲取對應的數(shù)據(jù)。
4隙姿、 關(guān)聯(lián)簡單梅垄，比如這個報表要求取去年數(shù)據(jù)，為了簡單起見输玷，直接新建了個取去年數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)集队丝，在報表中通過字段能直接將兩個數(shù)據(jù)集數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)在一起，這樣制作起來比較方便欲鹏，也比較易于理解机久。
制作過程:
1、 配置并連接數(shù)據(jù)源赔嚎。
2膘盖、 設置參數(shù)及數(shù)據(jù)集
2.1、 參數(shù)設置尤误，增加模板參數(shù) p1, 參數(shù)類型為字符串侠畔，默認值為 2019.
2.2、 數(shù)據(jù)集設置损晤，拖拽數(shù)據(jù)庫表生成基礎(chǔ) sql, 添加 where 條件软棺，其中數(shù)據(jù)集中引用參數(shù)使用參數(shù)名，ds1:SELECT?FROMDEMO.XSCJwherend=參數(shù)名尤勋，ds1:SELECT?FROMDEMO.XSCJwherend={參數(shù)名}喘落，ds1:SELECT * FROM DEMO.XSCJ where nd={p1}, 算出參數(shù)對應年份的成績信息。
2.3最冰、 ds2:SELECT bj,studentid,yuwen+shuxue+yingyu zf,nd FROM DEMO.XSCJ where nd=${p1}-1揖盘，算出參數(shù)對應去年的成績。
3锌奴、 設計報表模板
3.1 A3 單元格顯示班級名稱兽狭，數(shù)據(jù)庫表該字段值是 1,2,3,4 這樣的數(shù)據(jù)，需要設置公式形態(tài) NUMTO(TOINTEGER($$$),true)+"班" 來達到效果鹿蜀。
3.2 G3 單元格的公式為：=count(F3[!0;!0]{A3 =A3?&&?F3?>A3?&&?F3?>A3 && F3 > F3}) + 1箕慧。
3.3 H3 單元格計算年級排名，單元格的公式為 =count(F3[!0;!0]{F3 >= $F3}) + 1茴恰。
3.4 在 I3 單元格中通過另一個數(shù)據(jù)集 ds2 取到對應去年的成績颠焦，在高級中增加關(guān)聯(lián)條件：(列名:BJ) 等于 ‘A3’ and (列名:STUDENGID) 等于 ‘B3’。
3.5 在 J3 單元格根據(jù) I3 的去年成績進行排名往枣，公式為：=count(I3[!0;!0]{A3 =A3?&&?I3?>A3?&&?I3?>A3 && I3 > I3}) + 1伐庭。
3.6 在 B4 單元格里要動態(tài)顯示對應每個班級的名稱粉渠，帆軟中沒找到引用其他格子顯示值的方法，所以在 B3 單元格表達式中為了得到 1 對應的大寫一圾另，表達式中又寫了遍 NUMTO(TOINTEGER(A3,true))+“班成績前三名同學學號是：”+B3{G3==1}+“,”+B3{G3==2}+“,”+B3{G3==3}霸株。
3.7 為了能在 C5 格子得到名次上升最快的三位同學學號，增加了輔助列 L3集乔，L3 的單元格表達式為：=count(K3[!0;!0]{A3 =A3?&&?K3?>A3?&&?K3?>A3 && K3 > K3}) + 1去件，先對每班的名次變化排了個名，然后對應取到排名為 1,2,3 的學生學號扰路，C5 的單元格表達式為：NUMTO(TOINTEGER(A3,true))+“班班級名次上升最快的三位同學學號是：”+B3{L3==1}+“,”+B3{L3==2}+“,”+B3{L3==3}尤溜。
報表結(jié)果
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完成后點評
1、 用時 1 小時左右汗唱。
2宫莱、 設計思路、操作過程哩罪、工具使用等大多數(shù)方法和潤乾基本一致授霸，這里就不一一細說了。
3识椰、 帆軟沒有類似潤乾 esproc 的函數(shù)绝葡，做名次上升最快的統(tǒng)計時深碱，就需要通過增加輔助隱藏列來計算名次變化腹鹉，增加了額外資源的耗用和開發(fā)工作量，當然本例單元格不多敷硅，影響不大功咒。
4、 姓名列排序默認是按照 ASCII 排序绞蹦，并不是按照常規(guī)的首字母方式力奋，要按首字母排序要用 StringPinyin() 函數(shù)轉(zhuǎn)換下，而且發(fā)現(xiàn)一般最后兩個人的排序顛倒了幽七，前兩個文字的相同景殷，最后一個帆（fan）應該在菲（fei）前邊，這個暫時沒找到原因澡屡。
制作過程
1猿挚、 配置并連接數(shù)據(jù)源。
2驶鹉、 設置參數(shù)及數(shù)據(jù)集
2.1绩蜻、 增加‘’年度”參數(shù)，參數(shù)名為 nianfen室埋。
2.2办绝、 準備數(shù)據(jù)集
因為要同時查去年成績作對比伊约，所以這里準備兩個數(shù)據(jù)集（當年成績、去年成績孕蝉、班級轉(zhuǎn)換字典表）屡律。
采用原生 SQL 數(shù)據(jù)集
當年成績：
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去年成績：
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班級在數(shù)據(jù)庫中存儲的是 1,2,3,4 這種，想顯示成中文班級需要創(chuàng)建一個中文字典表數(shù)據(jù)集昔驱，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如下：
數(shù)據(jù)集中直接用 SQL 語句：select * from bj 疹尾。
3、 設計報表模板
報表的設計在 excel 內(nèi)完成骤肛，借助豐富的 excel 函數(shù)纳本，smartbi 解決這種格間運算也不是太麻煩。如幾個關(guān)鍵計算：
3.1 A5 單元格借助“轉(zhuǎn)換規(guī)則”將 A5 中的班級通過班級的中文字典表轉(zhuǎn)換成中文的班級名字腋颠。
3.2 班級排名（組內(nèi)排序）G5：=RANK(F5,SSR_GetSubCells(F5,A5)) 繁成，excel 的 RANK 函數(shù)和 smartbi 自身函數(shù)結(jié)合。
3.3 年級排名（組外或總排序）I5：=RANK(F5,(SSR_GetSubCells(F5)))
3.4 去年班級排名（組內(nèi)排序）J5：與 G5 同理淑玫，只不過去年總分不需要顯示巾腕，H 列為隱藏列
3.5 另外是班級前三及進步最快的學生，這個也可以實現(xiàn)絮蒿，方法都是 excel 函數(shù)與 smartbi 函數(shù)的結(jié)合尊搬，不過寫起來有點長。班級前三（B6）：=A5&“成績前三名同學學號是：”&INDEX(SSR_GetSubCells(B5,A5),MATCH(1,SSR_GetSubCells(G5,A5),0))&“,”&INDEX(SSR_GetSubCells(B5,A5),MATCH(2,SSR_GetSubCells(G5,A5),0))&“,”&INDEX(SSR_GetSubCells(B5,A5),MATCH(3,SSR_GetSubCells(G5,A5),0))
3.6 進步前三（B7）：=“班級名次上升最快的三位同學學號是：”&INDEX(SSR_GetSubCells(B5,A5),MATCH(LARGE(SSR_GetSubCells(K5,A5),1),SSR_GetSubCells(K5,A5),0))&“,”&INDEX(SSR_GetSubCells(B5,A5),MATCH(LARGE(SSR_GetSubCells(K5,A5),2),SSR_GetSubCells(K5,A5),0))&“,”&INDEX(SSR_GetSubCells(B5,A5),MATCH(LARGE(SSR_GetSubCells(K5,A5),3),SSR_GetSubCells(K5,A5),0))
運行結(jié)果
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完成后點評：
1土涝、 用時：兩小時左右佛寿，Smartbi 在 excel 中進行報表開發(fā)，比較符合常規(guī)使用習慣但壮。
2冀泻、 完全在 excel 中操作，容易上手蜡饵，操作起來比較方便弹渔。excel 函數(shù)豐富，這個報表主要是其查找類函數(shù)的使用溯祸。
3肢专、 沒有真實值和顯示值的分類，在處理數(shù)據(jù)表的 bj（班級焦辅，數(shù)據(jù)為 1博杖、2 等數(shù)值）字段以“一班”等形式呈現(xiàn)的時候，需要借助“轉(zhuǎn)換規(guī)則”氨鹏，先建轉(zhuǎn)換規(guī)則欧募，然后給業(yè)務數(shù)據(jù)集的字段選擇規(guī)則，然后單元格屬性勾選“使用顯示值”這個東西是系統(tǒng)配置仆抵，也就是需要系統(tǒng)功能配合才能做到 ID 反顯名稱跟继。
4种冬、 提供有按層次訪問單元格集合的機制，但層次坐標體系沒有潤乾和帆軟做得簡單舔糖，可以引用指定位置的單元格娱两，但很麻煩，導致在做前三名統(tǒng)計時，表達式有點復雜旱物。
制作過程：
1、 配置并連接數(shù)據(jù)源卫袒。
2、 設置參數(shù)及數(shù)據(jù)集
2.1 增加參數(shù)“年度”
2.2 本例中要取上年逮矛，實際上也是個簡單的多源關(guān)聯(lián)報表莉兰，在之前制作多源關(guān)聯(lián)報表時杉辙，永洪單元格內(nèi)的多源關(guān)聯(lián)有些問題，所以這里還是在數(shù)據(jù)集階段進行處理，這里創(chuàng)建三個數(shù)據(jù)集：
數(shù)據(jù)集 1：學生成績：用 SQL 語句取數(shù)析珊，條件中加了個 nd=?{年度}奕剃，年度是數(shù)據(jù)定義的傳入?yún)?shù)茄袖，根據(jù)這個參數(shù)做數(shù)據(jù)過濾品山。并且根據(jù)三科成績新增字段“總分”，班級字段在數(shù)據(jù)庫中存的是數(shù)字，這里新增字段做值映射。
數(shù)據(jù)集 2：上學期成績：因為要根據(jù)傳入?yún)?shù)取上學期數(shù)據(jù)，所以此處增加條件：nd+1=?{年度}
數(shù)據(jù)集 3：學生成績統(tǒng)計戚炫，新增“組合數(shù)據(jù)集”，將上述兩個數(shù)據(jù)集通過班級和學號關(guān)聯(lián)在一起：
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3、 設計報表模板
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3.1 班級列：按照班級進行分組，并且設置縱向三個單元格合并究西。
3.2 姓名列：取 studentid 字段的值擴展卤材，設置父單元格為班級列
3.3 語文遮斥、英語术吗、數(shù)學较屿、總分四列整吆，將相應字段按照“總和”方式拖拽到對應位置府蛇，注意，這里一定要是總和屿愚，否則后邊排名會有問題穷遂。
3.4 班級排名：將總分字段按照求和方式拖拽到對應單元格函匕，設置動態(tài)計算方式為“排名計算”，計算依據(jù)設置成“沿平面縱向”蚪黑，并且設置“縱向父單元格”為 studentid 所在位置
3.5 年級排名：按照班級排名方式進行設置盅惜，最后設置計算依據(jù)為：“格子”。
3.6 上學期排名：按照班級排名操作忌穿，將上學期總分拖拽到對應單元格抒寂，并進行設置，數(shù)據(jù)集中通過組合數(shù)據(jù)集已經(jīng)將上學期數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)在一起掠剑。
3.7 名次變化：將單元格類型設置成“格間計算”屈芜，設置公式為：cell(ridx,8)-cell(ridx,6)，永洪中沒有 Excel 單元格概念朴译，所以要用自己內(nèi)部的一些語法井佑，cell 函數(shù)可以根據(jù)行列號獲取對應單元格的值，ridx 表示當前行號眠寿，8 表示報表中的第 9 列
3.8 成績前三名統(tǒng)計：該單元格類型設置成“格間計算”毅糟，里邊公式為：cell(ridx-10,0)+“成績前三名同學是：”，此處做了個字符串拼接澜公，cell(ridx-10,0)姆另，這個取對應的班級名稱，ridx 是當前行號坟乾，現(xiàn)在每個班級都是 10 個人迹辐，所以此處減去 10，如果每個班級不同甚侣，那么還需要找單元格算出對應的數(shù)量才能獲取明吩。
3.9 前三名取法：設置單元格類型為“格間計算”，里邊公式寫入：
此處通過 js 的語法殷费，對班級列做行列循環(huán)印荔，然后獲取名次 <=3 的行號，從而獲取對應的學號详羡，這里只是返回前三名仍律，但是前三名的學號并不是第一的排最前邊，如果要按照順序实柠，這個 js 腳本要寫的比較復雜水泉，這里就不做過多設置。
名次進步最快的三個同學，也是用格間計算 JavaScript 腳本方式草则，可以做出來钢拧，但是需要比較多的腳本來支持了，更多的是考驗報表開發(fā)人員的變成能力了炕横，這里就不做驗證了源内。
注：這兩行總結(jié)行雖說前邊班級分組做了合并單元格，這里也要手動設置下縱向父單元格份殿，否則無法做到跟隨擴展姿锭。
運行結(jié)果
完成后點評
1、 用時約四小時伯铣，格間計算那幾個單元格處理時間較長呻此，比較考驗開發(fā)能力，如果加上名次上升最快三位腔寡，需要更長時間焚鲜。
2、 內(nèi)置統(tǒng)計模型豐富放前，比如這里做排名忿磅，直接用內(nèi)置方法排名計算就行，除了排名外還有其他方法供使用凭语。
3葱她、 組合數(shù)據(jù)集設置比較方便，這樣可以將當年和上期數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)集階段可以合成一個似扔，可以不用再報表中關(guān)聯(lián)吨些。
4、 中文字典顯示和排序不方便炒辉，比如班級在數(shù)據(jù)庫中存的數(shù)字豪墅，想顯示中文的話現(xiàn)在是在數(shù)據(jù)集里新增了鍵值映射，或者要通過字典表關(guān)聯(lián)黔寇。報表單元格里要想顯示中文偶器，必須用中文字段，但是排序就會按照中文排序缝裤，要手動去調(diào)整屏轰，如果班級不固定，比較難調(diào)憋飞。
5霎苗、 單元格間計算不方便，比如和上學期的名次變化搀崭，在類 Excel 的開發(fā)工具中叨粘，直接引用單元格名稱就可以一猾编，但永洪只能用格間計算瘤睹，并且里邊要用自己的坐標方式升敲，使用起來不太方便。
6轰传、 做一些單元格匯總時驴党，只能寫格間計算，里邊寫入 javascript 腳本获茬，雖說很靈活港庄，但是難度較高，復雜的需要較多代碼恕曲，開發(fā)周期長鹏氧，多報表開發(fā)人員的技術(shù)水平要求更高
制作過程
1、 配置并鏈接數(shù)據(jù)源
2佩谣、 設置參數(shù)及數(shù)據(jù)集
2.1把还、 增加參數(shù)“nd”。
2.2茸俭、 在數(shù)據(jù)集中添加主題表吊履，億信報表計算時會根據(jù)報表單元格的設置生成 SQL 從主題表中取數(shù)，本例要取今年和去年數(shù)據(jù)调鬓，所以數(shù)據(jù)集中要取兩年數(shù)據(jù)艇炎，直接用 SQL：select * from xscj where nd=<#=@nd#> or nd+1=<#=@nd#>
3、 設計報表模板
核心設置：
3.1 班級內(nèi)部排名：=F3.rank
3.2 年級間排名：=F3$$.rank(F3)腾窝，本例中只有兩層排名缀踪，班級排名是最內(nèi)層排名，年級排名是最外層排名虹脯，兩個排名使用 rank 函數(shù)就行辜贵，如果中間還有其他層級需要排名，就不能這么做了归形，需要增加輔助單元格托慨，下面通過一個省、市暇榴、縣三級來看下多層級排名的使用厚棵。
縣排名和省排名，一個是最內(nèi)層一個是最外層蔼紧，所以表達式就是之前提到的婆硬，而市級排名需要增加輔助行，第三行奸例，首先將 A2 和 A3 合并彬犯，這個就相當于其他工具的左主格設定向楼，然后在 E3 單元格中寫入表達式：=GRID1.E2$.join(“,”)，取當前省內(nèi)對應的 E2 的值拼成一個字符串谐区，然后在市排名的 G2 單元格中寫入表達式：=asstr(GRID1.E3).split(“,”).rank(E2)湖蜕，取 E3 的值按逗號分割后排序回填到對應位置。**
3.3 報表中要取當前學期和上學期的數(shù)據(jù)宋列，在《多源關(guān)聯(lián)分片》測試中看到昭抒，億信多源關(guān)聯(lián)會有些限制，所以本例中并沒有采用潤乾或者帆軟那種多數(shù)據(jù)集形式炼杖，而是在數(shù)據(jù)集中取出了兩年的數(shù)據(jù)灭返，然后在報表單元格里加指標限定條件，比如上學期數(shù)據(jù)配置指標的過濾條件：
3.4 獲取成績前三名同學學號：=B3[G3[G3[G3.FIND(“1”)]+“,”+B3[G3[G3[G3.FIND(“2”)]+“,”+B3[G3[G3[G3.FIND(“3”)]坤邪，B3[G3[G3[G3.FIND(“1”)] 表達式含義：班級是個合并格熙含，G3.FIND(“1”)表示取出當前班級內(nèi)的G3等于1的值所在的位置，然后B3.FIND(“1”)表示取出當前班級內(nèi)的G3等于1的值所在的位置艇纺，然后B3.FIND(“1”) 表示取出當前班級內(nèi)的 G3 等于 1 的值所在的位置怎静，然后 B3[] 根據(jù)這個位置取到對應 B3 的值，也就是取到排名第一的人的姓名喂饥，其余類似消约。
3.5 班級名次上升最快的三位同學學號：=K3$.sort().mid(0,3).select(true,@.leftcell(9).txt).join(“,”)，其中员帮，.sort 是將 K3 浮動出來的數(shù)據(jù)降序排序或粮，mid(0,3) 是取排序后的前三項（即前三名），select 的作用的取這前三名對應的 B2 表元的值（字號列）捞高，join 是把前面返回的結(jié)果用逗號隔開轉(zhuǎn)成字符串
運行結(jié)果
完成后點評：
1氯材、 制作用時：1.5 小時
2、 內(nèi)置排名函數(shù)比較豐富硝岗，可以直接使用實現(xiàn)排名計算氢哮；求前 N 條最大值等操作
3、 各個指標（科目成績）之間可以劃定不同的條件范圍型檀，可以直接取出來去年的數(shù)據(jù)冗尤。
4、 ID 轉(zhuǎn) NAME 時只能通過維表設置，也就是必須在數(shù)據(jù)庫中額外添加一個碼表，顯示值配置不簡便靈活字币；
5抢呆、 rank 函數(shù)只支持重復排名答姥，_rk 雖然可以實現(xiàn)不重復排名，但是會改變數(shù)據(jù)的結(jié)果順序，而且只支持指標字段，不支持具體的單元格 / 表元徙瓶；
6毛雇、 本例取兩個學期的數(shù)據(jù)對比，可以制作兩個數(shù)據(jù)集通過關(guān)聯(lián)字段關(guān)聯(lián)在一起侦镇，也可以直接在數(shù)據(jù)集中取出兩學期數(shù)據(jù)灵疮，然后在報表單元格通過年度參數(shù)進行數(shù)據(jù)過濾，億信這里采用的是后者虽缕，在單元格中加條件來限定是取今年成績還是去年成績始藕，當然這個其他工具也都支持蒲稳，就是一個單元格過濾氮趋。
7、 沒有層次坐標體系江耀。兩級排名還可以用相對固定的方法剩胁，比如最內(nèi)層：=F3.rank，最外層：=F3$$.rank(F3)祥国。如果還有更多層昵观，那么需要增加輔助單元格取這個層級下需要排名的數(shù)值，比如數(shù)值在 E2 單元格中舌稀，那么需要在輔助單元格中（比如 E3）寫入：=GRID1.E2$.join(“,”)****啊犬，這個是獲取到當前層級下的 E2 的值用逗號做為分割符拼接在一起，然后在需要顯示的排名的地方寫入：=asstr(GRID1.E3).split(“,”).rank(E2)壁查，這樣才能生成排名觉至，如果層級還增多的話，那么需要大量的輔助單元格睡腿，操作上會相當繁瑣语御。
本例大體還是能延續(xù)上一例《多源分片報表》的結(jié)論：
這個例子也是各家產(chǎn)品都能實現(xiàn)，基本的排名運算都沒有問題席怪。
對于本例中重點考查的跨行組運算应闯，潤乾與帆軟都提供了較完善的層次坐標機制，對付這種格間運算毫無壓力挂捻。Smartbi 也有類似的概念碉纺，但語法體系設計得很煩瑣，寫起來復雜度要高很多刻撒。而永洪就沒有層次坐標體系了骨田，應對這種跨行組的格間運算比較吃力，需要寫出有過程的 js 代碼疫赎，可以說對格間運算基本就沒有像樣的支持盛撑，和前面三款產(chǎn)品的差距相當大。億信看起來實現(xiàn)比較簡單捧搞，但其實也沒有層次坐標體系來應對通用的跨行組運算模型抵卫，只是湊巧有這樣幾個內(nèi)置函數(shù)狮荔，深究下來，和永洪是一個檔次的介粘，只是因為有內(nèi)置函數(shù)而略微勝出殖氏。也就是說，潤乾和帆軟在這方面屬于成熟產(chǎn)品姻采，Smartbi 基本算是及格雅采，而永洪和億信都不能算及格了，永洪更弱一點慨亲。
潤乾和帆軟相比婚瓜，報表擴展與引用模型區(qū)別不大，但計算模型卻有差距刑棵。潤乾增加了特有的計算引擎巴刻，對于更復雜的運算情況就會有明顯優(yōu)勢了（本例中的 esproc 函數(shù)）。帆軟復制了潤乾報表模型大部分內(nèi)容蛉签，但計算引擎是潤乾后加的胡陪，而且內(nèi)容非常豐富，就沒有那么容易復制過去了碍舍。
