望子成龍，望女成鳳凰丘侠。許多家長都這么期盼著孩子能成龍成鳳徒欣。但是，許多家長似乎以為孩子只要考上大學(xué)就“一切都好”了蜗字，拿到了大學(xué)的文憑似乎就是孩子生存的通行證打肝，前途無憂脂新。實(shí)際上，這大錯特錯粗梭！
1.如 今 的 大 學(xué) 生
大學(xué)從來都不是一個輕松的地方争便，但是許多孩子從小都被灌輸著“上了大學(xué)就輕松”了理念，仿佛未來真的高枕無憂断医。這時候剛從高考的鐐銬中釋放的孩子滞乙，缺少了“自我管理”意識、加之離開了高中這種“什么都不用做鉴嗤，只需學(xué)習(xí)”的環(huán)境一時無所適從斩启，則非常容易墜入墮落的深淵。
有趣的是躬窜，在大學(xué)這樣的環(huán)境里浇垦，還流傳著一些學(xué)生之間心照不宣的黑話，如：“只要膽子大荣挨，一周七天假”男韧，“上課不過就是換個地方玩手機(jī)”，“這節(jié)課沒點(diǎn)名就白來了”默垄、“沒有逃課掛科過的大學(xué)生活不完整”等等此虑，大學(xué)生手機(jī)似乎也早已是常態(tài)。
頹廢和墮落像是一種流行病口锭，在這群剛滿18歲的年輕人中悄然蔓延著朦前。
2013年，本應(yīng)該是某大學(xué)2009級學(xué)生王亞林的畢業(yè)年鹃操。但是他卻因大學(xué)期間沉迷網(wǎng)絡(luò)而未能修夠?qū)W分韭寸，只能繼續(xù)讀書。2014年9月荆隘，他突然離開了學(xué)校恩伺，和家里人徹底失聯(lián)。
由于長時間與家里失去聯(lián)系椰拒，王亞林的父親不遠(yuǎn)千里到西安尋人晶渠。年過半百的父親不懂得網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用，還是在學(xué)校燃观、微博大V等的幫助下褒脯，終于在網(wǎng)吧找到了正在當(dāng)網(wǎng)管的兒子。
誰也不會想到缆毁，高考時番川，王亞林考了628分，被長安大學(xué)錄取。長安大學(xué)爽彤，是“211“的教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)养盗。
2016年，南京林業(yè)大學(xué)一年內(nèi)勸退49名學(xué)業(yè)掛科學(xué)生适篙。在他們的身上往核，都能看到“考上大學(xué)就輕松了”這句話埋下的苦果。
2012級學(xué)生王軍就是其中一位嚷节，早在一年前聂儒，學(xué)校就對王軍提出過退學(xué)處理意見，母親帶著他到學(xué)校懇求硫痰，希望再給孩子一次留在校園學(xué)習(xí)的機(jī)會衩婚。
鑒于其健康原因，學(xué)校同意王軍降級試讀一年效斑。然而一年過去非春，玩游戲近乎癡迷的他，終究還是沒有修夠?qū)W分缓屠。
2016年春季再次延長試讀后奇昙，王軍僅修了7.5個學(xué)分。
這意味著敌完，他在三年時間有40多個學(xué)分沒有修储耐，將近20門課程不及格。這個男孩很少上自習(xí)課滨溉，玩游戲近乎癡迷什湘，盡管多門功課掛科，卻似乎與己無關(guān)晦攒，“看破紅塵”了闽撤。
大學(xué)不是“保險箱”，躺著不干的學(xué)生肯定要被淘汰脯颜。
早起搶圖書館腹尖，深夜挑燈夜讀，明明該是復(fù)習(xí)的階段伐脖，卻仿佛在預(yù)習(xí)——這是大多數(shù)大學(xué)生期末考復(fù)習(xí)的常態(tài)。
搬出用了一個學(xué)期還嶄新的課本乐设，瘋狂地用彩色筆畫出重點(diǎn)知識讼庇，最后幾堂課時內(nèi)心祈禱著老師大發(fā)慈悲透露一下重點(diǎn)〗校——這也不少見蠕啄。
對不起，“上了大學(xué)就輕松了”這句話，從來就不是一句真話歼跟。如果你還拿著這句話來教育您的孩子和媳，實(shí)際上是在害了孩子。
2. 教育的重點(diǎn)不止于大學(xué)
相比較高中時的固定教室哈街，固定時間留瞳，固定班主任與任課老師，大學(xué)的上課安排的確給了大家更多的自由骚秦。正是這種自由她倘，成為了高考壓力反彈的宣泄口。
2016年作箍，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)硬梁，對2002名正在讀大學(xué)或大學(xué)已畢業(yè)受訪者的調(diào)查顯示，83.1％的受訪者在大學(xué)期間有過逃課經(jīng)歷胞得，50.8％的受訪者有過找別人替課的經(jīng)歷荧止。
按照中國家庭的慣例，孩子考上一個好大學(xué)仿佛就是教育的終極目標(biāo)阶剑。
在孩子進(jìn)入幼兒園那天開始跃巡，就已經(jīng)進(jìn)入高考備戰(zhàn)狀態(tài)。無論是想進(jìn)重點(diǎn)初中个扰，重點(diǎn)高中瓷炮，重點(diǎn)班火箭班甚至“清北班”，所有的箭頭都指向一個地方：好大學(xué)的入口递宅。
正因?yàn)槿绱四锵悖诒桓呖歼@兩個整整壓了十八年的孩子們，被父母嚴(yán)加管教“不許這個不許那個”办龄，連看世界的機(jī)會都被剝奪烘绽。于是，剛剛進(jìn)入大學(xué)的他們俐填，就會發(fā)現(xiàn)來到了從未見過的烏托邦安接。
迫切的升學(xué)壓力，家長老師時時刻刻的監(jiān)督英融，以及嚴(yán)苛到每小時的時間管理沒有了盏檐。就像長時間被壓迫的彈簧一樣，松綁解放的心情可見一斑驶悟。
但是正因?yàn)槿绱撕埃@樣的反彈也是劇烈的，甚至毀滅性的痕鳍。
李欣也是南林大2014級學(xué)生硫豆，2015年5月龙巨，他因?yàn)橐粋€學(xué)期所修學(xué)分沒超過4分被紅色警示，隨后被作退學(xué)處理熊响。
來自西部大城市的他旨别，和許多同齡人一樣經(jīng)歷著相似的學(xué)生時代——從小學(xué)到高中，都被學(xué)校作業(yè)和各種校外輔導(dǎo)壓得喘不過氣汗茄。對于他來說秸弛，高考就像是最后一個BOSS，只要打通了剔难，這場充滿痛苦和折磨的“游戲”就結(jié)束了胆屿。
?“那時候老師總說，現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦偶宫，考上大學(xué)就進(jìn)天堂了非迹！”老師這句話支撐著李欣等著“苦盡甘來”的那一天。 “解放了纯趋！”——李欣這樣形容自己剛跨入南林大校門時的心態(tài)憎兽。
緊接著，網(wǎng)吧吵冒，電腦游戲纯命，吃喝玩樂……五光十色的娛樂生活讓李欣盡情釋放紓解著這么多年來的壓力。自甘放縱的他痹栖，沒有留意入學(xué)時學(xué)校發(fā)放材料里這樣的規(guī)定：一個學(xué)期獲得學(xué)分未超過4分亿汞，將被紅色警示，作退學(xué)處理揪阿。
這個上大學(xué)剛一個學(xué)期的男孩疗我，因?yàn)橹恍蘖?學(xué)分，4門課程不及格南捂，被學(xué)校作退學(xué)處理吴裤。
?“大學(xué)剛開了個頭，沒想到就要結(jié)束了溺健÷笪”他這樣說。
這樣子培養(yǎng)出來的大學(xué)生鞭缭，白白荒廢了四年的時間剖膳，除了打游戲、逛淘寶岭辣，什么也沒有學(xué)會潮秘，早已忘記了理想為何物。只能在大四面對工作壓力時悔不當(dāng)初易结。
孩子，別讓聲色犬馬主導(dǎo)了你的生活，不要再放縱自己搞动。
家長們躏精，別再對孩子說“上了大學(xué)你就輕松了”。哪怕只是給面臨巨大學(xué)習(xí)壓力的孩子構(gòu)建虛幻的美景鹦肿。
3.別讓大學(xué)成為墮落的開始
對于大學(xué)生來說矗烛，進(jìn)行自我管理比進(jìn)行學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)更加重要。
現(xiàn)在大學(xué)的許多通識課程中箩溃，都會教大學(xué)生們?nèi)绾芜M(jìn)行時間規(guī)劃瞭吃，生活管理，和心理健康輔導(dǎo)涣旨。
但是歪架，這些課程只能起到輔助作用。真正要把效果落實(shí)在學(xué)生身上霹陡，還要靠個人努力和蚪。
最有效的方法可能是樹立目標(biāo)，無論是接下來的學(xué)業(yè)深造烹棉，還是找工作攒霹，一旦認(rèn)清現(xiàn)實(shí)所需要的資格門檻，自然不會輕易懈怠浆洗。
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但改善“一上大學(xué)就墮落”情況的根源催束，不能僅從大學(xué)生身上找問題。
如果高校對學(xué)術(shù)“放羊一般”放松管理伏社，對作弊抠刺、逃課和掛科等行為睜一只眼閉一只眼，則是更大的不負(fù)責(zé)任洛口。
高等教育不應(yīng)該成為木桶的一處短板矫付。嚴(yán)格有效的管理，才能為社會輸送有用的人才第焰，不讓“狀元畢業(yè)后找不到工作”的事重演买优。
事后勸退是無奈中的無奈，只有在墮落發(fā)生前進(jìn)行“治療”挺举，才能把這塊病根除掉杀赢。
而家長和老師們，在替孩子們構(gòu)建高考前的精神支柱湘纵，也要在18歲之后脂崔，幫他們做好“為人生長久規(guī)劃”的心理準(zhǔn)備。
高考的壓力的確需要釋放梧喷，但是如何合理的減壓砌左，才是更加需要思考的地方脖咐。把受到重壓的孩子突然丟出去不管不顧，只會造成反效果汇歹。
最重要的是教育孩子稚新，高考不是終極的人生目標(biāo)捆交，而終極的人生目標(biāo)，就是“人生”二字。
