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? 首先概述一下金字塔結構：頂端的是這個社會的統(tǒng)治者或者財富聚集者椭岩，低端是這個社會的貧窮者或者被統(tǒng)治者茅逮，然位于中間的是這個社會的精英層次，是這個社會的傳教者或者說管理者判哥。
?通過對金字塔結構的理解献雅，我們可以發(fā)現(xiàn)，這個金字塔結構能夠告訴我們的信息太多塌计，能夠反映出的問題也有很多挺身，比如“為何勞動者這么努力，卻還是如此的貧窮”等問題锌仅。
? ? ?在這個金字塔結構里面章钾，底層都想爬到頂層墙贱，而中間的管理者所做的工作就是告訴底層如何到達頂層，因此贱傀，在這個告訴與教育的過程中惨撇，管理者就制定出很多的規(guī)則與制度，讓你順著這樣的制度執(zhí)行府寒，這樣的規(guī)則向上爬魁衙，但是所有的規(guī)則制定，制度制定都是圍繞頂層的利益來設計的株搔，所以就造成了越想向上爬的人剖淀，越爬不上去，因為一開始就決定了這個結局纤房。再者纵隔，從這個金字塔結構發(fā)現(xiàn)，越往上層帆卓，人數(shù)越少巨朦，所聚集的財富越大，所具有的智慧也就越多剑令。越往底層糊啡，人數(shù)越多，財富的聚集越少吁津，所具有的智慧越小棚蓄，因此，在頂端的人趨于有知與有財碍脏，而低端的人則趨于無知與無財梭依，從而就有了以中間管理者為橋梁，用有知控制著無知典尾。也因此我始終堅持認為讀研是有好處的吴汪，因為對于目前的大學生來說刑然，只有讓自己在某一個領域達到有知的層次部翘，才有可能位于頂端断楷，只有位于頂端了，你所能夠看見的面就越廣褥紫，所能獲取的信息也就越趨于真實姜性，也更有可能的成為一個金字塔頂端的統(tǒng)治者。
? ? ?從信息真實性的層面上來講髓考，只有頂端的少數(shù)人掌握著真實的信息部念，中間者為了能夠更好的教育底層的人，就需要對信息加以修飾，這個修飾的信息不僅能讓底層的人相信他的真實性儡炼，而且還讓底層的人按著信息指導做他應該做的事情妓湘。
? ? ?就如公司而言，作為職員射赛，無法獲得關于公司里面最真實的信息多柑，無法體會公司的真實想法，在公司里面楣责，員工的所見，并不是真實的所見聂沙。從信息的這個角度也可以發(fā)現(xiàn)為什么底層的人如此的努力秆麸，卻還是走向了失敗的道路，因為位于頂層的人能夠運用真實的信息來完成財富的聚集飛躍及汉，而底層的人由于信息限制沮趣，所能看見的有限，并且在信息上很有可能是中間管理者誤導坷随，從而走向失敗的道路房铭。要想不受控于信息的限制，你就需要開辟一塊新的領域温眉，這個領域的游戲規(guī)則是你來制定的缸匪，這樣，你就能夠成為頂端信息的把控者类溢。
? ? ?當然凌蔬，對于個人的成長也可以以此來作為一個評判標準，如何讓自己趨于有知闯冷，如何讓自己趨于了解真實的信息砂心，如何讓自己保持一個比較清晰的頭腦來看待這個世界，看待這個金字塔頂端所設計的各種規(guī)則與制度蛇耀，能夠認識到不要那么輕易的相信所謂的信息存在性與真實性辩诞，深刻理解了這些的要義，對我們人生的職業(yè)規(guī)劃有著更好的意義纺涤∫朐荩【夜讀文章】第88天
