今天吃過飯后渠缕,女兒回房間寫作業(yè)鸽素。我跟兒子在客廳玩字卡。兒子非要鬧著看電視亦鳞。我不許馍忽,就說:“咱們跟姐姐一起學(xué)習(xí)吧。你畫畫燕差,我做我的工作遭笋。讓姐姐寫作業(yè)⊥教剑”學(xué)習(xí)桌太小了怎么辦瓦呼?我們就把地方搬到了餐桌上。這樣我們一人一面测暗,各得其所央串,互相陪伴,又互不干擾碗啄。
我決定以后晚上就這樣质和,讓兒子在女兒的熏陶下,愛上學(xué)習(xí)稚字。
今天吃過飯后渠缕,女兒回房間寫作業(yè)鸽素。我跟兒子在客廳玩字卡。兒子非要鬧著看電視亦鳞。我不許馍忽,就說:“咱們跟姐姐一起學(xué)習(xí)吧。你畫畫燕差,我做我的工作遭笋。讓姐姐寫作業(yè)⊥教剑”學(xué)習(xí)桌太小了怎么辦瓦呼?我們就把地方搬到了餐桌上。這樣我們一人一面测暗,各得其所央串,互相陪伴,又互不干擾碗啄。
我決定以后晚上就這樣质和,讓兒子在女兒的熏陶下,愛上學(xué)習(xí)稚字。