回顧目標(biāo):
記得最初想學(xué)思維導(dǎo)圖是在今年的3月份两残，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到師爺?shù)膶?dǎo)圖課，就被吸引了威根！我決定要學(xué)思維導(dǎo)圖是有三個(gè)原因:
1.開(kāi)拓自己的思維
2.把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化
3.想成為專(zhuān)業(yè)的思維導(dǎo)圖培訓(xùn)師
評(píng)估結(jié)果:
通過(guò)幾個(gè)月線上線下的系統(tǒng)學(xué)習(xí)采缚，受益很大！
才知道思維導(dǎo)圖可以運(yùn)用在生活督勺、工作渠羞、學(xué)習(xí)的很多方面！比如:閱讀智哀、演講次询、英語(yǔ)、青少年等等很多的方面瓷叫！
通過(guò)學(xué)習(xí)屯吊，也讓自己的大腦漸漸形成導(dǎo)圖思維！現(xiàn)在要寫(xiě)什么分享稿摹菠，都先畫(huà)個(gè)思維導(dǎo)圖盒卸，把基本的思路理出來(lái)，再去填充它次氨！
分享原因:
通過(guò)和小師老師系統(tǒng)的學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖蔽介，了解到一副思維導(dǎo)圖重要的幾大步驟:中心圖、大綱主干、關(guān)鍵詞提取虹蓄、色彩犀呼、小圖標(biāo)等等！
自己也通過(guò)一副又一副的手繪思維導(dǎo)圖薇组，不斷加深自己的學(xué)習(xí)和理解外臂！不斷打開(kāi)自己水平思考和垂直思考的能力！
通過(guò)學(xué)習(xí)導(dǎo)圖律胀，才發(fā)現(xiàn)過(guò)去自己的思維模式有很多的局限性专钉！不斷突破自己的設(shè)限，開(kāi)拓更廣闊的思維天地累铅！感謝思維導(dǎo)圖的創(chuàng)始人東尼.博贊先生跃须，感謝思維導(dǎo)圖的傳播者趙小師老師！我也決心一定把思維導(dǎo)圖娃兽，做為自己未來(lái)工作中的有效工具菇民，來(lái)使用和傳播！
總結(jié)經(jīng)驗(yàn):
手繪還是我的短板投储，雖然腦海中有圖第练、有構(gòu)思，但受限于自己畫(huà)畫(huà)水平玛荞，不能呈現(xiàn)出更完美的手繪導(dǎo)圖娇掏，也是遺憾啊勋眯！
未來(lái)想要成為優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖培訓(xùn)師的路還很長(zhǎng)婴梧，不斷努力，不斷精進(jìn)客蹋！終會(huì)遇見(jiàn)更好的自己塞蹭！加油！
