01.
從新世相發(fā)給我的紙質(zhì)書《長恨歌》得知王安憶這個(gè)女作家，由于當(dāng)時(shí)正處于考研備考期間呛牲，那本書我并沒有認(rèn)真讀完刮萌，以至于現(xiàn)在只記得女主角“王琦瑤”了。
讀完《上種紅菱下種藕》娘扩，被秧寶寶的故事打動(dòng)着茸，特意查詢了這個(gè)作者，得知她是不僅是中國作協(xié)副主席琐旁、上海作協(xié)主席涮阔，還是復(fù)旦大學(xué)的教授。更令我驚訝的是灰殴，她是《百合花》作者茹志娟老師的女兒敬特。得知這些，我對(duì)她的敬佩更增三分牺陶。
《上種紅菱下種藕》這部小說寫于2001年伟阔。由于父母外出經(jīng)商，十一二歲的鄉(xiāng)下小姑娘秧寶寶被送到華舍鎮(zhèn)的一個(gè)老師家寄宿掰伸。在這里皱炉，她和好說好動(dòng)的蔣芽兒成為了好朋友游蕩在街頭小巷，一面處于兒童的認(rèn)知成長階段碱工，一面見證著江南水鄉(xiāng)的人事變遷娃承。
02.
秧寶寶不似張柔桑那般優(yōu)雅安靜奏夫，也不似蔣芽兒那樣瘋癲外向，她傲氣十足卻也十分羞澀历筝。在李老師家酗昼，她有種林黛玉般寄人籬下之感，剛開始那會(huì)兒她總是“輕著手腳梳猪，生怕弄出一點(diǎn)聲音麻削，吵醒了家里的什么人”。
隨著慢慢深入春弥，秧寶寶與李老師的兒媳陸國慎有了一層神秘的友誼:陸國慎會(huì)給秧寶寶裝好中午吃的飯菜呛哟，秧寶寶上學(xué)出門前會(huì)給陸國慎輕輕揮手；陸國慎給她梳頭編辮子匿沛，秧寶寶給陸國慎偷偷送頭雞蛋扫责，甚至悄悄給她女兒小好織帽子。她們之間有種超越年齡的友誼逃呼，彼此關(guān)心愛護(hù)而又不必挑破鳖孤，互補(bǔ)言語也能心領(lǐng)神會(huì)。
李老師的女兒閃閃是個(gè)名副其實(shí)的女強(qiáng)人抡笼，她心直口快苏揣，說到做到，也是典型的刀子嘴豆腐心推姻。起初她對(duì)秧寶寶冷言冷語平匈，然而不知不覺之中和秧寶寶慢慢成為朋友。
秧寶寶和張柔桑的關(guān)系在書中寫得很是微妙藏古。她倆原本是無話不說好朋友增炭，但秧寶寶與蔣芽兒混上后，她們倆中間便有了一層隔閡拧晕。無論是友情還是愛情弟跑，三個(gè)人中終究是多一個(gè)人的，于是秧寶寶成了張柔桑和蔣芽兒“爭奪”的對(duì)象防症，直到張柔桑找到了另一個(gè)好朋友孟辑，她們之間的關(guān)系才重新平衡。
除了年輕一代蔫敲，書中還刻畫了一個(gè)老人形象:公公饲嗽。由于秧寶寶家中無人，鄰居公公:便住進(jìn)了他們屋看家奈嘿。公公耳背貌虾，養(yǎng)雞養(yǎng)鵝種瓜種豆。公公一生都?jí)粝胗凶约旱姆孔尤褂蹋谒先ブ熬『荩麨樽约捍蛄丝诠撞耐诹藗€(gè)陰穴成為鄉(xiāng)里奇聞衔憨，不料卻被土葬改委會(huì)百般阻撓。善良袄膏、正直的老人還是沒能住進(jìn)自己的房子践图，他常唱的歌謠“上種紅菱下種藕”也成為這部小說的名字由來沉馆，永遠(yuǎn)的回蕩在我們的心中码党。
03.
這部小說以秧寶寶幾人的視角記錄著那些過去的年代，這也讓我想起了我童年時(shí)的種種:在同學(xué)間我是孩子王斥黑，常常拉幫結(jié)派各種冒險(xiǎn)揖盘，下河捉蝌蚪锌奴、路邊烤紅薯鹿蜀、鉆山洞、喝泉水……后來我也曾寄宿在親戚家琐簇、學(xué)校，在愛與友情里不斷成長座享。
現(xiàn)在想想渣叛，年少時(shí)天真無邪的時(shí)光早已不復(fù)返了丈秩，轉(zhuǎn)學(xué)后那些好朋友也都散落各方，彼此不再相見淳衙。
這本書的特色是它那極具畫面感的語言蘑秽，每一句話都像是一個(gè)電影鏡頭，帶領(lǐng)著讀者游走在江南水鄉(xiāng)箫攀，巧妙地描繪著每一個(gè)樸素而精致的場景肠牲。
在小說結(jié)尾，秧寶寶再一次轉(zhuǎn)學(xué)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)靴跛，小鎮(zhèn)的記憶隨公交車的遠(yuǎn)離去而漸行漸遠(yuǎn)缀雳。她離開后，那里又會(huì)發(fā)生什么呢?她還會(huì)再次遇見黃久香梢睛、陸國慎肥印、蔣芽兒這些好朋友嗎?她會(huì)遇見自己的愛情嗎?
