今天距離9月1日開學(xué)已經(jīng)整整一個月了，初四學(xué)生的中考倒計時牌又少了30天。
多么希望看到努力奮進(jìn)的少年在初中最后一年能超越自我塞茅，實現(xiàn)心中理想歼培。多么希望家長們關(guān)注孩子震蒋，陪伴孩子共同成長。
我知道每個家庭都有自己的故事丐怯，即便是教師也無權(quán)指摘別人的教育喷好。只是當(dāng)我看到身邊的孩子不知道學(xué)習(xí)，作業(yè)草草應(yīng)付读跷，甚至干干凈凈梗搅，考試不交試卷，聽課后不交課堂筆記……
所有種種效览，心中真是著急无切、氣憤、心寒丐枉，又覺得可悲哆键、可嘆、可憐瘦锹！
想給孩子們寫封信籍嘹，算了闪盔，平時的說教還少嗎？
想給家長們寫封信辱士，算了泪掀，我哪有什么權(quán)威？
《了不起的蓋茨比》中有一句話精準(zhǔn)的描述了我此時的感受“每當(dāng)你覺得想要批評什么人的時候颂碘，你切要記著异赫，這個世界上的人并非都具備你具有的條件”。
不如把自己最近讀的一本書推薦給大家头岔，書名是《豈不懷歸》塔拳。
這本書還有一個副標(biāo)題：“三和青年調(diào)查”。
主要講述的是：在深圳龍華三和人力資源市場峡竣，生活著一群“三和大神”靠抑，他們干一天玩三天，白天四處閑逛澎胡，晚上睡大街孕荠。吃五塊錢一碗的掛面，喝兩塊錢一大瓶的水攻谁，抽五毛錢一根的散裝紅雙喜稚伍，在臭氣熏天的網(wǎng)吧里呆到天明∑莼拢混吃等死个曙，得過且過，掙扎在城市邊緣受楼，在生存的極限自我麻痹垦搬。
這些三和青年沒有工作技能，沒有吃苦耐勞的精神艳汽，離開三和就要拋棄現(xiàn)在“輕松”“閑適”的生活猴贰，過上辛苦勞作的“苦日子”，他們沒有擺脫行尸走肉狀態(tài)的底氣河狐。
想讓這些三和青年離開米绕，開啟新的人生，很難馋艺，因為他們很難自我覺醒栅干！三和青年的出路，完全依賴于他們的自我覺知捐祠，就是：他們是否認(rèn)為自己的生活方式值得改變碱鳞。
就像《活出生命的意義》作者弗蘭克所說：“生命里有一樣?xùn)|西是別人不能從你手中奪去的，而這個就是你人生最大的自由踱蛀，那就是在任何環(huán)境下選擇自己態(tài)度和行為方式的自由”窿给。
書名“豈不懷歸”出自《詩經(jīng)》贵白，意為“難道我不想回到我的家鄉(xiāng)？”只是心中夢想還沒達(dá)成填大，沒臉回家戒洼。
現(xiàn)在仍不知道學(xué)習(xí)的孩子們與“三和青年”是不是有相似之處俏橘？何時他們可以自我覺醒呢允华？
