成就一個孩子將來有競爭力的根本是孩子能否經(jīng)營好學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)踱承，能否經(jīng)營好人際關(guān)系，能否有極強(qiáng)的元認(rèn)知能力哨免。（思考自己思考的過程，做事前有前置行為昙沦，提前思考計劃琢唾，不斷總結(jié)做事方法，及時反思和復(fù)盤盾饮，不斷迭代升級）人和人最大的差異性就是認(rèn)知的不同采桃，也就是想法的不同懒熙，具體就是思維方式的不同，和掌握的認(rèn)知不同普办。以前工扎，都說知識改變命運(yùn)，其實(shí)衔蹲，最為本質(zhì)的對于我們的孩子來說未來一定是擁有極高的認(rèn)知才更有創(chuàng)造力肢娘，才更適應(yīng)未來的社會。而提升認(rèn)知水平最為關(guān)鍵的就是不讓孩子死記硬背和天天題海戰(zhàn)術(shù)舆驶。而且1.必須從孩子最適合的認(rèn)知起點(diǎn)開始橱健，提升認(rèn)知是在長時間內(nèi)能形成復(fù)利效應(yīng)。孩子認(rèn)知升級最后就會呈現(xiàn)指數(shù)級增長沙廉。2.提升孩子的認(rèn)知效率最為關(guān)鍵拘荡，孩子3歲到9歲通過具體而明確的認(rèn)知目標(biāo)訓(xùn)練，能極大的提高認(rèn)知效率撬陵，也就是思考的質(zhì)量珊皿。3.孩子三年級之前的內(nèi)容并不難但是要求孩子上課會聽課，要求孩子有獨(dú)立思考的能力巨税，也就是培養(yǎng)高能高分孩子最后的時刻啦亮隙，否則孩子必將會放棄愛好，天天刷題垢夹。因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率低溢吻，學(xué)習(xí)占用大量時間，孩子必然沒有精力發(fā)展才藝果元。而認(rèn)知效率高促王，愛思考的孩子做事效率高，能夠把握關(guān)鍵點(diǎn)而晒，也就必然會學(xué)就好好學(xué)蝇狼，玩就好好玩！4.大家都知道幼小銜接的重要性倡怎，以為就是上小學(xué)前提前迅耘，提前把知識學(xué)一學(xué)，以免小學(xué)一年級上學(xué)期监署，孩子上課聽不懂颤专，但這并不是幼小銜接的關(guān)鍵，真正的幼小銜接是5到8歲钠乏，旨在這三年時間里抓住培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的黃金期栖秕，5歲是識字敏感期和第二個數(shù)學(xué)敏感期。能利用好敏感期晓避，會容易讓孩子學(xué)習(xí)有方法簇捍，積累學(xué)習(xí)的小成功只壳，享受思考的快樂，從而愛上學(xué)習(xí)暑塑。相信自己有學(xué)習(xí)好的可能性和自信心吼句，慢慢養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才最終把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事事格，能夠合理安排學(xué)習(xí)目標(biāo)惕艳，用方法學(xué)習(xí)，最后自主學(xué)習(xí)分蓖。所以尔艇，要想孩子9歲后把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事就要在幼小銜接的3年，提高孩子的認(rèn)知水平么鹤，這才是讓孩子與人不同的地方终娃。而不是死記硬背的那些知識，一年級該會的都會了蒸甜，小學(xué)課本都學(xué)一遍了棠耕，孩子真正在小學(xué)課堂里上課，哪還能認(rèn)真聽課柠新，澆滅了孩子學(xué)習(xí)的熱情窍荧，澆滅了孩子的好奇心。5.當(dāng)追求孩子認(rèn)知水平恨憎，期望孩子愛思考時蕊退，又怕沒有顯性效果，怕孩子沒有得到重視憔恳。怕小學(xué)了還追求多元化的評價標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校單一的考試制衡量標(biāo)準(zhǔn)沖突瓤荔，特別容易灰心喪氣。其實(shí)钥组，孩子高能必然會高分输硝，愛思考一定會成為學(xué)霸，是愛學(xué)習(xí)會學(xué)習(xí)的學(xué)霸程梦。因?yàn)楦吣芩圆恍枰a(bǔ)課点把，不需要刷題，有時間發(fā)展愛好屿附，因?yàn)楦吣懿艜犝n郎逃，會舉一反三，會高效率學(xué)習(xí)拿撩，一般高能的孩子特別容易get到做事的關(guān)鍵點(diǎn)衣厘，所以，培養(yǎng)高能是戰(zhàn)略目標(biāo)压恒，但是戰(zhàn)術(shù)上做適當(dāng)?shù)牡湫皖}影暴，高效自主完成作業(yè)還是很有必要的。這就在時間上要巧妙的安排探赫，要培養(yǎng)高能重在打好提前量型宙。2到6歲是最為關(guān)鍵期，6到8歲適當(dāng)將高能與高分結(jié)合伦吠，愛思考的孩子學(xué)習(xí)好天經(jīng)地義妆兑。大部分教育焦慮都是這段時間產(chǎn)生的，當(dāng)上學(xué)前班后時間上有了各種要求毛仪，各種時間緊搁嗓，任務(wù)重就體現(xiàn)出來啦，這時特別容易慌箱靴，很難堅固高能與高分腺逛，也就是孩子理解不了時必然就開始背，孩子嘗到背的甜頭衡怀，不用費(fèi)勁思考棍矛，就慢慢學(xué)習(xí)沒有方法，死記硬背抛杨，因?yàn)楹⒆佣己苈斆鞴晃洃浟Τ壓?.作業(yè)對于孩子簡直就是猶如我們面對生活，及其的隨意怖现，難度跨度極大茁帽，有極大的不確定性而又是每天都面對的一件事情，基本上不提升孩子什么認(rèn)知水平屈嗤，主要就是知識的反復(fù)鞏固潘拨，而且作業(yè)錯了，孩子并得不到刻意練習(xí)恢共，很少針對錯題認(rèn)真思考战秋。但是，作業(yè)會占用孩子很多時間讨韭。孩子獨(dú)立完成作業(yè)時磨蹭和馬虎的現(xiàn)象極易產(chǎn)生脂信。所以，為了讓孩子完成作業(yè)也是提升能力透硝，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣狰闪，必須在時間上打提前量，讓孩子在學(xué)業(yè)壓力大之前濒生，必須做好充足的準(zhǔn)備埋泵。磨刀不誤砍柴工，培養(yǎng)認(rèn)知高的孩子才是王道。只有孩子獨(dú)立思考丽声，樂于思考礁蔗，認(rèn)知效率高，才能輕松面對學(xué)習(xí)概念和類型題的學(xué)習(xí)雁社。人類的智商是正態(tài)分布浴井，極其聰明和極不聰明的人很少，我們的孩子大部分都很聰明霉撵，智商都不錯磺浙，但是在長大的過程中由于對不同的事物認(rèn)知水平不同，所以興趣和自我效能感不同徒坡，最后感興趣的事如果能得到運(yùn)營就會發(fā)展成才撕氧。興趣是最好的老師，都知道學(xué)習(xí)興趣是最關(guān)鍵的喇完，所以伦泥，要在5到8歲最關(guān)鍵的這個時候讓孩子對思考感興趣，對用書學(xué)習(xí)感興趣何暮，對認(rèn)知提升感興趣奄喂，對在生活中學(xué)習(xí)感興趣，有了興趣海洼，又能找到最適合的認(rèn)知起點(diǎn)跨新，越學(xué)越有成就感。最終培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的孩子坏逢。7.隨著科技的發(fā)展域帐，互聯(lián)網(wǎng)帶來的信息革命，讓知識變得唾手可得是整，知識變得越來越不值錢肖揣，未來只有孩子從事創(chuàng)造價值的行業(yè)才能有競爭力，高能高分的孩子才有機(jī)會浮入。如果我們在培養(yǎng)高能高分的孩子這件事情上有高認(rèn)知龙优，我們就能為孩子量身定制自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，能夠系統(tǒng)的運(yùn)營孩子成長為卓越的人才事秀。只有高認(rèn)知才能在教育的每個重要時間節(jié)點(diǎn)都能做對決策彤断，做對選擇。只有高認(rèn)知才能給予孩子高質(zhì)量的陪伴成長易迹，只有高認(rèn)知才能讓我們面對慌的某個時刻也不恐懼宰衙，只有高認(rèn)知才能為孩子安排具體明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子學(xué)習(xí)有方法睹欲，有執(zhí)行力供炼，善于學(xué)習(xí)一屋。我們希望孩子長大后，做事有目標(biāo)袋哼，有方法冀墨，勤于行動，知行合一先嬉。就在于今天和孩子一起找到認(rèn)知的起點(diǎn)轧苫，知行合一楚堤。每一次教育的焦慮都是面對時間的時候疫蔓，越覺得孩子成長不可逆，而且不知道具體能幫助到孩子什么的時候身冬，就無比的焦慮衅胀，現(xiàn)在，我們一起放下焦慮酥筝，一起有計劃得基于目標(biāo)行動滚躯，接受自己和孩子的一切，我們堅信愛的力量嘿歌，行動的力量掸掏，一起努力加油吧……[親親]