2022年5月18日星期三
目前很多學(xué)校都流行以考代練的教學(xué)方式，造成不少科目基本每月大測倒谷、每周一小測、天天限時測糙箍，老師們很多都忙于出題渤愁、改卷和講題之中。在校與校的聯(lián)考之中深夯，考得好還好抖格，考得不好，壓力就很明顯會下移到每位老師身上咕晋，比如課時的安排雹拄、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)時間等，無形之中工作的壓力就產(chǎn)生了掌呜。年紀(jì)大的老師办桨，見識多了，體力常跟不上站辉，叫累呢撞；年紀(jì)小的老師损姜，擔(dān)心害怕，精神緊張睡不著殊霞，叫苦摧阅。有的老師把壓力變教學(xué)工作的動力，于是加大了對課堂教學(xué)研究绷蹲，累且充實(shí)棒卷；有的老師把壓力繼續(xù)下移到學(xué)生身上，于是加大了對作業(yè)量或難度的要求祝钢，累又迷茫比规。近年來產(chǎn)生了一個詞“內(nèi)卷”，很形象的描述了當(dāng)前教師的工作壓力拦英。如何突破“內(nèi)卷”所帶來的工作壓力蜒什，需要政府、社會疤估、家長等各方面的配合灾常。“冰凍三尺非一日之寒”铃拇，這不是輕易能沖破钞瀑，需要膽識和時間。
