? ? ? 語文教學(xué)中對文本的理解是衡量一個學(xué)生語文能力的一個標準替裆。如何讓學(xué)生理解課文的思想內(nèi)涵，感悟文章的寫作特點坑雅，教師要引導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生掌握方法实檀，通過強化訓(xùn)練來提高閱讀能力惶洲。
????????? 一、初讀感知
? ? ?利用工具書和課文注釋自學(xué)生字詞劲妙，理解詞義湃鹊，感知課文內(nèi)容。
? ? ? ?1镣奋、朗讀：①讀音準確币呵，停頓恰當，讀準語氣語調(diào)。②把握朗讀技巧余赢，如快慢芯义、輕重、長短妻柒、升降扛拨、停頓等。③要讀出感情举塔，抑揚頓挫绑警、節(jié)奏分明、聲情并茂央渣。
? ? ? ? 2计盒、默讀：①快速閱讀。②要邊讀邊思考芽丹。③要記住主要內(nèi)容北启。
?????????? 二、細讀理解
? ? ? ?1拔第、感知課文的主要內(nèi)容咕村，概括課文的內(nèi)容要點。（什么人蚊俺？什么事懈涛？什么景？什么物春叫？表達了怎樣的主題思想和感情肩钠？）
? ? ? ?2泣港、理解課文的思想內(nèi)容暂殖。（主要指課文的主旨、主題当纱、中心和思想感情等）
????????? 三呛每、研讀感悟
? ? ? ?1、理清作者的寫作思路和課文的結(jié)構(gòu)層次坡氯，明確段落層次安排的特點晨横。
? ? ? ?2、領(lǐng)悟課文的表達技巧和寫作特點箫柳。①分析作者運用的表現(xiàn)手法手形，如象征、比喻悯恍、擬人库糠、比興、托物言志涮毫、借景抒情瞬欧、寓情于景贷屎、情景交融、意境艘虎、聯(lián)想唉侄、想像等。②分析作者運用的表達方式野建，如記敘属划、描寫、抒情候生、議論等榴嗅。③根據(jù)文章的體裁特點領(lǐng)悟課文的寫作方法。如記敘文的六要素陶舞，說明文的說明方法和說明順序嗽测，議論文的三要素等。文學(xué)作品中肿孵，如小說的三要素唠粥，散文的表現(xiàn)手法，詩歌的特點停做，戲劇的矛盾沖突晤愧、人物性格、語言等蛉腌。
? ? ? ?3官份、探討作者的寫作目的，弄清寫作技巧與表現(xiàn)文章主旨的關(guān)系烙丛。
???????? 四舅巷、品讀賞析
? ? ? ? 1、分析理解重點詞句的含義河咽。（品味揣摩詞句中的“言中之事钠右、言中之物、言中之情忘蟹、言外之意）
? ? ? ? 2飒房、品味、揣摩作者遣詞造句的精妙之處媚值。（如動詞狠毯、形容詞的運用）
? ? ? ? 3、分析各種修辭手法的作用褥芒。
? ? ? ? 4嚼松、理解語句的句式特點和語法特點及其表達作用。（如疑問句、感嘆句惜颇、關(guān)聯(lián)詞皆刺、修飾語等）
? ? ? ? 5、賞析課文的語言特色和語言風(fēng)格凌摄。
? ? ? ? 6羡蛾、積累語言和運用語言。
? ? ? ? 這四個方面是相互聯(lián)系锨亏、相互作用的一個整體痴怨，而不是截然分開的四個步驟。其中器予，理解揣摩語言是基礎(chǔ)浪藻，也是閱讀的基本出發(fā)點和重點。朗讀和默讀乾翔、理解和感悟爱葵，都離不開對語言的理解、品味和揣摩反浓，而對語言的理解萌丈、品味和揣摩，對提高朗讀的水平和效果雷则，加深對課文內(nèi)容的理解和感悟辆雾，都起著極其重要的作用。在閱讀課文時月劈，要特別強調(diào)對課文語言的品味揣摩和理解度迂，這樣，閱讀能力和理解能力才能得到迅速的提高猜揪。
